Требования к педагогической деятельности педагога-хореографа на современном этапе образования в высших учебных заведениях культуры и искусства
Педагогическое мастерство как синтез научных знаний педагога-хореографа, его организационно-методического искусства и личных качеств - ума, чувств, воли, характера, способностей. Оценка педагогической деятельности и подготовленности педагога-хореографа.
Подобные документы
Личность педагога в учебно-воспитательном процессе. Профессиональные и личностные качества учителя. Культура речи в педагогической деятельности. Гуманно-личностный подход к ребенку. Современные пути совершенствования педагогического мастерства педагога.
курсовая работа, добавлен 30.11.2014Функциональные особенности педагога в процессе учебно-воспитательной деятельности. Состав и структура профессиональных качеств и навыков педагога по физической культуре. Экспериментальное моделирование личностных качеств педагога на занятиях футболом.
дипломная работа, добавлен 23.09.2017Медиаинформационная грамотность - интегративное личностное качество, отражающее поисково-преобразовательное отношение к педагогической работе. Информатизация системы образования - процесс, охватывающий аспекты профессиональной деятельности педагога.
статья, добавлен 05.10.2021Изучение системы деятельности самообразования педагога и возможности достижения социально задаваемого уровня готовности к ней. Персонифицированная профессионально-ориентированная обучающая среда. Ориентация на формирование интегральной личности педагога.
статья, добавлен 01.02.2019Особенности построения педагогического взаимодействия, педагогического общения и педагогической деятельности в соответствии с условиями и факторами развития общества. Понятие "саморазвитие педагога" в структуре педагогики физической культуры и спорта.
статья, добавлен 07.03.2018Место педагога в современном обществе. Психологические требования к личности педагога. Общие и специальные способности; индивидуальный стиль деятельности педагога. Педагог как мыслитель и общественный деятель, формирующий взгляды и убеждения людей.
реферат, добавлен 02.05.2019- 107. Профессионально-творческое становление личности студента-хореографа в вузах культуры и искусств
Разработка и внедрение целостной авторской концепции профессионально-творческого становления будущих специалистов-хореографов в вузах культуры и искусств. Внутренние и внешние механизмы, стадии, критерии формирования личности студента-хореографа.
автореферат, добавлен 26.01.2018 Компетенция самосовершенствования педагога как важная составляющая его профессионально-педагогической компетентности. Понимание сущности и структуры самосовершенствования как деятельности, процесса, результата личностного роста и развития педагога.
статья, добавлен 30.06.2021Определение профессионально значимых личностных качеств. Особенности, своеобразие и основное содержание педагогической профессии. Ее социальные функции - адаптивная и гуманистическая. Творческая природа труда учителя. Требования к личности педагога.
контрольная работа, добавлен 31.05.2013Психологические требования к личности педагога, его общие и специальные способности. Стадии формирования "Я-концепции педагога" и личностная центрация. Влияние педагогической профессии на личность. Психологический анализ педагогического типа учителя.
реферат, добавлен 10.01.2011Профессиональное умение направления видов учебно-воспитательной работы на всестороннее развитие учащегося, включая его мировоззрение и способности. Личностные качества педагога. Форма организации поведения преподавателя. Критерии мастерства педагога.
реферат, добавлен 27.02.2012Семья как объект деятельности социального педагога. Формы и методы работы социального педагога с семьей. Особенности организации социально-педагогической работы с родителями и детьми, её значение для воспитания ребёнка и улучшения отношений в семье.
курсовая работа, добавлен 13.04.2013- 113. Качества педагога
Требования к личностным качествам педагога, критерии их оценки и анализ необходимости. Сущность профессиональной компетентности и ее значение в труде педагога на современном этапе. Типы центрации. Анализ результатов диагностического исследования.
контрольная работа, добавлен 29.05.2012 Функции универсальных учебных действий. Критерии сформированности личностных универсальных учебных действий. Социальная педагогика как отрасль педагогической науки и область профессиональной деятельности. Направления деятельности социального педагога.
контрольная работа, добавлен 29.11.2012Личный социально-педагогический опыт социального педагога как составляющая педагогической культуры. Влияние внешних достоинств и недостатков специалиста, на его профессиональную деятельность. Этический и профессиональный кодекс социального педагога.
курсовая работа, добавлен 27.04.2015Структура социально-педагогической деятельности. Классификация методов, используемых социальным педагогом. Разнообразие форм работы специалиста в сфере воспитания. Методы его профессиональной деятельности, специализация. Функции социального педагога.
лекция, добавлен 11.05.2014Цели, задачи акмеологии, и в частности педагогической акмеологии, суть акмеологического подхода в профессиональной образовательной системе. Характеристика понятия "профессионализм педагога". Исследование акмеограммы педагога с интересными комментариями.
статья, добавлен 11.08.2020Понятие и основные этапы профессионального становления. Структура и принципы формирования профессиограммы педагога дополнительного образования. Самодиагностика готовности к овладению профессией. Анализ опыта в области декоративно-прикладного искусства.
курсовая работа, добавлен 17.09.2015Классификация мотивов педагогической деятельности. Концепция оптимальности "мотивационного комплекса" педагога (основные типы центрации). Особенности проявления мотивов педагогической деятельности (инновации). Удовлетворённость учителя своей работой.
контрольная работа, добавлен 10.05.2010Процесс получения педагогического образования в Китайской Народной Республике. Получение образования в высших учебных заведениях. Требования к работе педагогов, их обязанности и права. Заработная плата и льготы школьных учителей и преподавателей.
презентация, добавлен 30.10.2018Характеристика современного профессионала педагогической деятельности. Анализ основных аспектов образа профессионального учителя истории, связей личных качеств, индивидуальной, профессиональной оригинальности специалиста. Профессиональная позиция учителя.
статья, добавлен 23.06.2018Факторы, влияющие на выбор педагогической профессии абитуриентами. Группы педагогических способностей. Интегральная характеристика личности учителя. Звенья, стадии, фазы творческого процесса. Мотивация деятельности педагога. Развитие мотивов выбора.
курсовая работа, добавлен 06.11.2012Анализ направленности личности учителя как субъекта профессиональной деятельности. Профессиональная позиция педагога, определяющие ее факторы. Акмеологические инварианты педагогической профессии. Профессионально значимые качества личности педагога.
реферат, добавлен 29.08.2015Понятие и сущность педагогического мастерства. Опыт проявления личностных качеств и профессионально-педагогической направленности. Процесс передачи знаний и приобретения профессионального опыта. Сформированность нравственно-личностных качеств педагога.
курсовая работа, добавлен 21.08.2013Основные составляющие профессиональной компетентности педагога: педагогическое мастерство, методика использования новинок педагогической науки и практики, идеальное владение речью и словом, критическое мышление. Психология формирования имиджа учителя.
статья, добавлен 30.09.2018