ТРИЗ-технология
Формирование сильного мышления и воспитание творческой личности. Преодоление учениками стереотипов, выработка умения работать с нетривиальными идеями. Использование ТРИЗ-педагогики (теория решения изобретательных задач). Средства проблемного обучения.
Подобные документы
Теоретический анализ феномена творчества, фазы и этапы данного процесса. Понятие и отличительные особенности творческой личности, направления работы по ее формированию и развитию. Воспитание у учащихся творческого начала, его дидактические основы.
дипломная работа, добавлен 10.06.2015Психолого-педагогические основы развития творческого мышления детей. Возможности проблемного обучения в развитии творческого мышления учащихся. Реализация и анализ использования проблемных ситуаций в методике преподавания математики в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 02.10.2004Понятие, сущность и основные задачи проблемного обучения в рамках технологии. Рекомендуемые виды учебной деятельности. Формы и методы выражения проблемы. Деятельность по сбору данных и их систематизации. Роль преподавателя в педагогическом процессе.
курсовая работа, добавлен 29.04.2015Общее понятие личности, роль обучения в ее развитии. Формирование личности и становление ее свойств, этапы развития социального "Я". Представления о совершенном человеке у классиков педагогики. Педагогические закономерности формирования личности.
реферат, добавлен 12.09.2011Содержание и сущность деловых игр как метода проблемного обучения. Анализ условий и разработка методики использования технологии проблемного обучения при изучении дисциплины "Автомобили" студентами ІV курса Харьковского автотранспортного техникума.
дипломная работа, добавлен 26.02.2012Методика теоретико-практических основ проблемного обучения, практическое применение. Проблемная ситуация как одна из закономерностей процессов мышления, ее компоненты. Организация проблемного обучения на уроках истории, функции эвристической беседы.
курсовая работа, добавлен 17.09.2013Сущность проблемного обучения и условия его обеспечения. Способы организации активного взаимодействия субъектов образовательного процесса. Проблемная задача: понятие, признаки. Алгоритмы познавательной деятельности при задачном и проблемном подходе.
курсовая работа, добавлен 25.04.2015Особенности логического мышления младших школьников. Постановка обучения математике в начальной школе по развивающей системе Л.В. Занкова. Подход к решению простых и сложных задач при обучении учащихся первого класса. Объяснение порядка записи решения.
реферат, добавлен 28.02.2012Особенности проблемного обучения. Организация совместной учебной деятельности педагога и учащихся в атмосфере делового сотрудничества, дискуссионного размышления, поддерживающего позицию учащегося как индивида. Побуждающий и подводящий диалоги.
реферат, добавлен 21.08.2013Воспитание как социальное явление и вид профессиональной педагогической деятельности. Человек как предмет воспитания. Базовая культура личности и ее компоненты. Формирование эстетической культуры у школьников. Методы, формы и средства воспитания.
лекция, добавлен 21.06.2015Технологии обучения младших школьников решению задач, которые рассматриваются в начальной школе. Развитие качеств с помощью определенных навыков, которые приобретаются учеником во время решения каждой задачи. Формирование правильного ответа учеником.
статья, добавлен 13.05.2014Основные понятия педагогики, базовые категории дидактики. Цели и задачи преподавания, логика и структура обучения. Взаимосвязь обучения, методов образования и воспитания. Четыре уровня обучения В.П. Беспалько. Логико-дидактическая структура психологии.
презентация, добавлен 16.02.2015Сущность и методика проблемного обучения. Развитие творческих способностей учащихся и интеллектуальных умений. Основные педагогические условия применения проблемного обучения в учреждениях профессионально-технического и средне-специального образования.
контрольная работа, добавлен 10.05.2012Сущность, методы и виды проблемного обучения, оценка эффективности его применения. Использование проблемных заданий при обучении английскому языку в средней школе. Ключевые условия, которые нужны при создании проблемной ситуации перед учащимися.
курсовая работа, добавлен 27.04.2014Наглядные методы обучения и их классификация. Обоснование наглядности обучения педагогами прошлого. Наглядные методы обучения в музыке. Воспитание эмоциональной отзывчивости на музыку. Развитие памяти, мышления, воображения. Работа с учебником и книгой.
курсовая работа, добавлен 25.04.2015Возникновение научных объединений учащихся (НОУ). Развитие исследовательских способностей учащихся. Формирование умения работать со справочной, критической, научной литературой. Этапы реализации исследовательской деятельности учащихся в рамках НОУ.
реферат, добавлен 10.03.2015Научное обоснование дефиниции "проблемное обучение". Содержание и назначение проблемного обучения, условия его успешной организации. Особенности методологии проблемного обучения. Особенности обучения иностранным языкам на основе проблемного подхода.
курсовая работа, добавлен 13.05.2011Особенности оценки результатов применения проблемного обучения на уроках истории и обществоведения. Описание технологии педагогического опыта. Прогнозируемый результат использования проблемного обучения. Примерный план проведения уроков истории.
курсовая работа, добавлен 19.03.2014Жизнь и деятельность выдающегося деятеля отечественной педагогики Мирзы Исмаиловича Махмутова. Методы проблемного обучения в общеобразовательной и профессиональной школах, основы организации учебного процесса. Специальные функции проблемного образования.
реферат, добавлен 18.04.2010Теория поэтапного формирования умственных действий П.Я. Гальперина и Н.Ф. Талызиной. Описание сущности теорий проблемного и развивающего обучения. Теория развития познавательного интереса Г.И. Щукиной. Теория содержательного обобщения В.В. Давыдова.
презентация, добавлен 13.11.2014О возможности применения векторных многоугольников для решения физических задач. Роль решения задач в процессе обучения физике. Традиционный способ решения задач кинематики и динамики в школьном курсе физики. О векторных способах решения задач механики.
курсовая работа, добавлен 23.07.2010Организация научной работы школьников. Метод мозгового штурма, синектики, проб и ошибок. Теория решения изобретательных задач. Внеурочная деятельность по астрономии. Новейшие способы привлечения учащихся в науку. Программа занятий астрономического кружка.
дипломная работа, добавлен 25.05.2013Характеристика дзюдо как вида спорта. Сущность, особенности, функции, формы и методы проблемного обучения, его достоинства и недостатки. Основные пути и этапы реализации проблемного обучения в тренировке дзюдоистов. Роль педагога в проблемном обучении.
курсовая работа, добавлен 13.07.2015Педагогика как наука о воспитании, обучении и образовании. История развития и задачи педагогической науки. Методологическая база педагогики. Обучение как компонент педагогического процесса. Воспитание как важнейшая функция педагога в процессе обучения.
реферат, добавлен 15.05.2010Дидактические особенности проблемного обучения в контексте интенсификации учебной деятельности школьников. Педагогическая модель организации иноязычного аудирования и говорения школьников на уроке иностранного языка с элементами проблемного обучения.
дипломная работа, добавлен 20.09.2015