Представление себя другим как способ самопознания
Философско-психологические основы исследования проблемы "Я" и самопознания. Способы познания себя. Раскрытие целостности человека через поступок. Сущность и функции представления себя другим. Интерпретация способов бытия другим через разнообразные модусы.
Подобные документы
Внешность и ее влияние на развитие Я-концепции. Познание ребенком себя в младенческий период. Роль семьи в развитии самооценки ребенка. Развитие Я-концепции школьников во взаимосвязи с учебной успеваемостью. Адекватное отождествление с близкими.
реферат, добавлен 24.01.2011Способность распознавать малейшее проявление лжи, фальши или неискренности. Эффективность восприятия. Качество взаимодействия с реальностью. Восприятие себя, других и природы. Спонтанность, простота и естественность. Нарушения адаптации и неврозы.
реферат, добавлен 22.01.2009- 103. Психология успеха
Понятие психологии успеха. Стратегии и приемы достижения успеха на любом уровне бизнеса. Составные психологии успеха. Концепция индивидуальной ответственности - ключевой момент в достижении успеха. Умение и смелость брать на себя ответственность.
контрольная работа, добавлен 23.01.2010 Криминально-психологическая характеристика личности преступника, которая включает в себя совокупность сторон внутренней (сознание) и внешней (деятельность). Изучение криминогенности и аномалий личности преступника и мотивации его преступного поведения.
курсовая работа, добавлен 19.05.2011Представление о времени в разных научных концепциях. Психологическая характеристика детей младшего школьного возраста. Методики экспериментального исследования звисимости представления о времени у младших школьников от преобладающего типа мышления.
дипломная работа, добавлен 01.10.2011Депрессия как психическое расстройство. Патологически сниженное настроение с негативной, пессимистической оценкой себя, своего положения и своего будущего. Депрессивные расстройства - факторы риска по возникновению разных форм химической зависимости.
реферат, добавлен 29.03.2009Специфика работы психолога в учреждении социального обслуживания. Структурные подразделения центра социальной помощи семье и детям Михайловского района. Профессиональные функции психолога. Проведение тренинга личностного роста для подростков "Пойми себя".
отчет по практике, добавлен 22.10.2009Наблюдение и эксперимент как главные методы в педагогической психологии. Содержание психологического наблюдения и его зависимость от понимания предмета психологии. Метод интроспекции ("смотрение внутрь себя"). Выделение объективного состава деятельности.
реферат, добавлен 07.09.2009Психологические исследования познавательных процессов и личности. Творческий поиск как способ деятельного познания мира, поделиться информацией, заявить о себе как о личности. Методы развития природных задатков творческих способностей, присущих человеку.
реферат, добавлен 08.11.2016Синдром Кандинского-Клерамбо как одна из разновидностей галлюцинаторно-параноидного синдрома, которая включает в себя псевдогаллюцинации, бредовые идеи воздействия (психологического и физического характера) и психического автоматизма. Его виды и формы.
реферат, добавлен 19.06.2014История развития представлений об оценке себя человеком, ее место в структуре самосознания. Анализ показателей мотивации достижения. Соотношение самооценки и уровня притязаний, исследование их влияния на поведение спортсмена и его спортивные результаты.
курсовая работа, добавлен 08.02.2013Рубежи зрелости личности. Идентичность, самовыражение и принятие себя (объективизация личности) как психологическая проблема в зрелом возрасте. Жизнь после пенсии, одиночество. Трудности оказания психологической помощи в старости, типы адаптации к ней.
презентация, добавлен 22.03.2016Воображение как основной компонент творческого процесса, его интерпретация в философских концепциях. Сущность, виды и функции воображения. Методы исследования особенностей воображения личности. Описание группы испытуемых. Анализ и интерпретация результато
курсовая работа, добавлен 03.11.2009Общее понятие про благоприятный психологический климат. Взаимопомощь и взаимовыручка в коллективе. Психологическая несовместимость людей. Умение поставить себя на место другого как одно из ценных и наиболее необходимых качеств в общении с людьми.
доклад, добавлен 19.12.2011- 115. Ночные кинопоказы
Понятие сна, его основные физиологические и психологические характеристики, значение и функции в жизнедеятельности организма человека. Механизмы управления снами и их интерпретация. Оценка снов по их значимости. Направления избавления от бессонницы.
курсовая работа, добавлен 28.08.2013 Основные принципы представления результатов исследования, формы реализации данного процесса: вербальная, геометрическая и графическая, графическо-аналитическая и аналитическая. Сущность и главное содержание каждой формы представления полученных данных.
реферат, добавлен 23.03.2013- 117. Природа характера
Характер личности, свойства, возможность или невозможность его изменения. Зависимость характера и темперамента от физиологических особенностей человека. Поступок и формирование характера. Влияние системы привычных действий на формирование характера.
контрольная работа, добавлен 08.10.2011 Депрессия в когнитивной психологии. Аспекты восприятия себя в телесно-ориентированной терапии. Природа недовольства собственной внешностью. Специфика копинг-стратегий. Взаимосвязь между отношением женщин к внешности и развитием депрессивных состояний.
дипломная работа, добавлен 20.07.2012Разработка коррекционной программы, направленной на формирование адекватной самооценки подростка. Навыки выражения себя с помощью творчества и игровых форм деятельности; формирование активной жизненной позиции. Осознание ценности собственной личности.
курсовая работа, добавлен 04.12.2009Общая характеристика переговоров, их сущность, виды, функции и динамика. Психологические механизмы и технология переговорного процесса. Психологические условия успеха на переговорах при достижении решения, специфика ведения переговоров с противником.
курсовая работа, добавлен 06.02.2010Теория поля Левина как новый шаг в объяснении поведения. Личность как энергетическое поле, мотивируемое психологическими силами и ведущее себя избирательно. Роль полевого момента в функционировании потребности. Конфликты и потребности по К. Левину.
контрольная работа, добавлен 26.06.2012Что происходит с ребенком в возрасте шести-семи лет. Психологический механизм кризиса семи лет. Переживания ребенка и механизмы психологической защиты. Личностное и психосоциальное развитие ребенка в младшем школьном возрасте. Как вести себя родителям.
курсовая работа, добавлен 27.02.2014Характеристика особенностей супружеских взаимоотношений. Удовлетворенность работой как показатель успешности самоосуществления себя в качестве профессионала. Экспериментальное исследование влияния супружеских взаимоотношений на удовлетворенность работой.
дипломная работа, добавлен 07.03.2014Младший школьный возраст – период осознания ребёнком самого себя, мотивов, потребностей. Учение как серьёзный труд, требующий организованности, дисциплины и воли. Становления адекватной самооценки младшего школьника, роль в этом процессе педагога.
курсовая работа, добавлен 10.02.2011Приемы, с помощью которых человек оберегает себя от психологических травм. Две основные характеристики защитных механизмов. Защитные механизмы, которые человек вырабатывает с помощью "Я". Искажение информации таким образом, чтобы защитить самооценку.
презентация, добавлен 18.03.2015