Обобщение и систематизация знаний по физике при подготовке к Централизованному Тестированию
Психолого-педагогические основы проверки знаний и навыков по физике. Основные функции и формы проверки знаний, умений и навыков в учебном процессе. Методика тестового контроля знаний. Виды тестов по физике. Централизованное тестирование по предмету.
Подобные документы
Единое национальное тестирование как итоговая форма контроля знаний учащихся. Общее положение, участники, порядок проведения тестирования. Работа аппеляционной комиссии. Объективность новой формы контроля. Апробация методики подготовки к тестированию.
дипломная работа, добавлен 03.02.2009Психолого-педагогические особенности организации контроля на основе дифференцированного подхода. Методика организации дифференцированного контроля знаний в форме зачета. Методическая разработка дифференцированного зачета по теме: "Алгебраические дроби".
дипломная работа, добавлен 11.04.2012Использование в школе контрольно-диагностических систем тестирования. Методика разработки стандартизированного теста, критерии его качества. Педагогическая диагностика знаний учащихся по русскому языку. Проверка возможностей тестового контроля на уроке.
курсовая работа, добавлен 13.10.2017Классификации общеучебных умений и навыков. Особенности предмета физики. Диагностика уровня сформированности общеучебных умений и навыков. Обзор зависимости качества общеучебных знаний и навыков учащихся, посещающих и не посещающих факультативные занятия.
курсовая работа, добавлен 24.12.2014Физическое образование, его цели и задачи, содержание и структура. Формирование учебных навыков при работе с учебником и учебным пособием. Решение задач при обучении физике в средней школе. Методический анализ сборников задач по физике для 11 класса.
дипломная работа, добавлен 18.12.2012Введение тестового контроля учащихся. Основные преимущества и недоставки применения тестового контроля знаний. Типы компьютерных тестов. Формирование оценочной шкалы тестового контроля. Инструментальные тестовые оболочки. Обзор тестирующих комплексов.
реферат, добавлен 05.01.2012Определение понятия и содержания страноведения. Исследование и характеристика его значения в процессе обучения иностранному языку. Ознакомление с критериями отбора сведений страноведческого характера с целью формирования речевых навыков и умений.
дипломная работа, добавлен 28.08.2017Методические особенности контроля знаний, умений и навыков при изучении линии уравнений. Анализ изложения тем, связанных с изучением линии уравнений в школьных учебниках по алгебре для 5-9 классов. Методические рекомендации по осуществлению контроля.
дипломная работа, добавлен 24.06.2009Психолого-педагогические основы отбора содержания и усвоения новых знаний. Методическая значимость реализации внутрипредметных связей в школьном курсе математики, их применение на этапе обобщения и систематизации знаний, умений, изучения нового материла.
курсовая работа, добавлен 27.05.2015Формы, методы, виды и функции контроля знаний и умений учащихся. Критерии оценки знаний по информатики. Модульно-блочная система обучения как средство формирования творческого мышления детей. Создание компьютерного теста в программе MS PowerPoin.
дипломная работа, добавлен 07.07.2015Психолого-педагогические и лингвистические основы формирования знаний, умений, навыков школьников в процессе обучения русскому языку. Опытно-экспериментальная работа по организации учебного сотрудничества на уроках русского языка в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 11.05.2009Изучение методов учета и контроля знаний студентов по модульно-рейтинговой системе. Характеристика критериев письменного экзамена и принципов получения объективной оценки. Исследование правил построения системы непрерывного контроля знаний студентов.
курсовая работа, добавлен 27.03.2010Особенности организации тестирования знаний. Рекомендации по использованию тестовых заданий на разных этапах обучения и в различных видах занятий, оценка их результатов. Анализ роли и места тестовых заданий по истории в проверке знаний и умений учащихся.
курсовая работа, добавлен 30.08.2010Психолого-педагогические основы формирования у младших школьников экологических знаний. Содержание и результаты опытно-экспериментальной работы по проблеме формирования у четвероклассников знаний о приспособленности живых организмов к среде обитания.
дипломная работа, добавлен 22.02.2012Контроль знаний школьников с помощью педагогических тестов. Мотивация и готовность к деятельности как основные причины, влияющие на тестирование и его результаты. Перспективность и преимущества метода тестов. Основные этапы проведения тестирования.
статья, добавлен 01.02.2012Усвоение знаний учащимися начинается с воспитания, на основе которого формируются представления. Принципы и методы обучения в школе, логика построения учебных предметов предусматривают последовательное раскрытие мыслительных умений и навыков у детей.
реферат, добавлен 24.11.2008Функции, принципы, структура контроля знаний и умений учащихся, основные требования к его организации. Специфика контрольных занятий в курсе "Основы безопасности жизнедеятельности". Разработка уроков с использованием разных форм и методов контроля знаний.
дипломная работа, добавлен 16.08.2016Цели и задачи проведения контроля знаний и умений учащихся на уроках художественной культуры. Разработка методики применения различных форм оценки знаний. Игровые приемы контроля успеваемости как педагогический механизм, разработка тестовых заданий.
курсовая работа, добавлен 11.12.2010Учебный предмет "Физическая культура" как источник получения школьниками знаний. Экспериментальное исследование уровня знаний и уровня физической подготовленности у младших школьников. Разработка системы занятий с применением подвижных игр; рекомендации.
курсовая работа, добавлен 26.01.2010Усвоение знаний как психологическая проблема, его связь с процессом мышления. Мыслительная деятельность учащихся в процессе получения трудовых навыков. Малокомплектные сельские школы, их работа по трудовому воспитанию. Проверка правильности алгоритма.
дипломная работа, добавлен 06.07.2015Формы организации учебной работы в начальных классах. Особенности структурирования в начальной школе. Экспериментальная работа по факторам, определяющим выбор типа структуры урока. Диагностика качества знаний. Формирование знаний, умений и навыков.
курсовая работа, добавлен 21.06.2011- 72. Разработка методического обеспечения для тестового контроля знаний при изучении информатики и ИКТ
Характеристика традиционных форм педагогического контроля. Виды тестов на уроке информатики и ИКТ, эффективность их применения. Типология тестовых заданий для пропедевтического курса информатики. Организация тестового контроля на уроках в 3 классе.
курсовая работа, добавлен 16.04.2014 - 73. Роль внеклассной работы в формировании математических знаний и умений у учащихся с нарушением слуха
Основные проблемы формирования математических знаний и умений у учащихся с нарушением слуха во внеклассной работе. Моделирование педагогического процесса по формированию математических знаний и умений у детей с нарушением слуха во внеклассное время.
курсовая работа, добавлен 14.05.2011 Особенности процесса обучения в учреждениях, обеспечивающих получение профессионально-технического образования. Разработка и апробация методов систематизации знаний, умений и навыков у учащихся по дисциплине "Товароведение продовольственных товаров".
дипломная работа, добавлен 11.07.2014Качественные экспертно-ориентированные методы оценки знаний и умений учащихся. Цель и основные задачи тестирования. Основные виды тестовых заданий. Функции теста и основные этапы его разработки. Сквозное применение педагогами метода тестирования.
курсовая работа, добавлен 27.12.2011