Корнилов Константин Николаевич - первый советский психолог
Получение К.Н. Корниловым образования и работа провинциальным учителем. Изучение Корниловым "динамических аспектов" реакции в методологии психологического исследования. Трактование психики как интроспективного выражения физиологических процессов.
Подобные документы
Организация психологического исследования как комплекс мероприятий, поэтапное осуществление деятельности исследовательского коллектива по выполнению поставленных задач. Требования к проведению психологического исследования и обработка его результатов.
реферат, добавлен 31.03.2013Изучение реакции нервной системы человека на стресс. Разработка методов защиты психики от перенапряжений. Классификация типов людей в зависимости от стрессоустойчивости. Внутренние рычаги контроля ситуации на работе. Комплекс подготовки организма ко сну.
статья, добавлен 10.08.2018Понятие и сущность методологии, основные методы исследования в психологии. Этапы психологического исследования: формирование проблемы, выдвижение и проверка гипотезы, интерпретация результатов проверки. Дополнительные методы исследования в психологии.
контрольная работа, добавлен 27.02.2011Изучение основных методов психологических исследований и их вариантов, применяемых для сбора первичных данных. Наследственные механизмы психики и поведения, их зависимость от генотипа. Индивидуальные различия людей, их предпосылки и процесс формирования.
контрольная работа, добавлен 10.05.2014Образ психолога при консультировании. Успешности оценки работы психолога-оператора. Консультирование после получения высшего психологического образования. Преимущества и недостатки виртуального и реального общения. Метод Online-консультирование в России.
реферат, добавлен 21.04.2010Характеристика специфики тематически направленного диалога между психологом и респондентом. Виды проводимого устного обмена информацией. Изучение психологических приемов и средств, используемых для определения эмоциональных форм переживания личности.
реферат, добавлен 30.09.2013Реконструкция методологии культурно-исторической теории Л.С. Выготского, восходящей к основным философским учениям Спинозы и Маркса. Особенности процесса создания конкретной, эвристически мощной методологии культурно-исторического исследования психики.
статья, добавлен 13.06.2018Типы семей по реакции родителей на появление ребенка-инвалида. Работа с детьми с ОВ в реабилитационных центрах. Задачи психологического консультирования детей-инвалидов. Исследования и ранняя диагностика негрубых нарушений нервной деятельности у детей.
реферат, добавлен 15.06.2016Понятие здоровья как состояния полного физического, психологического и социального благополучия. Критерии оценки и уровни психологического здоровья человека. Факторы состояния психики у детей и подростков и их поддержка семьей и системой образования.
презентация, добавлен 12.11.2012Изучение антропоцентристской методологии психолога Б.Г.Ананьева, его научной школы - комплексного подхода к исследованию человека, при котором бытие человека как индивида, индивидуальности, субъекта и личности стало предметом научного исследования.
статья, добавлен 07.10.2009Изучение психологических аспектов проблемы организация системы коррекционного обучения и воспитания, социальной адаптации и интеграции детей с нарушениями психофизического развития. Роль педагога-психолога в отборе детей в коррекционные учреждения.
контрольная работа, добавлен 16.06.2009Психологические особенности развития ребенка до одного года. Каково значение первого года жизни для формирования центральной нервной системы и психики ребенка? Особенности развития ребенка по месяцам. Влияние общения ребенка на развитие психики.
реферат, добавлен 25.04.2021Предмет, структура и место психологии в системе наук. Периоды формирования психологического знания. Методы социально-психологического исследования. Структура и развитие психики в процессе филогенеза и онтогенеза. Личность как субъект деятельности.
курс лекций, добавлен 11.12.2014Теории социогенетического и биогенетического подходов к развитию личности. Анализ психики ребенка в теории рекапитуляции Хола. Изучение взаимосвязи между строением тела и особенностями психики Кречмером и Шелдоном. Идеи "психологического поля" К. Левина.
реферат, добавлен 04.03.2010Характеристика, особенности и возможное применение методов социально-психологического исследования, описание и отличительные черты его этапов. Понятие и сущность групповой оценки личности, специфические признаки социально-психологического исследования.
контрольная работа, добавлен 05.04.2016Рассмотрение критериев эффективности профессиональной деятельности психолога. Специфические методические приемы, цели и задачи консультирования. Виды психологического консультирования. Методика индивидуального психологического консультирования.
лекция, добавлен 03.10.2016Значение методологии в современной науке. Характеристика методологических принципов психологии. Методологические принципы системности, активности, детерминизима и развития в психологии. Значение методологии психологического исследования для деятельности.
реферат, добавлен 07.11.2016Историко-психологический обзор одного из многообразных аспектов деятельности советских психотехников 1920-1930-х гг. – воздейственная работа на транспорте по предотвращению несчастных случаев. Истоки становления психологии безопасности на транспорте.
статья, добавлен 20.03.2019Узнадзе Дмитрий Николаевич (1886-1950) — грузинский психолог и философ, разработавший общепсихологическую теорию установки. Учение об установке. Иллюзии объема, силы давления, слуха. Установка как основа этих иллюзий. Разновидности состояния установки.
реферат, добавлен 15.02.2022Исследование проблемы психологического насилия и его проявлений в системе образования, в частности в школе. Взаимосвязь степени благоприятности психологического климата школы и академической успеваемости. Роль культурных ценностей в профилактике насилия.
статья, добавлен 13.06.2018Требования к личности психолога в системе образования. Задачи психолого-педагогического сопровождения на разных уровнях образования. Особенности педагогической работы и психологического консультирования по проблемам детей и подростков группы риска.
статья, добавлен 22.01.2024- 47. Структурно-функциональная организация психодиагностической деятельности специалистов образования
Описания содержательных и динамических характеристик психодиагностической деятельности специалиста образования. Построение теоретической модели процесса принятия психодиагностических решений. Определение категориального статуса психологического диагноза.
автореферат, добавлен 28.01.2018 Рассмотрение стилевой специфики профессионального мастерства практических психологов образования. Разработка авторской схемы изучения индивидуального стиля педагога. Изучение приемов, обеспечивающих успешное выполнение специалистом своей деятельности.
статья, добавлен 26.03.2024Понятие психики, её функции и структура. Основные методы исследования: неэкспериментальные, диагностические, экспериментальные и формирующие. Сущность и содержание психологических характеристик личности. Объект, предмет, задачи педагогики как науки.
контрольная работа, добавлен 19.05.2010История развития, предмет и задачи современной патопсихологии. Содержание современной клинической психологии. Роль и соотношение биологического и социального в формировании психики. Изучение аспектов влияния болезни на протекание психических процессов.
шпаргалка, добавлен 13.11.2013