Причины школьной тревожности подростков
Характеристика интровертного типа. Формы тревожности и защитные механизмы. Анализ влияния взаимоотношений с родителями, учителями и сверстниками на формирование самооценки старших школьников. Исследование взаимосвязи самооценки и межличностных отношений.
Подобные документы
Особенности развития межличностных взаимоотношений и самооценки детей младшего подросткового возраста. Социально-психологическая характеристика групп и коллектива, отношения между индивидом и группой. Особенности межличностных взаимоотношений подростков.
курсовая работа, добавлен 22.04.2011Переживание социального стресса - эмоциональное состояние учащегося, которое связанно с вовлечением его в общественные отношения со сверстниками. Результаты исследования самоотношения и школьной тревожности в младшем школьном возрасте, ее коррекция.
курсовая работа, добавлен 03.12.2019Тревожность как один из наиболее распространенных феноменов психического развития, встречающихся в школьной практике. Изучение особенностей взаимоотношений ребенка со сверстниками. Возрастно-специфические причины школьной тревожности младших школьников.
доклад, добавлен 10.04.2019Разработка модели психолого-педагогической коррекции межличностных отношений старших подростков. Рассмотрение организации, методов, этапов исследования и анализ результатов исследования психокоррекции межличностных отношений старших подростков.
статья, добавлен 25.02.2019Теоретическое обоснование феномена тревожности: исследование в отечественной психологии и в зарубежных научных школах. Рассмотрение проблем детской, школьной тревожности. Особенности взаимодействия детей младшего школьного возраста со сверстниками.
курсовая работа, добавлен 19.10.2009Сущность самооценки и её роль в младшем школьном возрасте, развитие межличностных отношений. Характеристика методики изучения самооценки Дембо-Рубинштейн, специфика социометрического теста Дж. Морено. Связь между показателями межличностных отношений.
дипломная работа, добавлен 28.05.2017Психолого-педагогический анализ понятий "Тревожность" и "Дисгармония межличностных отношений", показывающий место данных феноменов в системе наук. Данные о наличии корреляции между уровнем тревожности и компонентами дисгармонии межличностных отношений.
статья, добавлен 07.08.2020Изучение эмоционального состояния подростков путем оценки уровня тревожности. Оценка уровня общей личностной тревожности путем тестирования. Детализация представления о влияниях различных компонентов самооценки подростков как носителей тревоги.
статья, добавлен 27.01.2019Тревожность как одно из основных свойств личности. Основные причины возникновения подростковой тревожности. Типы, виды и уровни тревожности. Экспериментальное исследование взаимосвязи личностных факторов и социального статуса подростков в группе.
курсовая работа, добавлен 19.01.2017Анализ роли межличностных отношений в формировании личности. Особенности построения взамоотношений подростков со сверстниками и родителями. Социометрический и семантически-дифференциальный методы изучения психологической атмосферы среди старшекласников.
курсовая работа, добавлен 29.09.2010Понятие тревожности в психологии. Особенности тревожности у детей подросткового возраста. Особенности поведения тревожных детей. Методика диагностики уровня школьной тревожности "тест Филлипса". Личностная шкала проявления тревоги Джона Тейлора.
курсовая работа, добавлен 05.01.2012Понятие самооценки в психолого-педагогической литературе. Специфика самооценки младших школьников, особенности взаимоотношений. Методика экспериментального исследования взаимосвязи самооценки и статусного положения младшего школьника в малой группе.
курсовая работа, добавлен 26.05.2012Особенности развития и проявления межличностных взаимоотношений и самооценки детей младшего подросткового возраста. Экспериментальное изучение межличностных взаимоотношений и самооценки детей младшего подросткового возраста, анализ полученных результатов.
курсовая работа, добавлен 18.04.2012Рассмотрение теоретических основ изучения самооценки подростков. Определение и характеристика сущности девиантного поведения. Исследование взаимосвязи социометрического статуса и самооценки в подростковом возрасте у детей с девиантным поведением.
курсовая работа, добавлен 22.03.2016Характеристика проблем и причин тревожности детей в школе. Диагностика беспокойности младших школьников. Сущность опросника школьной неспокойности Филлипса. Анализ психопрофилактической и психокоррекционной работы по преодолению учебных стрессов.
курсовая работа, добавлен 23.02.2016Межличностные отношения как социально-психологический феномен. Особенности межличностных отношений в дошкольном возрасте. Самооценка старших дошкольников. Организация и методы исследования межличностных отношений и самооценки у старших дошкольников.
курсовая работа, добавлен 03.05.2019Проведение эксперимента по определению закономерностей взаимосвязи тревожности на конечную цель и мотивации достижения успеха на примере подростков с использованием методик выяснения потребностей, факторов формирования самооценки, избегания неудач.
курсовая работа, добавлен 03.11.2009Причины и феноменология школьной тревожности, методики для ее диагностики. Развивающая работа психолога с детьми, характеризующимися высоким уровнем школьной тревожности. Опросник школьной тревожности Филлипса. Цвето-ассоциативная методика А.М. Парачева.
учебное пособие, добавлен 11.02.2016Методика диагностики уровня школьной тревожности Филипса. Шкала явной тревожности для детей CMAS. Проективная методика А.М. Прихожан для диагностики школьной тревожности. Личностные методики, где тревожность выступает как диагностируемый компонент.
контрольная работа, добавлен 26.10.2011Характеристика особенностей эмоциональной сферы младших школьников. Влияние родительских отношений на появление тревожности у младших школьников. Статистический анализ влияния стиля детско-родительских отношений на формирование тревожности у школьников.
дипломная работа, добавлен 01.04.2022Особенности развития детей дошкольного возраста. Самооценка дошкольника и условия ее формирования. Взаимосвязь уровня развития самооценки и тревожности дошкольников в зависимости от стиля педагогического общения, рекомендации по коррекции стиля педагога.
курсовая работа, добавлен 01.02.2012Особенности развития межличностных взаимоотношений и самооценки детей младшего подросткового возраста. Социально-психологическая характеристика группы и коллектива. Экспериментальное исследование проблематики отношений между индивидом и группой.
дипломная работа, добавлен 21.12.2014Экспериментальное исследование уровня самооценки в подростковом коллективе. Связь ценностных ориентаций и социометрического статуса в среде подростков. Степень взаимосвязи межличностных взаимоотношений и уровня самооценки. Социально-ролевые отношения.
дипломная работа, добавлен 03.07.2011Психолого-педагогическая характеристика тревожности, причины её появления и развития. Методы диагностики и экспериментальное исследование тревожности. Факторы, способствующие развитию школьной тревожности. Рекомендации по работе с тревожными детьми.
курсовая работа, добавлен 08.09.2014Основные причины возникновения чувства повышенной тревоги у подростков. Психологическая характеристика тревожности как важного фактора формирования личности. Экспериментальное исследование взаимосвязи личностных факторов и социального статуса подростков.
курсовая работа, добавлен 14.04.2014