Острый гематогенный остеомиелит у детей
Понятие и основные причины появления остеомиелита как воспаления костного мозга, обычно распространяющегося на губчатое компактное вещество кости надкостницу. Классификация и типы данного заболевания, схема прорыва гнойного очага из кости, этапы лечения.
Подобные документы
Определение психологической готовности к школе и ее компоненты, сравнительный анализ данного показателя для мальчиков и девочек. Особенности детей данного возраста. Практические рекомендации для родителей дошкольников подготовительной к школе группы.
дипломная работа, добавлен 24.03.2011Анатомо-физиологические особенности развития детей 5-7 лет. Формы, средства и методические приемы коррекции. Методики применения средств физической культуры. Классификация и причины нарушений речи у детей дошкольного возраста. Педагогическое тестирование.
курсовая работа, добавлен 07.10.2016Опорные схемы-конспекты по химии. Основные этапы составления и применения опорных сигналов. Типы кристаллических решеток. Методические разработки по теме "Строение атома. Химическая связь". Основное содержание ОС в соответствии с программой VII класса.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Понятие и классификация задержки психического развития (ЗПР). Основные причины, обусловливающие ЗПР. Критические периоды в развитии речевой функции. Особенности психического развития и письменной речи у детей с ЗПР. Направления коррекционной работы.
курсовая работа, добавлен 28.08.2011Овладение ребенка речью, этапы данного процесса и основные факторы, на него влияющие. Методика работы над словарем: усвоение новых слов и их значений, задачи и содержание словарной работы, типы упражнений, работа над уточнением и объяснением слов.
дипломная работа, добавлен 10.03.2014Понятие адаптации; рассмотрение факторов, утяжеляющих течение данного периода. Классификация тяжести адаптации детей в дошкольном учреждении. Ознакомление с организацией жизни и основами работы с детьми в дошкольном учреждении в адаптационный период.
дипломная работа, добавлен 18.08.2014Причины, формы, симптомы и классификация дефекта. Диагностическое обследование детей с дизартрией. Принципы и направления логопедической работы с детьми-дизартриками и терапия речевых нарушений. Комплекс упражнений для коррекции звукопроизношения.
курсовая работа, добавлен 15.05.2015Семья как важнейшая социально–демографическая группа. Ее роль в воспитании детей. Понятие социопатической семьи. Признаки неблагополучия. Причины проблем со здоровьем у детей из социопатических семей. Развитие эмоциональной, волевой, речевой сфер ребенка.
презентация, добавлен 17.03.2017Необходимость сказок, их роль в нравственно-эстетическом воспитании детей. Психологические истоки привязанности детей к сказкам, удовлетворяющим определенные потребности данного возраста. Основные методы работы с детьми. Воспитание сказками Пушкина.
реферат, добавлен 18.10.2013Механизмы и факторы формирования ценностных ориентаций в дошкольном возрасте, основные этапы и направления данного процесса. Анализ взаимосвязи стилистических особенностей семейного воспитания, пола ребенка и развития ценностной сферы дошкольников.
дипломная работа, добавлен 23.12.2017Клинико-психолого-педагогическая классификация детей с нарушениями зрения. Восприятие сюжетной картины детьми с нормальным зрительным восприятием. Классификация детей с нарушением зрения. Причины нарушений восприятия сюжетной картины дошкольниками.
курсовая работа, добавлен 13.01.2015Методика обследования звуковой стороны речи у детей. Этапы обучения правильному звукопроизношению. Содержание, структура и методика занятий по формированию слово- и звукопроизношения в разных возрастных группах. Основные типы нарушения произношения.
контрольная работа, добавлен 28.02.2011- 38. Трудные дети
Понятие трудновоспитуемости, ее причины и типы. "Дефицит внимания" у детей и его лечение. Профилактические методы коррекции в работе с трудными детьми. Возрастная педагогика в работе с "трудными". Работа с трудными детьми в русских православных лагерях.
курсовая работа, добавлен 28.12.2011 Проблема обучения детей в раннем возрасте, дидактические принципы данного процесса. Виды занятий, их организация в группах детей второго года жизни. План занятий по программе "Радуга" в экспериментальной группе. Определение уровня развития детей.
курсовая работа, добавлен 02.06.2011- 40. Заикание
Современное комплексное исследование больных заиканием разного возраста и с различными сроками заболевания. Эффективность логопедической работы с заикающимися детьми. Причины возникновения патологического заикания. Степени и типы течения заикания.
презентация, добавлен 13.09.2012 Возрастные особенности детей младшего дошкольного возраста. Сущность и основные этапы процесса адаптации, а также факторы, на него влияющие. Основы формования культурно-гигиенических навыков у детей 2–3 лет в муниципальных дошкольных учреждениях.
дипломная работа, добавлен 13.06.2014Основные этапы становления и развития Красноярского Государственного Медицинского Университета, выдающиеся ученые, преподававшие и обучаемые в стенах данного образовательного учреждения. Современное состояние и оценка перспектив данного университета.
презентация, добавлен 10.04.2013Сущность и содержание воспитания, этапы и специфика процесса, современные подходы к нему. Основные понятия, признаки и классификация воспитательных систем, их типы и направления развития. Концепции развития личности. Анализ педагогических ситуаций.
курс лекций, добавлен 09.06.2011Основные особенности детей с задержкой психического развития. Виды ЗПР и причины возникновения задержки в развитии, способы организации диагностических процедур. Диагностика готовности детей с ЗПР к школе, составление индивидуальных программ развития.
реферат, добавлен 27.09.2009Определение навыков чтения у детей и его компоненты. Основные этапы его формирования: аналитический, синтетический и этап автоматизации. Характеристика качеств навыков чтения. Основные упражнения, развивающие их. Методы совершенствованию техники чтения.
реферат, добавлен 06.11.2012Строение человеческого глаза. Эмоционально-личностное развитие незрячих людей. Классификация нарушений зрительной функции у детей. Интегрированное обучение слепых и слабовидящих детей. Основные принципы коррекционной работы. Реакция на сенсорные стимулы.
курсовая работа, добавлен 04.02.2016Соматические, сенсомоторные, эмоционально-волевые и психические отклонения в детском возрасте. Причины возникновения врожденных и приобретенных нарушений; эмоциональное влияние на психику. Методики воспитания и обучения детей с девиантным поведением.
реферат, добавлен 29.03.2012Основные характеристики досуга детей, его функции, цели и особенности. Типы социально-досуговых учреждений. Психологическое развитие детей, воспитывающихся вне семьи. Результат культурно-досуговой программы. Основные компоненты игровой деятельности.
курсовая работа, добавлен 03.06.2009Этапы формирования речи ребенка, причины ее нарушения. Проведение специальных занятий и реализация коррекционно-диагностической программы с целью преодоления задержки речевого развития у детей младшего дошкольного возраста. Профилактика недоразвития речи.
реферат, добавлен 04.11.2012Понятие и история появления оригами. Формы, методы и приемы обучения детей старшего дошкольного возраста в технике оригами. Перспективный план работы, направленный на совершенствование мелкой моторики рук у детей в процессе обучения технике оригами.
дипломная работа, добавлен 31.08.2011