Работа социального педагога с гиперактивными детьми
Гиперактивность детей как одно из проявлений комплекса поведенческих возрастных нарушений. Синдромы дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) - психосоциальные расстройства, ведущие к социальной деформации личности. Причины их проявления и профилактика.
Подобные документы
Возрастные особенности детей подросткового возраста, склонных к дисгармоничному развитию личности. Воспитание толерантности. Экспериментальное исследование и программа деятельности социального педагога по преодолению подростковой ксенофобии в школе.
дипломная работа, добавлен 07.03.2010Краткая характеристика внимания. Виды внимания. Развитие внимания в дошкольном возрасте. Характеристика внимания детей среднего возраста. Методы развития внимания. Таблицы и упражнения на внимание. Диагностика внимания у детей в возрасте от 3 до 6 лет.
контрольная работа, добавлен 29.05.2008Получение практических навыков проведение психокоррекционной работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи 5-6 лет по проблеме развития внимания. Составление программы психокоррекции "Программа психокоррекции внимания детей с ТНР", анализ ее эффективности.
отчет по практике, добавлен 25.09.2013Понятие деформации личности специалиста как изменения структуры деятельности и личности, негативно сказывающихся на продуктивности труда. Проблема влияния профессиональной деятельности на формирование сознания. Признаки развития деформации личности.
презентация, добавлен 22.08.2015Психологический анализ понятий "закономерность" и "внимание". Психологические средства коррекции внимания у дошкольников. Экспериментальная проверка эффективности психологических средств, направленных на развитие внимания у детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 05.04.2010Четкость социальной и профессиональной позиций как одно из важнейших требований к личности учителя. Социально-нравственная, профессионально-педагогическая и познавательная направленность личности педагога. Роль качества педагогического мышления.
реферат, добавлен 19.12.2015Специфическое значение внимания как выражения отношения личности к объекту. Физиологические основы внимания, его виды и основные свойства. Проведение исследования по нахождению различия между вниманием взрослых и детей и особенностей его концентрации.
курсовая работа, добавлен 17.11.2010Формирование и развитие творческих способностей у детей. Методы изучения проблем взаимосвязи творческих проявлений и социального статуса в группе сверстников у детей старшего дошкольного возраста. Психолого-педагогические рекомендации для педагогов.
дипломная работа, добавлен 04.03.2012Развитие высших форм внимания в младшем школьном возрасте. Экспериментальная работа, направленная на формирование произвольного внимания детей с задержкой психического развития. Игры, задания и упражнения, направленные на развитие сенсорного внимания.
дипломная работа, добавлен 29.06.2011Тенденция роста в России числа детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Причины церебрального паралича, его основные формы. Психическое развитие при детском церебральном параличе. Диагностика и коррекция двигательных и речевых нарушений у детей.
реферат, добавлен 23.04.2010Проблема внимания в исследованиях зарубежных и отечественных ученых. Анализ внимания у детей с проблемами в развитии. Экспериментальное исследование развития внимания у старших дошкольников с нарушениями речи. Коррекционная работа по развитию внимания.
дипломная работа, добавлен 04.03.2011Причины нарушения физического и психологического здоровья. Критерии нормального или деформированного становления личности педагога. Ведущие профессиогенные факторы риска (синдром хронической усталости и эмоционального выгорания). Способы снятия стресса.
реферат, добавлен 10.01.2011Влияние самооценки на формирование стиля поведения и жизнедеятельность человека. Изучение влияния учебной деятельности на самооценку младших школьников в психологической практике. Исследование физических, поведенческих и социальных проявлений личности.
курсовая работа, добавлен 08.06.2014Особенности социального, психологического и сексуального развития детей. Специфика и формы проявления девиантного поведения в подростковом возрасте как социальная проблема. Меры по предупреждению социально негативных отклонений несовершеннолетних.
курсовая работа, добавлен 03.03.2009Определение, понятие и сущность устойчивости внимания и его переключения. Опытно-экспериментальное изучение собственной устойчивости и переключения внимания. Задания и упражнения свойств внимания с целью развития самоуправления деятельностью личности.
курсовая работа, добавлен 11.09.2019Формирование психического мыслительного процесса у детей школьного возраста. Приемы и методы развития устойчивости и концентрации произвольного внимания школьников. Разработка диагностического комплекса по определению индивидуального уровня внимания.
курсовая работа, добавлен 07.06.2014Изучение возрастных и социально-психологических особенностей детей старшего школьного возраста. Выявление связи смысла учения для подростков и проблемы их профессионального самоопределения. Исследование мотивационного комплекса профильного обучения детей.
дипломная работа, добавлен 10.06.2011Понятие агрессивности в отечественной и зарубежной психологии. Изучение основ проявления агрессивности, а также специфики ее профилактики у детей раннего возраста в работе педагога-психолога. Разработка программы предупреждения агрессивности у детей.
дипломная работа, добавлен 23.02.2015Общая характеристика нарушений внимания при умственной отсталости. Коррекция нарушений внимания умственно отсталых учащихся. Методика разработки плана экспериментального исследования и интерпретация его результатов, оценка практической эффективности.
курсовая работа, добавлен 22.06.2011Психопатология. Соматоформные психические расстройства и соматические заболевания. Нарушения восприятия при различных психических заболеваниях. Гностические расстройства. Избирательность, объем, устойчивость, переключаемость внимания и его нарушение.
лекция, добавлен 16.11.2008Сущность понятия "профессиональная деформация". Организация работы по преодолению синдрома "эмоционального выгорания" и профессиональной деформации педагога посредством развития рефлексии, которая позволяет осознать назначение педагогической деятельности.
контрольная работа, добавлен 10.04.2018Сущность и причины развития агрессии у детей. Психолого-педагогическая и клинико-психологическая характеристика детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Выбор и апробация методик для изучения проявлений агрессии у детей с нарушениями ОДА.
дипломная работа, добавлен 09.10.2009Возникновения произвольного внимания в индивидуальном развитии человека. Основные функции и формы проявления внимания, его параметры и типы, физиологическая основа и основные свойства. Особенности отвлекаемости и рассеянности. Развитие внимания у детей.
реферат, добавлен 10.11.2010Анализ теоретических основ развития внимания у детей старшего дошкольного возраста в процессе сюжетно-ролевой игры психолого-педагогической литературы. Общая характеристика форм проявления процесса внимания: интеллектуальное, сенсорное, двигательное.
дипломная работа, добавлен 21.12.2016Теоретические основы проблемы коррекции психики детей, переживших развод родителей. Специфика психических проявлений у детей в условиях депривациии. Социальная работа с детьми разведенных родителей в современной России.
курсовая работа, добавлен 20.11.2007