Структурно-змістова специфіка складових організаційної культури керівника загальноосвітнього навчального закладу
Сутність, значення та структурно-змістова специфіка складових організаційної культури керівника загальноосвітнього навчального закладу, представлення їх характеристик. Особистісно-діяльнісний підхід до здійснення управління загальноосвітнім закладом.
Подобные документы
Формування управлінської культури керівника загальноосвітнього навчального закладу. Інновації як ідеї, процеси, засоби і результати якісного вдосконалення педагогічної системи. Інноваційні процеси в підвищенні професійної педагогічної кваліфікації.
статья, добавлен 13.09.2017Визначення змісту й структури поняття "самовдосконалення". Розробка процесу формування професійної культури керівника загальноосвітньої школи. Пріоритетні принципи, форми та методи управління педагогічним колективом. Підвищення професіоналізму кадрів.
статья, добавлен 30.01.2018Характеристика розробленої інформаційно-синергетичної моделі, програми експертного оцінювання та механізму спрямованого розвитку управлінської культури директора загальноосвітнього навчального закладу. Зміст якостей управлінської культури директора.
статья, добавлен 16.09.2017Визначення та аналіз рівнів розвитку організаційної культури у студентів. Систематизація основних чинників її формування. Дослідження особливостей організаційної культури вищого навчального закладу, як важливої складової іміджу сучасного університету.
статья, добавлен 06.03.2018Визначення етапів та напрямків роботи щодо створення позитивного іміджу загальноосвітнього навчального закладу. Передумови для подолання суперечності між потребою керівника та працівників школи у формуванні іміджу та недостатнім рівнем їх знань та умінь.
статья, добавлен 05.04.2019Сутність інноваційної компетентності керівника навчального закладу, її складові компоненти. Особливості формування інноваційної компетентності магістрантів зі спеціальності "Управління навчальним закладом", що пов'язані зі створенням відповідних умов.
статья, добавлен 05.12.2018Сучасний етап розвитку України, що характеризується кардинальними змінами в галузях суспільства. Аналіз дефініцій "управління", "інновація", "загальноосвітній навчальний заклад". Управління інноваційною діяльністю загальноосвітнього навчального закладу.
статья, добавлен 18.05.2020Розгляд інформаційно синергетичної моделі педагогічної культури вчителя, в якій розкрито зміст і структуру педагогічної культури сучасного педагога. Алгоритм управління розвитком педагогічної культури вчителя загальноосвітнього навчального закладу.
статья, добавлен 18.09.2017Визначення моделі керівника навчального закладу - узагальненого професійного образу, що містить складові: завдання, які вирішує керівник у своїй діяльності, зміст функцій управління та посадові вимоги до керівника. Розгляд особистісних якостей керівника.
статья, добавлен 20.02.2022Дослідження специфіки діяльності загальноосвітнього навчального закладу інклюзивного типу. Аналіз методів врахування різноманітних потреб своїх учнів шляхом узгодження різних видів і темпів навчання, а також шляхів забезпечення якісної освіти для всіх.
статья, добавлен 30.01.2017Формування професійної компетентності молодого вчителя загальноосвітнього навчального закладу. Розроблення структурно-функціональної моделі управління розвитком професійної підготовки учителя. Поєднання методичної підтримки та адміністративного контролю.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз наукових теоретичних досліджень з питань формування організаційної культури навчального закладу. Визначення її сутності, типів, принципів, компонентів, складових та методів діагностування. Умови, необхідні для її зміни, можливі шляхи розвитку.
статья, добавлен 05.12.2018Визначення сутності поняття "планування розвитку загальноосвітнього навчального закладу". Система дій педагогічних колективів в процесі планування розвитку. Практичне використання технології планування розвитку загальноосвітнього навчального закладу.
статья, добавлен 20.02.2022Обґрунтування результатів вивчення професійно-особистісної готовності педагога загальноосвітнього навчального закладу до реалізації інклюзивної моделі освіти як складової інклюзивного простору. Визначення її складових: вірність життєвим інтересам дітей.
статья, добавлен 09.01.2019Здійснено аналіз досвіду формування готовності майбутнього керівника закладу загальної середньої освіти до стратегічного управління в закладах вищої освіти України. Розглянуто навчальні програми підготовки магістрів спеціальності 073 "Менеджмент".
статья, добавлен 29.12.2020Поняття "організаційна культура", його сутність та особливості, основні складові. Особливості управління організаційною культурою вищого навчального закладу. Етапи управління іміджем ВНЗ як складовою організаційної культури вищого навчального закладу.
статья, добавлен 06.03.2019- 42. Компонентна модель хмаро орієнтованого навчального середовища загальноосвітнього навчального закладу
Опис компонентної моделі хмарно орієнтованого навчального середовища загальноосвітнього навчального закладу, її склад та базові компоненти функціонування просторово-семантичного компонента. Особливості режимів, видів, рівнів і форм навчальної комунікації.
статья, добавлен 03.05.2018 Стимулювання розвитку освіти в Україні. Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у навчального закладах. Вимоги до професійних якостей керівника школи, його ролі формуванні пріоритетів школи та створенні мікроклімату в педагогічному колективі.
статья, добавлен 05.03.2018Сприяння розвитку демократичної культури - одне з завдань сучасної школи. Євроклуб загальноосвітнього навчального закладу - вид дитячого громадського об’єднання, діяльність якого ґрунтується на принципах добровільності та особистісної орієнтації.
статья, добавлен 22.04.2018Характеристика моделі керівника навчального закладу в сучасному освітньому просторі. Завдання, які вирішує керівник у своїй діяльності. Зміст основних функцій управління та посадові вимоги до керівника. Оцінка рівня професійної підготовки керівника.
статья, добавлен 30.09.2020Особливості соціалізації обдарованих учнів у навчально-виховному середовищі загальноосвітнього навчального закладу. Оцінка діяльності профільного загальноосвітнього навчального закладу по соціалізації обдарованих учнів. Методики розвитку якостей.
автореферат, добавлен 18.10.2013Аналіз теорій розвитку загальноосвітнього навчального закладу, особистості учня, навчального середовища, хмарних обчислень та хмароорієнтованого навчального середовища. Розгляд хмарних обчислень як чинника глобалізації навчального середовища школи.
статья, добавлен 25.03.2016Забезпечення ефективності інноваційного розвитку загальноосвітнього навчального закладу. Огляд методів науково-педагогічного дослідження, які можуть застосовуватися для визначення рівня готовності навчального закладу до оцінювання інноваційного розвитку.
статья, добавлен 23.03.2016Оцінка ефективності та результативності розроблених і впроваджених в освітній процес загальноосвітнього навчального закладу педагогічних умов громадянського виховання учнів старших класів загальноосвітнього навчального закладу засобами історичної освіти.
статья, добавлен 11.07.2023Аналіз існуючих в наукових дослідженнях типологій організаційної культури. Її сплив на результативність навчального закладу. Визначення та обґрунтування можливостей використання та впровадження їх в процес організаційної культури педагогічного колективу.
статья, добавлен 06.02.2019