Принцип динамического баланса и его реализация в учебном процессе
Дидактические принципы образовательного процесса. Теоретическое обоснование понятия динамического баланса в педагогике как принципа функционирования сложных систем. Изучение примеров компонент образовательного процесса, которые образуют логические пары.
Подобные документы
- 101. Педагогическая поддержка начинающих учителей при проектировании образовательного процесса в школе
Содержание понятия "педагогическая поддержка начинающих учителей". Проблемы и трудности начинающих учителей при проектировании образовательного процесса. Разработка модели педагогической поддержки, оценка и интерпретация результатов ее применения.
автореферат, добавлен 02.05.2018 Эффективная реализация образовательного процесса в вузах. Модель расчета нагрузки преподавателя с учетом норм времени. Обеспечение уровня средней заработной платы педагогических работников. Развитие преподавательского состава образовательного учреждения.
статья, добавлен 01.06.2018Обоснование целесообразности стандартизации образовательного процесса. Рассмотрение актов управления деятельностью учащихся со стороны самого учителя. Осуществление выбора конкретных форм и технологий обучения в рамках образовательного стандарта.
статья, добавлен 09.02.2019Принцип народности воспитания - основа педагогического учения Ушинского К.Д.: характеристика и анализ его элементов. Особенности образовательного процесса в современной российской школе, реализация идей народности в учебно-воспитательной деятельности.
курсовая работа, добавлен 21.06.2012Теоретическое обоснование уровней и показателей компьютерной грамотности. Выявление и обоснование принципов педагогического дизайна интерфейса электронных средств образовательного назначения. Разработка методических рекомендаций по созданию интерфейса.
автореферат, добавлен 01.09.2018Профессиональная готовность выпускников военных вузов к осуществлению успешной деятельности в войсках по должностному предназначению как результат образовательного процесса. Критерии оценки данного показателя и главные факторы, влияющие на него.
статья, добавлен 26.04.2019Попытка объяснения расхождений существующих в отечественных и зарубежных психолого-педагогических подходах к интерпретации понятий индивидуализации и персонализации образовательного процесса на основе построения онтологической трехмерной модели.
статья, добавлен 18.03.2022Характеристика основных психологических аспектов взаимодействия, осуществляемого в ходе образовательного процесса. Изучение и оценка конкретных условий, благоприятствующих формированию совместного функционирования между преподавателем и обучающимися.
статья, добавлен 26.03.2023Использование проектов в планировании работы дошкольного учреждения и образовательного процесса. Характеристика проекта как формы планирования. Постановка цели проектной деятельности. Участие родителей воспитанников в реализации содержания проекта.
статья, добавлен 21.08.2017Специфика понятия "эмоциональный фактор" образовательного процесса. Обоснование идеи, доказывающей правомерность и целесообразность эмоционально-ценностного подхода как самоценного педагогического феномена, его связь с другими педагогическими подходами.
статья, добавлен 26.06.2013Изучение направлений психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в условиях введения Федеральных государственных образовательных стандартов в систему школьного обучения. Личностное развитие как основная задача школьного образования.
статья, добавлен 30.12.2019Определение термина "педагогическая деятельность преподавателя". Исследование особенностей образовательного процесса на примере дисциплин рисунка и живописи (изобразительное искусство). Организаторская деятельность педагога в воспитательной работе.
статья, добавлен 02.11.2018Рассмотрение и анализ результатов дистанционного обучения, проходящего во время пандемии новой коронавирусной инфекции COVID-2019, в контексте киберсоциализации участников образовательного процесса. Использовались - интроспекция, понятийное моделирование.
статья, добавлен 31.03.2022Методика оценки уровня образовательных услуг и реинжиниринг учебного процесса. Разработка внутренней системы обеспечения качества на уровне специальности, ее внедрение в образовательный процесс. Аспекты образовательного процесса на этапе оценивания.
статья, добавлен 28.03.2019Проблема эффективности функционирования системы непрерывного образования. Идея создания единого образовательного пространства для подготовки педагогов дополнительных учреждений. Личностная направленность на особенности ученика образовательного процесса.
статья, добавлен 10.07.2013Материально-техническая база учреждения и оснащенность образовательного процесса. Цели деятельности педагога-психолога. Инструментарий, используемый при работе педагога-психолога. Рекомендации психолога родителям детей с детским церебральным параличом.
отчет по практике, добавлен 02.06.2017Понятие, задачи и характеристика педагогической деятельности. Формы передачи социокультурного опыта и проведения занятий. Преподаватель и студент как субъекты образовательного процесса. Саморегуляция личности и культура профессионального поведения.
лекция, добавлен 20.02.2017Рассмотрение основных подходов к определению качества образовательных услуг и нормативно-правовое сопровождение образовательного процесса. Положения и соотношения дефиниций образовательной услуги, образовательного процесса и конечного потребителя.
статья, добавлен 28.11.2021Определение и решение основных задач образовательного процесса в условиях дошкольного образовательного учреждения. Инновационное содержание образования и педагогические технологии как основной критерий решения задач в дошкольном образовательном процессе.
реферат, добавлен 05.02.2015Факторы, влияющие на здоровье участников образовательного процесса в сетевом формате. Нивелирование здоровьезатратности электронного обучения при подготовке педагогических кадров. Физиологические и гигиенические требования к организации учебного процесса.
статья, добавлен 27.05.2023Описание полного жизненного цикла образовательного процесса. Выделение основных бизнес-процессов и информационно технологических процессов e-learning. Системы разработки учебного контента. Поддержка образовательного процесса в подразделениях высшей школы.
дипломная работа, добавлен 28.08.2016Введение федеральных государственных образовательных стандартов как приоритетного направления в обеспечении качественного обновления образовательного процесса. Использование интерактивной доски и специального программно-аппаратного комплекса на уроке.
статья, добавлен 31.10.2017Компетентностный подход к организации образовательного процесса в высшей школе и усиление методической функции преподавателей – участников образовательного процесса в ВУЗах. Социокультурные особенности подготовки аспирантов в стране и за рубежом.
статья, добавлен 14.02.2018Диалектика коллективного и индивидуального в педагогике. Формирование личности в коллективе как ведущая идея в гуманистической педагогике. Существенные признаки коллектива и его функции, организационные основы функционирования в ходе учебного процесса.
контрольная работа, добавлен 13.05.2015Создание единого образовательного и воспитательного пространства в сети Интернет для участников образовательного процесса. Понятие термина "блог", размещение в нем ссылок на сервисы образовательной направленности. Дистанционное обучение с помощью блога.
статья, добавлен 14.04.2016