Моральна самосвідомість старшокласника (загальна характеристика та особливості формування)
Самосвідомість - інтегративна властивість психічної сфери людини, що забезпечує усвідомлення своїх схильностей, вибір діяльності та індивідуального стилю життя. Основні педагогічні умови ефективного формування моральної самосвідомості старшокласника.
Подобные документы
Визначення педагогічні умови як важливий компонент моделі ефективного формування професійної підготовки майбутніх фахівців соціальної сфери. Формування стилю батьківської поведінки, сталої потреби в активних діях, імпровізації, вирішення життєвих завдань.
статья, добавлен 03.08.2022Перевірка ефективності моделі формування індивідуального стилю педагогічної діяльності військового викладача-початківця і психолого-педагогічних умов, що забезпечують її дієвість. Зміст і структура індивідуального стилю педагогічної діяльності викладача.
автореферат, добавлен 27.08.2013Визначення ключової ролі сім'ї у процесі вибору майбутньої професії. Особливості впливу сімейного виховання на формування особистості учня та його вибір. Створення позитивної сімейної атмосфери для формування професійного інтересу у старшокласника.
статья, добавлен 04.02.2017Аналіз еволюції підходів щодо розвитку професійної діяльності менеджера. Корекція наявного стилю професійної діяльності суб’єкта управлінського процесу. Експериментальне дослідження рівня комунікативних та організаторських здібностей студентів-менеджерів.
автореферат, добавлен 07.05.2013- 55. Формування національної самосвідомості майбутніх учителів засобами українського музичного мистецтва
Проблема формування національної самосвідомості як необхідної професійної педагогічної якості особистості учителя. Шляхи формування національної самосвідомості майбутніх учителів, впровадження українського музичного мистецтва у навчально-виховний процес.
автореферат, добавлен 24.09.2013 Формування в учнів загальноосвітніх навчальних закладів позитивної мотивації до систематичних занять фізичною культурою і спортом. Психолого-педагогічні умови її реалізації. Етапи та тривалість розвитку мотивації. Технологія розвитку самосвідомості учнів.
статья, добавлен 04.11.2018Процес формування професійної самосвідомості і готовності до навчання. Активна позиція здобувачів освіти. Досліджено шляхи формування професійної самосвідомості майбутнього педагога-музиканта в процесі підготовки його в класі хорового диригування.
статья, добавлен 05.02.2023Визначення поняття "моральна культура" у психолого-педагогічній літературі. Основні шляхи та педагогічні умови виховання моральної культури учнів у процесі навчання історії. Організація навчально-виховного процесу та розробка уроку історії України.
курсовая работа, добавлен 21.05.2015Структурні компоненти індивідуального стилю педагогічної діяльності вчителя музики, критерії та рівні його сформованості. Професійна підготовка вчителя музики у навчальному закладі. Технологія формування індивідуального стилю педагогічної діяльності.
автореферат, добавлен 26.09.2015Аналіз суті, структури та основних напрямів формування індивідуального стилю професійного спілкування майбутніх перекладачів. Дослідження педагогічних умов ефективного формування індивідуального стилю професійного спілкування майбутніх перекладачів.
автореферат, добавлен 10.08.2014У дисертації визначено сутність і зміст процесу формування громадянських якостей старшокласника, виявлено його основні сфери, форми і методи формування. Проведено історико-педагогічний аналіз проблеми громадянського виховання особистості на Україні.
автореферат, добавлен 25.06.2014Сутність професійного самоаналізу (ПСА) в контексті професіоналізму. Наявність професійної самосвідомості як особливого феномена особистості. Самоаналіз як один із важливих механізмів розвитку і саморозвитку особистості. Напрямки та умови формування ПСА.
статья, добавлен 28.12.2017- 63. Вивчення особливостей формування ціннісних орієнтацій сучасного старшокласника у гендерному аспекті
Становлення свідомості як соціального конструкту юнацтва. Особливості розвитку орієнтацій старшокласника педагогічного ліцею. Загальні характеристики розвитку ціннісних орієнтацій, індивідуальні характеристики становлення феномену у гендерному аспекті.
статья, добавлен 05.03.2019 Формування національної самосвідомості як педагогічна проблема, показники рівня її сформованості у підлітків. Удосконалення процесу розвитку національної самосвідомості школярів засобами туристсько-краєзнавчої роботи. Їх використання у закладах освіти.
автореферат, добавлен 14.09.2013Сутність, критерії, рівні сформованості, особливості когнітивно-еволюційного підходу та педагогічні умови формування моральної свідомості майбутніх вчителів. Організація спільноти дослідників як особливої форми розвитку моральної свідомості студентів.
автореферат, добавлен 29.09.2013Аналіз системи поглядів, оцінок та образних уявлень про світ і місце в ньому людини. Формування моралі, ціннісних орієнтацій і національної самосвідомості українців. Використання текстів Г. Гейне для культурного та духовного розвитку майбутніх філологів.
статья, добавлен 07.08.2024Структурні компоненти, показники і рівні сформованості національної самосвідомості учителів. Розробка навчально-методичного забезпечення реалізації педагогічних умов формування національної самосвідомості учителів засобами педагогічного краєзнавства.
автореферат, добавлен 11.08.2015Педагогічні умови формування моральної свідомості учнів під час навчального процесу в початковій школі. Методична модель виховання молодших школярів з використанням дитячої літератури. Основні показники рівня моральної свідомості учнів початкових класів.
автореферат, добавлен 25.06.2014Сутність, структура та показники сформованості стилю педагогічної діяльності викладача. Розробка моделі формування індивідуального стилю педагогічної діяльності військового викладача-початківця та психолого-педагогічних умов, що забезпечують її дієвість.
автореферат, добавлен 25.02.2015Важливість виховання соціальної активності старшокласників як активних суб’єктів життєдіяльності, залежність подальшої соціальної адаптації та інтеграції у суспільство від успішної соціалізації та формування соціальних якостей особистості старшокласника.
статья, добавлен 10.12.2016Розвиток самосвідомості в онтогенезі: особливості особистісного зростання в дошкільному віці і механізми стимулювання цього процесу. Формування самосвідомості в дошкільному віці, роль сім’ї у її формуванні. Методичні рекомендації для батьків та педагогів.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Компоненти і складники здорового способу життя (ЗСЖ). Поділ психолого-педагогічних умов формування ЗСЖ за групами. Умови, які обумовлюють стійкі потреби і мотивацію студентів до свідомої діяльності в напрямку розвитку здоров’яформуючих умінь та навичок.
статья, добавлен 21.07.2018- 73. Національна самосвідомість як складова патріотичного виховання студентів педагогічних університетів
Змістові та сутнісні складові національної самосвідомості у системі патріотичного виховання студентів педагогічного університету, її основні визначальні характеристики. Наукове розроблення і практичне забезпечення, нової системи громадянського виховання.
статья, добавлен 10.12.2016 - 74. Національна самосвідомість як складова патріотичного виховання студентів педагогічних університетів
Висвітлення змістових та сутнісних складових національної самосвідомості у системі патріотичного виховання студентів педагогічного університету. Розкриття основних визначальних характеристик національної самосвідомості у навчанні та вихованні студентів.
статья, добавлен 06.02.2019 Розвиток ТЗН в історико-педагогічному аспекті та умови їх ефективного використання у сучасній школі. Основні компоненти готовності вчителя до застосування ТЗН та ПЕОМ, педагогічні умови їх формування в ході підготовки студентів педагогічних факультетів.
автореферат, добавлен 14.09.2013