Общие требования к оформлению и содержанию пояснительных записок
Структура пояснительной записки к дипломному и курсовому проекту. Нумерация и заголовки разделов, подразделов, пунктов, подпунктов. Требования к структурным элементам пояснительной записки. Пример составления реферата на курсовой (дипломный) проект.
Подобные документы
- 76. Требования к современному учебнику по иностранным языкам и особенности его использования на занятиях
Требования к качеству и оценка эффективности учебника иностранного языка. Анализ учебно-методических комплексов по английскому языку, используемых в начальной школе. Дидактические параметры оценки учебно-методического комплекса по иностранному языку.
дипломная работа, добавлен 18.07.2014 Понятие режима дня и причины его изменения. Современные требования к режиму дня в дошкольных образовательных учреждениях, их обоснование и особенности отражения в соответствующих стандартах. Организация и гигиенические условия создания безопасной среды.
контрольная работа, добавлен 11.10.2014Общие требования к оратору, лектору. Комплекс трудностей публичной речи. Содержание, идейная направленность лекции. Знание законов общения, управления аудиторией. Совершенствование лекторского мастерства. Основые типы ораторов, их характерные особенности.
реферат, добавлен 08.10.2009Цели обучения скульптуре, технология материалов. Требования к организации процесса и практики. Программа обучения основам скульптуры: требования к рабочему месту и используемому оборудованию. Методика и техника преподавания спецкурса "Скульптура".
курсовая работа, добавлен 18.10.2015Предмет и основные категории дидактики. Сущность процесса обучения студентов и его основные функции, принципы и методы. Виды творческой деятельности, их характеристика. Компьютерное моделирование как средство художественного проектирования изделий.
реферат, добавлен 29.03.2010- 81. Метод проектов
Метод проектов возник в 20-е годы нынешнего столетия в США. Его суть в развитии познавательных навыков учащихся, умения самостоятельно конструировать свои знания. Типология проектов. Их структурирование. Основные требования к использованию метода.
реферат, добавлен 26.06.2008 Программы образовательной области "Технология", их сущность и особенности, функции и использование. Создание в школах учебных мастерских, их оснащение и предназначение. Общие требования к обустройству рабочих мест в учебных мастерских средних школ.
реферат, добавлен 25.01.2009Опыт организации образовательной системы Южной Кореи. Законодательная база и демократические реформы в данной области. Особенности уровневой организации учебного процесса. Общие требования вузов при поступлении. Управление образованием и финансирование.
реферат, добавлен 11.03.2013- 84. Требования к электронному учебнику по иностранному языку и особенности его использования на занятиях
Технологические и педагогические требования к созданию электронного учебника. Особенности применения электронного учебника на занятиях по иностранному язык на примере электронных программ, направленных на самостоятельное и групповое обучение в классе.
курсовая работа, добавлен 17.03.2015 Экологическая тропа как педагогическая реальность. Цели и задачи учебных экологических троп. Требования к выбору маршрута. Подготовка экскурсоводов, привлечение школьников к участию. Проект экологической тропы и реализация ее экологического потенциала.
дипломная работа, добавлен 20.07.2015Цели и задачи обучения английскому языку на профильном уровне. Требования к уровню подготовки выпускников. Элективные курсы в профильном обучении. Место проектной методики в современном процессе обучения. Правила составления программ элективных курсов.
курсовая работа, добавлен 03.06.2012История возникновения и развития метода проектов в школе. Условия и требования к их выполнению. Разработка исследовательского группового моно-мини проекта по экономике на тему "Существует ли зависимость между заработной платой и займами среди населения?".
курсовая работа, добавлен 14.09.2015Урок как первичный элемент системы преподавания, его роль в учебном процессе, классификация по дидактической цели и методам. Основные этапы подготовки к нему. Общие требования к современному уроку. Информационный блок, рефлексия, мотивация учеников.
презентация, добавлен 17.04.2014Понятие метода проектов, типология и классификация. Определение условий обучения английскому языку на основе проектной деятельности на среднем этапе обучения; разработка методических рекомендаций; особенности организации и требования к использованию.
курсовая работа, добавлен 18.04.2011Требования, предъявляемые к музеям. Российская и американская системы ценностей. Возникновение и характеристика детских музеев. Факты, подрывающие представление о детском музее как о музее. Выставочный проект Детского музея-мастерской "Калейдоскоп".
доклад, добавлен 16.11.2008Программа элективного курса физики профильной школы. Приемы составления задач, их классификация по трем-четырем основаниям. Решение задач по механике, молекулярной физике, электродинамике и классификация по требованию, содержанию, способу решения.
учебное пособие, добавлен 18.11.2010Общие требования к методике обучения двигательным действиям. Специфика строгой и частичной регламентации упражнений, преимущества игрового и соревновательного методов. Применение методов использования слова и наглядного восприятия в физическом воспитании.
курсовая работа, добавлен 17.07.2012Общая характеристика курса 9 класса "Общие закономерности", его перспективное и календарно-тематическое планирование. Требования, формы и значение контроля знаний на уроках биологии. Разработка плана урока и проверки знаний по биологии в 9 классе.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Техническое оснащение в современной школе. Требования к средствам обучения. Кабинеты гуманитарных и естественнонаучных дисциплин. Мультимедиа как средство обучения. Требования по организации рабочего места учителя. Рабочее место преподавателя физики.
реферат, добавлен 28.07.2010Определение элективных курсов. Требования к программам элективных курсов. Программа элективного курса для учащихся 10-х классов "Решение задач по органической химии повышенного уровня сложности". Методические рекомендации по содержанию занятий.
курсовая работа, добавлен 07.11.2008Теоретические основы дидактической игры дошкольника с отклонениями в развитии. Проблема игры в трудах отечественных психологов и педагогов. Своеобразие и виды дидактических игр. Общие требования к руководству дидактическими играми, методика и значение.
курсовая работа, добавлен 06.02.2010Формирование разносторонне развитой, творческой личности, способной реализовать свой творческий потенциал. Теоретические основы организации групповой работы. Самоорганизация младших школьников. Основные требования к использованию метода проектов.
курсовая работа, добавлен 04.06.2011Функции специалиста физического воспитания и требования к его личности. Активность воспитанника как фактор формирования личности. Воспитывающая роль физкультурного коллектива. Общие линии воспитания и их конкретизация в процессе физического воспитания.
курсовая работа, добавлен 17.07.2012Обучение говорению как виду речевой деятельности на среднем этапе изучения английского языка. Трудности при обучении говорению. Общие требования к организации интерактивных форм работы. Организация работоспособной, коммуникабельной учебной группы.
курсовая работа, добавлен 17.10.2014Урок как форма организации учебного процесса на иностранном языке, дидактические требования к нему. Типология и требования к плану. Анализ эффективности урока иностранного языка и его формы. Использование игровых методов на уроке, их мотивационные основы.
курсовая работа, добавлен 24.05.2012