Формирование коммуникативных навыков у младших школьников в условиях досугового центра
Коммуникативные навыки младших школьников и необходимость их развития. Модель коммуникативного процесса Лассуэлла. Тренерство для социального педагога. Особенности социально-культурной деятельности. Критерии оценки уровня коммуникативных умений.
Подобные документы
Понятие социального интеллекта и его структура. Психологические характеристики детей от 6 до 11 лет. Исследование выраженности способности к познанию поведения других людей и индивидуально-психологических особенностей личности у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 13.02.2015Анализ психических особенностей личности в обеспечении успешности учебной деятельности. Педагогические условия стимулирования развития устойчивой мотивации к обучению у младших школьников. Практическое исследование адаптации первоклассников к школе.
дипломная работа, добавлен 25.06.2011Описание психологических особенностей развития межличностных отношений младших школьников со сверстниками и взрослыми. Анализ рефлексии младших школьников в личностной сфере. Диагностика и обеспечение позитивных межличностных отношений в школьном классе.
курсовая работа, добавлен 10.07.2015Типология неблагополучий в учебной деятельности младших школьников. Повышение тревожности школьников в ситуации неуспеха в обучении, снижение учебной мотивации. Анализ основных методов исследования самооценки, мотивации и тревожности младших школьников.
курсовая работа, добавлен 11.09.2012Понятие и сущность социального сиротства и его причины. Возрастные особенности эмоциональной сферы младших школьников. Характеристика основных психолого-педагогических способов преодоления нарушений социально-эмоциональной сферы детей из детских домов.
дипломная работа, добавлен 26.09.2017Характеристика социометрического статуса младших школьников. Описание особенностей авторитарного, попустительского, демократического педагогических стилей общения с детьми. Определение роли учителя в социально-психологической адаптации учеников.
курсовая работа, добавлен 02.07.2010Критерии благополучной семьи. Особенности развития общения со взрослыми у младших школьников из неблагополучных и благополучных семей. Разработка программы психологической поддержки детей, ориентированную на развитие сотрудничества со сверстниками.
дипломная работа, добавлен 24.09.2013Типы и характеристика коммуникативных умений. Особенности общения у подростков с умственной отсталостью. Характеристика диагностических и коррекционных программ. Проведение диагностического исследования развития коммуникативных умений у подростков.
дипломная работа, добавлен 13.05.2012Самооценка человека и его потребность в самоутверждении, в стремлении найти свое место в жизни. Виды самооценки и характеристика уровня притязаний. Самооценка младших школьников как структурный компонент самосознания. Формирование адекватной самооценки.
курсовая работа, добавлен 25.01.2011Характеристика возрастных особенностей младших школьников. Проблема внимания у младших школьников. Характеристика типов успеваемости. Методы установления особенностей внимания у хорошо и плохо успевающих младших школьников и результаты их диагностики.
курсовая работа, добавлен 18.10.2015Аутизм как тяжелая аномалия психического развития ребенка. Особенности коммуникативных умений у детей с аутизмом. Особенности психического развития детей с ранним детским аутизмом. Роль коммуникативных умений в жизни ребенка. Сборник игровых упражнений.
курсовая работа, добавлен 08.10.2011Формулировка понятия "способность" по Платоновой, Петровскому и Столяренко. Характеристика психодиагностического исследования. Анализ структурных компонентов коммуникативных и организаторских способностей младших командиров. Особенности методики Томаса.
курсовая работа, добавлен 12.04.2012Исследование видов и функций внимания. Изучение особенностей внимания младших школьников с общим недоразвитием речи третьего уровня речевого развития. Содержание коррекционной работы по развитию внимания младших школьников с общим недоразвитием речи.
дипломная работа, добавлен 16.07.2015Исследования процесса мышления в психологии. Психологические особенности развития словесно-логического мышления у младших школьников. Использование игр в развитие познавательных процессов у детей младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 08.09.2007Окружение и межличностные отношения младших школьников. Уровни самооценки и оценивания у младших школьников. Копинг-стратегии и эффективное функционирование индивида. Применение методик, направленных на непосредственное измерение самооценки ребенка.
курсовая работа, добавлен 21.04.2015Определение и экспериментальная проверка педагогических условий развития внимания младших школьников. Систематическое использование специальных упражнений, игр на развитие внимания у детей. Формирование у них целенаправленности в поведении и деятельности.
курсовая работа, добавлен 11.12.2013Особенности формирования мотивации учебной деятельности младших школьников с нарушением интеллекта. Развитие мотивации учебной деятельности в детском возрасте. Динамика развития мотивации учебной деятельности детей с интеллектуальной недостаточностью.
дипломная работа, добавлен 11.12.2010Сущность словесно-логического мышления младших школьников, особенности и критерии. Оценка влияния коррекционной развивающей программы для коррекции развития словесно-логического мышления младших школьников в рамках сравнения сельской и городской школы.
реферат, добавлен 05.10.2011Психологические особенности детей начального этапа обучения в психолого-педагогической литературе. Методы психодиагностики младших школьников, их классификация. Диагностико-коррекционная работа с младшими школьниками и со слабоуспевающими учениками.
дипломная работа, добавлен 15.10.2010Формирование самооценки младших школьников посредством учебной деятельности. Особенности самооценки детей младшего школьного возраста. Методики исследования самооценки у младших школьников. Анализ результатов наблюдения за детьми в процессе задания.
курсовая работа, добавлен 13.01.2014Основные проблемы саморегуляции у школьников в работах отечественных и зарубежных психологов. Становление психологии собственного регулирования предметной деятельности. Взаимосвязь саморегуляции в учебной деятельности и успеваемости младших школьников.
дипломная работа, добавлен 02.12.2008Общие подходы к изучению мотивации учения младших школьников, а также основные факторы, влияющие на формирование данной психологической категории. Принципы активизации учебной деятельности младших школьников, методы и принципы развития данных мотивов.
курсовая работа, добавлен 01.12.2015Общая психологическая характеристика ситуации развития младшего школьника. Анализ учебной деятельности младших школьников, развитие их эмоционально-волевой сферы, внимания и памяти. Особенности личностного развития детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 22.06.2015Теоретические аспекты исследования самооценки. Экспериментальное исследование самооценки младших школьников и подростков. Понятие самооценки как психологической категории. Самооценка у младших школьников и у подростков. Личностная сфера школьников.
курсовая работа, добавлен 10.04.2009- 50. Организация игровой деятельности как путь формирования ученического сообщества младших школьников
Сущность и значение игровой деятельности младших школьников, условия ее успешного применения в целях развития коллектива. Возможности игры в формировании классного сообщества. Комплекс игр, направленных на формирование и развитие детского коллектива.
дипломная работа, добавлен 19.02.2014