Антропологізм як чинник гуманізації освіти (теоретико-концептуальні основи)
Теоретико-методологічні основи еволюції гуманістичної освіти. Антропологізм в еволюції гуманістичних основ освіти як науково-педагогічна проблема. Педагогічна антропологія в контексті розвитку антропологічних знань та історико-педагогічній ретроспективі.
Подобные документы
Етапи еволюції традиційної системи освіти. Особливості дистанційного навчання в Україні. Використання систем віртуальної освіти. Навчальні курси в режимі реального часу. Поєднання традиційних форм навчання з технологічними інтернет-нововведеннями.
статья, добавлен 31.12.2017Особливості, умови та засоби забезпечення процесу формування навчально-виховних груп у вищому військовому закладі освіти як педагогічна проблема. Розробка і експериментальна перевірка організаційно-функціональної моделі процесу, її структура і механізми.
автореферат, добавлен 27.08.2013Основи сучасного розвитку вищої педагогічної освіти в Королівстві Норвегія, що забезпечили успіхи в підготовці майбутніх учителів. Ефективність організації норвезької системи педагогічної освіти: багаторівневість освіти, диференціювання навчання.
статья, добавлен 05.03.2019- 104. Теоретико-методологічні засади розвитку регіональної системи післядипломної педагогічної освіти
Реформування системи освіти в Україні, поєднання класичних і модернізованих функцій управління. Диверсифікація курсів підвищення кваліфікації педагогів. Створення та використання інформаційно-навчального середовища післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 14.09.2017 Розгляд проблеми педагогічної діяльності викладача вищої школи в умовах гуманізації вищої освіти. Визначення гуманістичної спрямованості особистості викладача та сукупність якостей, необхідних йому для реалізації гуманістично орієнтованої діяльності.
статья, добавлен 05.03.2019Передумови, що визначають шляхи розвитку педагогічної освіти в Україні, підходи до проектування відповідних освітніх систем за останні півтора століття. Проблеми педагогічної освіти України, підготовка педагогічних кадрів та філософія педагогічної освіти.
статья, добавлен 28.07.2023Теоретичні, методологічні й методичні концепти як базові в процесі дослідження теоретико-методичних основ моніторингу якості вищої освіти в Україні. Застосування контрольно-результативного блоку для підвищення рівня моніторингу якості вищої освіти.
статья, добавлен 23.02.2023Розгляд історико-педагогічних проблем створення системи вищої освіти США у контексті демократизації американського суспільства. Аналіз американської політичної системи, яка стимулювала громадян до боротьби за свої власні політичні та економічні права.
статья, добавлен 26.10.2021Гуманітарна експертиза педагогічної освіти як засіб підвищення якості професійної підготовки вчителя. Концепція освіти впродовж життя для гармонійного розвитку особистості. Проблеми особистісного й професійного розвитку різних категорій дорослих.
статья, добавлен 05.03.2018Важливий ресурс у процесі формування та збереження національної пам'яті має біографістика в цілому та біографіка, педагогічна біографіка як предмет наукових досліджень і освітньої практики в умовах закладу вищої освіти. Напрями співпраці з НАПН України.
статья, добавлен 04.12.2023Дослідження еволюції автономії університетів в контексті трансформації системи вищої освіти та збільшення університетської свободи. Аналіз розвитку поняття автономії та практичних аспектів її реалізації в контексті розвитку системи вищої освіти.
статья, добавлен 01.08.2017Суть документів, що стали основою для визнання неформальної освіти дорослих. Визначення освітніх центрів та асоціацій, діяльність яких спрямована на організацію безперервної освіти та освіти дорослих у державі та організацію інтернаціональної взаємодії.
статья, добавлен 24.12.2020- 113. Філософське осмислення сучасної післядипломної педагогічної освіти: проблеми і тенденції розвитку
Проведення комплексного аналізу проблеми трансформації післядипломної педагогічної освіти в ракурсі вияву специфіки філософського дослідження. Особливості сучасних філософських підходів стосовно професійної освіти та освіти дипломованих спеціалістів.
статья, добавлен 04.03.2019 Вивчення інклюзивної освіти як послідовного розвитку гуманістичних ідей і успішного практичного досвіду роботи фахівців. Розгляд педагогіки підтримки, що передбачає максимальну індивідуалізацію процесу освіти, допомогу у саморозвитку особистості дитини.
статья, добавлен 27.09.2022Загальна характеристика принципів семантичного, психолінгвістичного, та лінгвокультурологічного вимірів, що вимагають опертя на текстові категорії, усне мовлення. Знайомство з головними теоретико-методологічними засадами оновлення змісту мовної освіти.
статья, добавлен 02.12.2018Освітньо-педагогічна праця в осередках української еміграції країн Центральної і Західної Європи міжвоєнної доби. Зміст освіти і виховання молодої генерації українців. Використання історичного досвіду в сучасних умовах реформування освіти України.
автореферат, добавлен 28.10.2013Утілення в життя особистісно орієнтованої парадигми освіти. Теоретико-когнітивна складова професійної діяльності як основи оволодіння інтегративними медико-психологічними і педагогічними знаннями і уміннями в процесі професійної підготовки логопедів.
статья, добавлен 18.02.2016Аналіз теоретичних підстав дослідження комунікативних здібностей вчителя. Оцінка їх значення в аспекті завдань гуманізації сучасної системи освіти, насамперед гуманізації педагогічного спілкування між учасниками педагогічної взаємодії. Шляхи формування.
статья, добавлен 13.12.2022Формування системи знань про теоретико-методологічні основи психології - положення, позиції та їх суть, на яких ґрунтуються побудова психологічного дослідження та інтерпретація його результатів. Пізнавальні засоби й адекватність їх застосування.
статья, добавлен 24.05.2021Напрями вдосконалення вищої педагогічної освіти. Реалізація гуманістичної особово-розвиваючої парадигми в освіті. Формування гуманітарної культури повинно спиратися на глибокі знання народного, духовного, морального та культурного надбання нації.
статья, добавлен 06.02.2019Концептуальні погляди, підходи та положення деяких представників української композиторської школи кінця XIX - початку XX століття на розвиток сучасної теорії та методики музичної освіти. Педагогічні ідеї М. Леонтовича, К. Стеценка, В. Верховинця.
статья, добавлен 04.03.2018Визначено, що найбільш важливим векторами розвитку вищої педагогічної освіти в Україні у період 2022-2026 рр. є: інтеграція у європейський і світовий простір з урахуванням національних інтересів; забезпечення відкритості та доступності вищої освіти.
статья, добавлен 07.05.2023Засади та етапи у професійно-педагогічній підготовці майбутнього вчителя. Методологічні, теоретичні та методичні основи застосування здоров’язбережувальних технологій в освітньому процесі початкової школи. застосування арттерапевтичних технологій навчання
статья, добавлен 20.10.2024Обґрунтування культурологічного спрямування як основи модернізованого розвитку мистецької освіти. Визначенням провідних тенденцій удосконалення мистецької освіти в контексті сучасних вимог. Розробка нових навчальних програм та методичних рекомендацій.
статья, добавлен 14.09.2020Основи професійної підготовки майбутніх викладачів у закладі вищої освіти України. Підкреслено, що ефективність формування професійного іміджу в майбутніх викладачів буде досягнуто за умови використання ресурсу альтернативної освіти в позааудиторний час.
статья, добавлен 03.12.2022