Виды научных психологических исследований
Научные исследования в профессиональной деятельности психолого-педагогического направления. Структура деятельности при вмешательстве. Классификация методов психолого-педагогических исследований. Отношения между фундаментальной и прикладной психологией.
Подобные документы
Изучение психических явлений на основе диалектико-материалистических методов познания. Наиболее распространенные методы исследований в научно-психологических исследованиях: наблюдение, опрос, биографический метод, эксперимент, тест, моделирование.
доклад, добавлен 02.04.2012Осуществление эмпирического исследования социально-психологических особенностей личностного развития подростков и старшеклассников в совместной деятельности поисковых групп. Подготовка психолого-педагогических рекомендаций по оптимизации деятельности.
автореферат, добавлен 29.07.2018Описание технологии психолого-педагогического сопровождения инвалидов в процессе обучения в вузе с учетом психологических особенностей студенческого периода жизни. Подготовка волонтеров-социальных кураторов к работе с детьми и молодежью, имеющими ОВЗ.
статья, добавлен 12.02.2019Анализ психолого-педагогических исследований по проблеме полового воспитания. Походы к изучению полоролевого развития детей. Психология половых различий. Половая идентичность и дифференциация. Осознание половой роли дошкольниками в игровой деятельности.
курсовая работа, добавлен 20.07.2011Рассмотрение результатов анализа научных исследований, посвященных изучению стресса в профессиональной деятельности человека. Исследование степени выраженности и феноменологии проявлений стресса. Изучение специфики мотивационно-личностных особенностей.
статья, добавлен 26.04.2019Эмпатия - свойство личности воспитателя, учителя, педагога-психолога, проявляющееся в ситуациях общения и взаимодействия, в которых актуализируется гуманистическая направленность. Анализ психолого-педагогических исследований по проблеме профессионализма.
автореферат, добавлен 28.03.2018Рассмотрение специфики психолого-педагогического сопровождения профессионального становления личности педагога дополнительного образования на разных этапах профессиональной деятельности. Актуальность изучения зон профессионально-личностной сферы педагога.
статья, добавлен 29.01.2019Обзор основных этических норм проведения исследований с участием человека. Пилотажное (разведывательное, зондажное), описательное и аналитическое исследования, их характеристика и предназначение. Ключевые этапы подготовки аналитического исследования.
реферат, добавлен 05.01.2013Основные методы прогнозирования: экспертные оценки; экстраполирование; моделирование; применение аналогий. Концепция психолого-педагогического прогнозирования в спорте. Психолого-педагогические подходы к прогнозированию аддиктивного поведения учащихся.
реферат, добавлен 29.11.2011Биографические сведения о жизни и научной деятельности В. Вундта. Главные этапы его психолого-педагогических исследований. Философские основания культурно-исторической психологии немецкого физиолога. Элементы опыта сознания. Сущность метода интроспекции.
реферат, добавлен 20.03.2015Проблема соотношения фундаментальной, прикладной и практической отраслей психологии. Разработка модели отношений теоретической психологии и общественной практики через развитие прикладной психологии. Структура взаимоотношений объекта и субъекта.
статья, добавлен 20.03.2019Проблема мотивации к личностному и профессиональному саморазвитию у студентов. Реализация комплекса психолого-педагогических мероприятий в рамках учебного курса "Технологии личностного развития". Способы формирования профессиональной самооценки.
статья, добавлен 08.02.2021Специфика научной психологии, методы, приемы и подходы психологических исследований, их классификация. Эмпирическое изучение фактов, схемы, гипотезы, предварительные знания о реальности. Неэкспериментальные, формирующие и экспериментальные методы.
контрольная работа, добавлен 25.09.2010Разработка комплекса практических рекомендаций и методик, необходимых для психолого-педагогического сопровождения педагогов с целью предупреждения профессионально обусловленных кризисов. Оценка условий для эффективной профессиональной деятельности.
автореферат, добавлен 17.09.2018Рассмотрение методов психолого-педагогических исследований. Беседа – способ устного получения сведений от интересующего исследователя человека путем ведения с ним тематически направленного разговора. Анализ содержания вербального и невербального общения.
контрольная работа, добавлен 24.06.2014Основные методы психологических исследований, их классификация. Достоинства естественного (полевого) эксперимента. Не экспериментальные психологические методы: наблюдение, анкетирование, "архивный метод". Техника контент-анализа. Виды тестов, анкет.
реферат, добавлен 18.12.2011Принципы этики психологических исследований. Проведение исследований с детьми и психиатрическими больными, неинформированными и дезинформированными участниками. Неприкосновенность частной жизни и конфиденциальность. Риски, ущерб и польза экспериментов.
реферат, добавлен 01.04.2013Задача многовариантного типирования интеллекта личности с профессиональной ориентацией. Оценивание функциональных, обеспечивающих компонентов деятельности и предпочтительных объектов деятельности. Индивидуальный спектр приемлемости для личности.
практическая работа, добавлен 11.07.2023Процесс классификации психологических исследований на экспериментальные, диагностические и формирующие методы. Особенности "сплошных" и выборочных наблюдений. Сущность анкетирования как наиболее распространенных исследовательских методов в психологии.
реферат, добавлен 15.11.2013- 70. Личностная готовность студентов-психологов различных специализаций к профессиональной деятельности
Сравнение особенностей личностной готовности к профессиональной деятельности на разных этапах обучения и у студентов различных психологических направлений. Связь статуса профессиональной идентичности и отношения к профессиональной деятельности.
статья, добавлен 08.04.2022 Анализ процесса психолого-педагогического формирования готовности выпускников психологов и психологов-консультантов к профессиональной деятельности. Характеристика показателей формирующего эксперимента, подтверждающих эффективность предлагаемого подхода.
статья, добавлен 23.04.2021Индивидуально-социальные, терапевтические и тренировочно-соревновательные направления деятельности спортивного психолога. Включение психолого-педагогического сопровождения в процесс подготовки юных спортсменов. Реализация спортивного потенциала субъекта.
сочинение, добавлен 07.07.2021Цели и компоненты психолого-педагогического консультирования. Теория личности как его методологическая основа. Профессиональные аспекты личности педагога-психолога. Этические принципы психолого-педагогического консультирования. Консультативный контакт.
лекция, добавлен 07.08.2017Обновление рабочего коллектива – норма успешного существования профессиональной группы. Социальная значимость проблемы психолого-педагогического сопровождения молодого специалиста. Методики, которые используются для анализа личностной сферы педагога.
курсовая работа, добавлен 14.02.2017- 75. Развитие профессиональной компетентности педагога в условиях инновационной образовательной среды
Особенности развития компонентов профессиональной компетентности педагога в зависимости от стажа его деятельности. Разработка программы психолого-педагогического сопровождения развития профессиональной компетентности педагога, ее результативность.
автореферат, добавлен 16.04.2018