Особливості професійної підготовки філологів в університетах Німеччини
Організаційно-педагогічні та змістові принципи підготовки філологів. Аналіз змісту освітніх програм, а також визначення ключових і професійних компетентностей філолога в університетах Німеччини. Особливості підвищення кваліфікації та стажування.
Подобные документы
Навчальні функції тексту, критерії відбору та аспекти тексту (термінологічний, стилістичний). Види текстової інформації. Особливості навчальних текстів, що застосовуються у підготовці студентів-філологів до виконання завдань професійної діяльності.
статья, добавлен 31.12.2017Особливості компетентнісного підходу та шляхи його впровадження в систему вищої освіти. Предметний зміст поняття професійної іншомовної компетентності майбутніх філологів, його структурні особливості та взаємозв’язок із системою ключових компетенцій.
статья, добавлен 20.05.2013- 53. Організація та зміст професійної підготовки персоналу нижчої ланки Федеральної поліції Німеччини
Дослідження особливостей організації, змісту, форм і методів професійної підготовки персоналу нижчої ланки Федеральної поліції Німеччини. Особливості здачі екзамену на право отримання поліцейського звання. Навчання студентів за модульною системою.
статья, добавлен 09.06.2020 Особливості розвитку педагогічної освіти Швеції на початку ХХІ століття. Основні принципи шведської системи професійної підготовки та підвищення кваліфікації вчителів. Аналіз компетентнісного та особистісно-орієнтованого підходів до навчання педагогів.
статья, добавлен 17.08.2023Аналіз підготовки бакалаврів за спеціальністю "Туризм" в італійських університетах шляхом аналізу освітніх програм та відповідних освітніх компонент. Розгляд навчальних планів та відповідних освітніх компонентів університетів, науково-дослідних секторів.
статья, добавлен 12.02.2023Розгляд проблеми використання інноваційних технологій під час підготовки вчителів-філологів вищих педагогічних навчальних закладів. Обґрунтування та визначення ролі інноваційного освітнього середовища у процесі фахової підготовки вчителя-філолога.
статья, добавлен 06.02.2019Характеристика когнітивних та інституційних особливостей підготовки бібліотечних фахівців вищої кваліфікації в університетах Німеччини. Опис основних тенденцій модернізації підготовки кадрів в умовах цифровізації глобального комунікаційного простору.
статья, добавлен 31.03.2023Аналіз методології дослідження професійної підготовки фахівців у галузі міжнародних відносин в університетах Канади. Аналіз науково-педагогічної літератури, в якій відображено специфіку підготовки фахівців з міжнародних відносин в університетах Канади.
статья, добавлен 24.08.2018Пошуково-дослідницька діяльність - елемент професійної підготовки фахівців, що передбачає творчу роботу, спрямовану на вивчення предмета з метою отримання об’єктивно нових знань. Цілі наукової складової освітньої програми майбутніх філологів в США.
статья, добавлен 28.10.2017Окремі аспекти проблеми організації професійної підготовки майбутніх інженерів-програмістів за освітніми програмами першого (бакалаврського) рівня зі скороченим терміном навчання. Формулювання умов професійної підготовки фахівців у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 01.08.2022Аналіз змісту програм підготовки вчителів в університетах Європейського Союзу та Сполучених Штатів. Визначення альтернативних тенденцій пошуку наукового підходу до педагогічної освіти. Шляхи модернізації вітчизняних педагогічних освітніх програм.
статья, добавлен 28.08.2018Сутність і специфіка використання інформологічного підходу до професійної підготовки фахівців-філологів у сучасному університеті. Аналіз досліджень у сфері педагогічної інформології та педагогічної семіотики щодо інформологічного забезпечення підготовки.
статья, добавлен 30.03.2023Проблеми використання інноваційних технологій під час підготовки вчителів-філологів вищих педагогічних навчальних закладів. Предмет і завдання освітньої інноватики, концептуальні підходи формування професійної компетентності майбутніх вчителів-філологів.
статья, добавлен 10.12.2016Дослідження професійної підготовки фахівців з медіації в університетах Іспанського Королівства. Визначення вимог до особистості й професійної діяльності фахівця з медіації. Систематизація сучасних організаційно-педагогічних умов навчання медіаторів.
автореферат, добавлен 29.07.2015- 65. Формування системи професійної підготовки соціальних педагогів у Німеччині на початку ХХ століття
Становлення та розвиток системи професійної підготовки соціальних педагогів в університетах Німеччини на початку ХХ століття. Витоки університетської соціально-педагогічної освіти в Німеччині, аналіз загальних рис її розвитку в досліджуваний період.
статья, добавлен 14.10.2016 Проблема підвищення якості професійної підготовки офіцерів прикордонної служби на тактичному рівні. Характеристика змісту професійної підготовки та розробка освітньо-професійних програм для підготовки офіцерів-прикордонників за певними спеціальностями.
статья, добавлен 23.02.2023Охарактеризовано основні форми і методи психолого-педагогічної підготовки майбутніх учителів загальноосвітніх шкіл в університетах ФРН. Визначено, що методика компетентнісного підходу є концептуальною основою вищої педагогічної освіти в Німеччині.
статья, добавлен 01.12.2017Ретроспективний аналіз становлення й розвитку педагогіки спілкування у європейському контексті. Теоретико-методологічні засади німецької комунікативної педагогіки. Аналіз системи професійної підготовки вчителя до педагогічного спілкування в університетах.
автореферат, добавлен 25.07.2015Особливості змісту освітніх програм французьких закладів освіти з підготовки фахівців садово-паркового господарства. Розгляд структури і переліку навчальних дисциплін програм Вищої аграрної школи Анже і Національної вищої ландшафтної школи Версалю.
статья, добавлен 02.09.2024Система професійної підготовки бакалаврів з фізичної терапії (реабілітації) в університетах Ізраїлю. Навчальні заклади, які проводять підготовку фахівців по зміцненню здоров'я та фізичної активності. Особливості навчальних програм з клінічної практики.
статья, добавлен 24.08.2018Вдосконалення процесу підготовки майбутніх учителів-філологів. Теоретичні засади конструювання змісту мультимедійних навчальних презентацій. Система вправ і завдань, необхідних для формування професійної іншомовної компетентності вчителів-філологів.
статья, добавлен 22.08.2018Позитивні риси самостійної роботи під час підготовки майбутніх перекладачів-філологів у рамках кредитно-модульної системи. Алгоритм проведення самостійної роботи, що дає змогу впливати на рівень сформованості професійних якостей перекладачів-філологів.
статья, добавлен 06.03.2019Характеристика специфіки професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури. Визначення та аналіз змісту фахових і загально ціннісних життєвих компетентностей у процесі розробки та реалізації освітньо-професійних програм у даній галузі.
статья, добавлен 21.04.2018Визначення й аналіз поняття педагогічного дослідження. Характеристика формувального етапу, на якому упроваджено систему підготовки майбутніх учителів-філологів закладів вищої освіти. Ознайомлення зі специфікою підготовки майбутніх учителів-філологів.
статья, добавлен 04.08.2021Аналіз структури професійної підготовки учителів-філологів на основі французьких підходів. Інтеграція знаннєвої та практичної складових у педагогічної діяльності. Формування високого рівня професійної компетентності майбутніх учителів ліцеїв та коледжів.
статья, добавлен 28.12.2017