Педагогическая концепция Л.Н. Толстого

Анализ эволюции, цели и задач педагогической концепции Льва Николаевича Толстого. Состояние народного образования в дореформенный период. Проект Яснополянской школы Л.Н. Толстого. Методы и приемы обучения, способствующие активизации учебного процесса.

Подобные документы

  • Педагогическая деятельность Льва Николаевича Толстого. Идея создания и организация Яснополянской школы для крестьянских детей, особенности ее работы. Журнал "Ясная поляна" как трибуна Толстого-педагога. Отзывы учителей, учеников и воспитанников школы.

    реферат, добавлен 28.02.2014

  • Личность Л.Н. Толстого. Характеристика государственного образования в России начало IХ конец ХХ вв.. Педагогическая концепция, идеи и методы обучения Л.Н. Толстого. Преемственность педагогических идей Л.Н. Толстого в концепции начального образования.

    курсовая работа, добавлен 06.02.2008

  • Основополагающие идеи и концепции о воспитании личности в педагогической системе Л.Н. Толстого. Критика отечественной и зарубежной школы. Мысль о воспитании в семье. Природосообразность как ведущий принцип системы Толстого. Значение народного образования.

    курсовая работа, добавлен 14.12.2014

  • Основные положения педагогической концепции Л.Н. Толстого. История создания Яснополянской школы. Использование педагогических идей Л.Н. Толстого в современной начальной школе. Использование методов и приемов работы писателя в обучении и воспитании.

    дипломная работа, добавлен 07.09.2017

  • Краткий очерк жизни и творчества выдающего российского писателя, педагога и мыслителя Л.Н. Толстого. Сущность понятия воспитание, педагогические концепции II половины XIX века. Воззрения Л.Н. Толстого на сущность воспитания. Проект Яснополянской школы.

    контрольная работа, добавлен 15.05.2014

  • Система дидактических принципов Л.Н. Толстого. Педагогическое мастерство как необходимое качество народного учителя. Методические пособия для первоначального обучения. Проблема развития индивидуально-творческих особенностей детей в Яснополянской школе.

    реферат, добавлен 23.12.2015

  • Краткая история педагогической деятельности Л.Н. Толстого вплоть до выхода "Русских книг для чтения". Толстовская концепция обучения грамоте. Изучение романов, рассказов и педагогических сочинений писателя в русле различных литературоведческих концепций.

    курсовая работа, добавлен 20.03.2016

  • История народного образования в России до начала ХХ века. Анализ концепций Л.Н. Толстого о народном образовании, его представление о сущности воспитания в целом. Педагогические взгляды Л.Н. Толстого о необходимости развития народного образования в России.

    курсовая работа, добавлен 23.11.2013

  • Особенности педагогических взглядов и теории свободного воспитания Жан-Жака Руссо, которая заключается в том, что в развитии личности ребенка нужно следовать за спонтанными проявлениями его совершенной природы. Педагогическая концепция Л.Н. Толстого.

    контрольная работа, добавлен 16.10.2010

  • Сущность идеи свободного воспитания, ее основные положения и история развития, вклад ее великих представителей - Ж.Ж. Руссо, Толстого. Положение во Франции в середине XVIII, его влияние на развитие педагогической теории Руссо, отличия от идей Толстого.

    контрольная работа, добавлен 27.03.2010

  • Выявление актуальности педагогических взглядов Л.Н. Толстого на народное воспитание. Характеристика спецификации народного воспитания в России. Изучение особенностей экспериментальной работы по использованию средств народной педагогики в начальной школе.

    курсовая работа, добавлен 25.01.2014

  • Общий взгляд Л.Н. Толстого на возникновение наших народных школ. Ушинский К.Д. "О пользе педагогической литературы". Представления Ушинского об идеальной схеме системы образования страны. Сухомлинский В.А. и его "Слово учителя в нравственном воспитании".

    контрольная работа, добавлен 26.08.2011

  • Анализ значения авторских школ второй половины XIX века в развитии российской системы образования. Общепедагогические взгляды и педагогическая деятельность Л.Н. Толстого и С.А. Рачинского. Ориентированность педагогического процесса на личность учащегося.

    курсовая работа, добавлен 02.07.2011

  • Общее понятие об активном обучении. Проблема воздействия коллектива на личность. Непосредственно и перспективно побуждающие мотивы обучения. Дискуссионные и игровые методы активизации учебного процесса. Сущность игрового проектирования и моделирования.

    контрольная работа, добавлен 25.11.2013

  • Организация педагогического процесса по использованию иллюстраций к сказке А.Н. Толстого "Золотой ключик, или Приключения Буратино" для развития речи младших школьников. Опыт работы педагогов-практиков с иллюстрациями на уроках литературного чтения.

    курсовая работа, добавлен 27.12.2015

  • Современная система образования, теория его гуманизации. Методы, приемы и средства обучения. Формы организации обучения в школе. Инновационные процессы в образовании. Авторские школы. Учитель и воспитатель в системе учебно-воспитательного процесса.

    шпаргалка, добавлен 16.01.2012

  • Современная система образования: модели и концепции школы. Дидактические принципы, методы, приемы и средства обучения; инновационные образовательные технологии. Воспитание как явление педагогики, развитие личности, взаимодействие педагога со школьниками.

    шпаргалка, добавлен 16.01.2012

  • Концепция музыкального образования. Содержание учебного предмета "Музыка". Задачи, закономерности, дидактические принципы и методы музыкального образования и воспитания на уроках музыки в школе. Приемы музыкального образования младших школьников.

    курсовая работа, добавлен 20.02.2010

  • Понятие и сущность обучения. Связь и взаимодействие преподавания и учения. Логика процесса обучения и структура процесса усвоения. Цели и задачи общего образования. Познание и обучение в развитии общества. Факторы отбора содержания образования.

    контрольная работа, добавлен 05.05.2009

  • Цели современного российского образования. Педагогические приемы, помогающие учащимся самостоятельно ставить цели учебной деятельности. Теории содержания образования. Теория методов обучения, методов и средств активизации познавательной деятельности.

    практическая работа, добавлен 13.10.2012

  • Становление народного образования в России с древнейших времен до 60-х гг. XIX века. Общественно-педагогическая мысль России о развитии народного образования во 2-й половине XIX века. Церковно-приходская и земская школы в системе начального образования.

    дипломная работа, добавлен 16.11.2008

  • Исторические данные о личности С.Т. Шацкого, его педагогическая деятельность. Историко-педагогические предпосылки новаторского подхода С.Т. Шацкого в решении воспитательных и образовательных проблем. Основные компоненты педагогической концепции Шацкого.

    реферат, добавлен 14.01.2015

  • Педагогическая диагностика как совокупность приемов контроля и оценки, направленных на решение задач оптимизации учебного процесса, а также дифференциации учащихся. Принципы и задачи данного процесса, анализ и оценка его практической эффективности.

    контрольная работа, добавлен 18.06.2014

  • Изучение феномена педагогической технологии, "критический порог" ее применимости. Соотношение понятий "педагогическая технология", "методика обучения", "форма обучения". Противоречия между схематичностью и творческой природой педагогического процесса.

    реферат, добавлен 15.09.2009

  • Развитие системы школьного (народного) образования. Реформы советской школы. Создание и воспитание квалифицированных кадров путём обучения нового поколения преподавателей высших учебных заведений. Современники о наличии и значении интеллигенции в стране.

    курсовая работа, добавлен 28.06.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.