До проблеми формування методологічної опори науково-педагогічного дослідження
Теоретичний аналіз підходів до формування методологічної опори науково-педагогічного дослідження. Розгляд сучасних методологічних проблем, що відповідають різним рівням і змісту методологічного знання. Рівні методологічної підготовки дослідника.
Подобные документы
Роль післядипломної педагогічної освіти в становленні та розвитку методологічної культури вчителя. Післядипломна освіта як самостійна ланка психолого-педагогічного процесу в умовах трансформації суспільства та приєднання України до Болонської угоди.
статья, добавлен 09.04.2018- 27. Організаційно-педагогічні умови розвитку професійної креативності науково-педагогічного працівника
Організаційно-педагогічні умови розвитку професійної креативності науково-педагогічного працівника у системі підвищення кваліфікації. Принципи і моделі відкритої освіти. Інтеграція методологічних настанов, підходів формування освітнього простору.
статья, добавлен 02.06.2020 - 28. Особистісні властивості науково-педагогічного працівника як передумова його професійної успішності
Дослідження особистості науково-педагогічного працівника закладів вищої освіти як системотвірного чинника досягнення професійної успішності. Розвиток індивідуальних властивостей науково-педагогічного працівника, що сприяють досягненню професійного успіху.
статья, добавлен 27.03.2024 Структурна модель складових методологічної компетентності аспірантів у системі вищої військової освіти. Особливості рефлексивного компонента методологічної компетентності аспіранта. Реалізація професійної діяльності у вигляді певної сукупності алгоритмів.
статья, добавлен 26.01.2018Дослідження питання визначення методологічної основи для створення системи професійної підготовки майбутніх учителів до розробки та використання педагогічних технологій. Ідея інтеграції положень системного, діяльнісного й технологічного підходів.
статья, добавлен 05.04.2019Аналіз умов перевірки достовірності отриманих дисертаційних результатів. Опис методологічної компетентної моделі підготовки науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації. Введення в структуру аспірантури компетентних курсів підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 24.01.2018Структурна цілісність методики розвитку методологічної компетентності аспірантів. Феноменальні умови організації навчально- виховного процесу у системі вищої військової освіти. Технологія науково-педагогічного супроводження, її мотиваційні підходи.
статья, добавлен 15.02.2018Професійний розвиток - категорія, що характеризує сутність системи знань, умінь, навичок, норм і цінностей, котрі відображають особистісно-діяльнісні основи професіоналізму. Умови формування методологічної культури майбутніх соціальних працівників.
статья, добавлен 21.02.2022Розгляд результатів аналізу міждисциплінарного й науково-педагогічного дискурсу щодо походження та інтерпретації поняття "коучинг". Узагальнення репрезентативних рецепцій розуміння цього феномену як шляху, процесу, руху формування і розвитку особистості.
статья, добавлен 23.05.2023Роль закладів загальної середньої та позашкільної освіти на формування школяра-дослідника під час виконання науково-дослідницької роботи. Алгоритм проведення дослідження із визначення якості води водних екосистем. Етапи формування наукового дослідження.
статья, добавлен 10.10.2023Особливості організації науково-педагогічних експериментів у вищих військових навчальних закладах із підготовки ад’юнктів. Модернізація системи підготовки наукових та науково-педагогічних кадрів для потреб Збройних Сил України через ад’юнктуру.
статья, добавлен 11.01.2024- 37. Вивчення іноземних мов у закладах вищої освіти морського профілю як науково-педагогічна проблема
Аналіз науково-педагогічного аспекту проблеми вивчення іноземних мов у вищих навчальних закладах морського профілю, його роль у розвитку освіти майбутніх моряків. Характеристика сучасних принципів і підходів до формування іноземної фахової мови моряків.
статья, добавлен 13.10.2018 Розгляд методичних систем формування науково-дослідницької компетентності в процесі професійної підготовки як упорядкованої сукупності взаємопов’язаних і взаємозумовлених цілей, змісту, методів, засобів і форм навчання. Реалізація принципів науковості.
статья, добавлен 21.07.2018Розгляд педагогічних проблем формування професійних переконань майбутніх учителів хореографії. Особливості методологічної переорієнтації навчального процесу в загальноосвітніх навчальних закладах. Характеристика теорії формування особистості вчителя.
статья, добавлен 14.10.2018Дослідження генезису поняття компетентності у сучасній науково-педагогічній літературі. З’ясування оригінальної структури методологічної компетентності аспіранта військового вищого навчального закладу. Зв'язок термінів "компетенція" та "компетентність".
статья, добавлен 03.12.2018Проаналізовано вплив соціально-економічних, суспільно-політичних та освітньо-педагогічних чинників формування науково-педагогічного світогляду академіка Тхоржевського. Оцінка дидактичних основ освітньої галузі "Технологія" у державному стандарті.
статья, добавлен 15.03.2018Сутність основних методологічних підходів до досліджень об’єкта і предмета у соціальній психології. Потреба методологічної рефлексії як запоруки об’єктивного дослідження. Особливості використання основних методів емпіричного й теоретичного пізнання.
статья, добавлен 19.11.2017Дослідження та аналіз головних проблем методологічного підґрунтя викладання основ філософських знань та філософії медицини студентам медичних університетів. Виявлення та характеристика особливостей сучасного стану методологічної бази філософії медицини.
статья, добавлен 12.07.2018Розгляд основних підходів до поняття "методологічна рефлексія концертмейстера закладу вищої освіти" як структурного елемента в контексті становлення методологічної культури фахівця. Виявлення та характеристика етапів здійснення методологічної рефлексії.
статья, добавлен 05.02.2023Розгляд проблем інформаційної культури педагогічного колективу в сучасних умовах освітнього простору. Загальна характеристика нових підходів до формування інформаційної компетентності педагогів. Сутність поняття "інформаційно-комунікаційна культура".
статья, добавлен 06.04.2019Дослідження проблем підготовки майбутніх учителів музично-педагогічного профілю. Визначення структури педагогічних здібностей, умов їхнього формування. Розробка альтернативою принципу викладання розрізнених знань, що існує в музично-педагогічній практиці.
статья, добавлен 03.02.2018Характеристика проблеми обґрунтування компетентнісного підходу як методологічної основи формування здоров’язбережувальної компетентності дітей дошкільного віку. Розробка нових науково-методичних аспектів професійної діяльності фахівців дошкільної освіти.
статья, добавлен 05.01.2021Викладення бачення щодо методологічної основи формування необхідних вмінь і навичок майбутніх офіцерів за рахунок евристик. Вивчення оптимальної методологічної основи для формування вмінь і навичок майбутніх офіцерів Національної гвардії України.
статья, добавлен 18.09.2022Аналіз гносеологічного підходу як інструменту пошуку науково-педагогічного знання і вдосконалення навчально-виховної діяльності. Дослідження педагогічних знань про виховання з урахуванням їх характеристик і визначення суттєвих зв’язків елементів знання.
статья, добавлен 30.05.2018- 50. Роль традицій у становленні, вихованні та розвитку методологічної культури ад'юнктів та аспірантів
Поняття та сутність традиції як форми передачі елементів культури чи соціального досвіду. Дослідження структури об'єктного компонента методологічної культури ад'юнктів (аспірантів), визначення в такій структурі логічного місця складової традицій.
статья, добавлен 26.01.2018