Підготовка майбутніх учителів початкових класів до гуманізації педагогічного процесу
Критерії готовності майбутніх учителів початкових класів до гуманізації педагогічного процесу. Розробка навчальної програми для студентів факультету підготовки вчителів початкових класів з формування готовності до гуманізації педагогічного процесу.
Подобные документы
Теоретичне обґрунтування та перевірка змісту, поетапної методики та моделі підготовки майбутніх учителів початкових класів до організації краєзнавчої роботи. Орієнтація майбутніх учителів початкових класів на національну систему навчально-виховної роботи.
автореферат, добавлен 25.02.2015- 27. Загальнонаукові підходи до формування професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів
Дослідження філософських засад та загальнонаукових підходів до формування професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів. Упровадження нових підходів до організації освітнього процесу, до підвищення професійної компетентності фахівців.
статья, добавлен 17.08.2021 - 28. Формування готовності майбутніх учителів початкових класів до проведення педагогічних досліджень
Сутність і структура, а також механізм оцінки готовності вчителя до проведення педагогічних досліджень. Перевірка системи поетапного формування готовності майбутніх учителів початкових класів. Методичні рекомендації щодо удосконалення моделі готовності.
автореферат, добавлен 22.06.2014 Обґрунтування значення позакласної роботи з математики як необхідної складової навчально-виховного процесу початкової школи. Визначення критеріїв та показників готовності майбутніх вчителів початкових класів до організації позакласної роботи з математики.
статья, добавлен 25.12.2016Інноваційні процеси як предмет дослідження: підготовка учителів початкових класів до інноваційної діяльності як педагогічна проблема. Умови успішної підготовки майбутніх учителів, методика підготовки студентів та результати формування експерименту.
дипломная работа, добавлен 17.06.2012Формування готовності до креативної професійної діяльності майбутніх учителів початкових класів, що спричинено підготовкою висококваліфікованих педагогів, які здатні творчо працювати зі студентами. Розвиток професійних інтересів та навичок студентів.
статья, добавлен 04.09.2024Підготовка майбутніх учителів початкових класів до попереджувально-корекційної роботи як психолого-педагогічна проблема. Зміст, процедури експериментальної перевірки ефективності педагогічної технології формування готовності студентів до роботи з дітьми.
автореферат, добавлен 16.09.2013Аналіз структурно-компонентного складу готовності студентів до організації спортивно-масової роботи. Ефективність експериментальної моделі підготовки майбутніх учителів початкових класів до проведення фізкультурно-оздоровчої діяльності в системі освіти.
автореферат, добавлен 29.01.2016Висвітлення актуальності питання підготовки майбутніх вчителів початкових класів. Необхідність формування методичної компетентності як невід’ємної складової системи професійної підготовки майбутніх фахівців. Особливості організації освітнього процесу.
статья, добавлен 17.01.2023Розробка та експериментальна перевірка ефективності моделі педагогічного керівництва самостійною роботою майбутніх учителів початкових класів в умовах ступеневої освіти. Мотиваційний, змістовий, операційно-діяльнісний компоненти педагогічного керівництва.
автореферат, добавлен 29.09.2018Обґрунтування акмеологічних засад професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів на сучасному етапі. Позначення даних методологічних засад на меті, завданнях, методах і формах професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів.
статья, добавлен 10.10.2023- 37. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до національного виховання учнів засобами мистецтва
Сутність національного виховання засобами мистецтва. Критерії та рівні готовності майбутніх учителів початкових класів до національного виховання. Організаційно-педагогічні умови ефективності підготовки учителів. Порядок використання новітніх технологій.
автореферат, добавлен 30.09.2013 Вивчення питання формування в учителів початкових класів інклюзивної компетентності з досвіду роботи факультету початкового навчання Харківського національного педагогічного університету Г.С. Сковороди. Модель формування інклюзивної компетентності.
статья, добавлен 18.08.2022Сутність поняття "екологічна свідомість учителя". Критерії та рівні сформованості екологічної свідомості майбутніх учителів початкових класів. Модель процесу формування екологічної свідомості студентів, педагогічні умови, необхідні для її реалізації.
автореферат, добавлен 14.09.2014Проблема підготовки вчителя початкових класів. Комплекс умінь, необхідних учителю для професійної діяльності з використанням засобів інформаційно-комунікаційних технологій. Ознайомлення молодших школярів з ІКТ. Рівні готовності майбутніх учителів.
статья, добавлен 14.07.2016Проблема розвитку професійної маркетингової компетентності педагогічних кадрів, зокрема вчителів початкових класів, в умовах нової освітньої парадигми. Аналіз тематичних планів курсів учителів початкових класів, розробка системи педагогічного моніторингу.
статья, добавлен 02.12.2017Удосконалення професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів початкових класів. Впровадження в систему діяльності вищих навчальних закладів ефективних моделей, технологій оволодіння знаннями та вміннями, орієнтованих на викладання хореографії.
статья, добавлен 10.04.2023Умови формування здоров’язбережувальної компетентності майбутніх учителів початкових класів під час їх професійної підготовки у системі вищої освіти. Підвищення мотивації майбутніх учителів початкових класів до здоров’язбережувальної діяльності.
статья, добавлен 07.04.2022Зміст і структура діагностичної діяльності вчителя початкових класів, місце в педагогічному процесі, характер утруднень у її здійсненні. Організаційні форми, психолого–педагогічні умови, що забезпечують ефективність підготовки учителів початкових класів.
автореферат, добавлен 24.06.2014Аналіз організації професійного саморозвитку майбутніх учителів початкових класів. Організаційно-педагогічні умови, які впливають на змістовий, процесуальний аспекти освітнього процесу, як важливий чинник готовності до професійного саморозвитку педагогів.
статья, добавлен 15.08.2022Обґрунтування значущості застосування інформаційно-комунікаційних технологій у професійній підготовці майбутніх учителів початкових класів. Застосування ІКТ в освітньому процесі ЗВО - педагогічного коледжу. Аналіз педагогічних досліджень в цій сфері.
статья, добавлен 14.03.2023- 47. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до організації художньо-технічної творчості учнів
Художньо-технічний компонент у змісті професійної освіти вчителя. Критеріальні характеристики готовності майбутніх учителів початкових класів до організації художньо-технічної творчості учнів. Опис структурних компонентів моделі підготовки вчителів.
автореферат, добавлен 14.09.2014 Критерії та рівні сформованості культури педагогічного спілкування у майбутніх учителів початкових класів, умови його формування. Розробка та ефективність методики формування культури спілкування у майбутніх педагогів гуманітарно-педагогічного коледжу.
автореферат, добавлен 29.10.2013Розробка критеріально-показникової системи дослідження рівня сформованості емпатійної культури майбутніх учителів початкових класів. Формування структури емпатійної культури майбутнього вчителя початкових класів в процесі його фахової підготовки.
статья, добавлен 23.03.2016Змістовий компонент процесу мистецької підготовки майбутніх учителів початкових класів. Роль художньо-педагогічної інтерпретації в педагогічному процесі. Використання інтегративних, проблемно-евристичних, інтерактивних, ігрових педагогічних технологій.
статья, добавлен 14.06.2022