Возрастная психология как основание для педагогической конфликтологии
Рассмотрение этапов становления психики ребенка. Изучение ощущений и простейших чувств детей. Пути урегулирования педагогических конфликтов. Разрешение разногласий между учителем и учащимся. Формирования практической готовности социального педагога.
Подобные документы
Понятие "неблагополучная семья" в социально-педагогической литературе. Содержание, методы и формы работы педагога с неблагополучными семьями. Установление единства между общественным и семейным воспитанием. Возможности для формирования устойчивых навыков.
курсовая работа, добавлен 10.09.2016Основные цели, задачи деятельности социального педагога и принципы, которыми он должен руководствоваться. Роль и значение социального педагога в помощи реализации интересов детей и подростков. Необходимость оптимизации методик социального воспитания.
презентация, добавлен 16.12.2013Изучение деятельности педагога, как субъекта педагогического процесса, основанное на характеристике субъектов педагогической и учебной деятельности в контексте изучения образовательного процесса, педагогических способностей и личности педагога.
контрольная работа, добавлен 16.02.2010Нормативно-правовые акты для социального педагога в России. Направления деятельности социального педагога в школе. Выявление функций и задач социального педагога, его взаимодействие с учащимися, изучение их возрастных и психологических особенностей.
статья, добавлен 24.02.2019Должностные обязанности школьного социального педагога, психолога. Организация внеучебного времени школьников. Осуществление правовой защиты и социальной поддержки ребенка и семьи. Предупреждение негативного влияния на развитие личности сложных детей.
презентация, добавлен 18.03.2015Теоретическое обоснование психологической готовности ребенка к обучению в школе. Особенности детей дошкольного возраста, кризис семи лет. Составляющие психологической готовности к обучению ребенка в школе. Совершенствование восприятия, памяти и мышления.
дипломная работа, добавлен 09.03.2011Функциональные и должностные обязанности социального педагога. Система профессиональной подготовки специалистов. Особенности развития ребенка в социуме. Анализ проблем социально-педагогической виктимологии. Причины формирования девиантного поведения.
шпаргалка, добавлен 07.09.2014Развитие самосознания как важнейший составной компонент личности. Основы формирования самосознания ребенка 3-х лет. Психология формирования самосознания ребенка. Психические особенности трехлетних детей. Самосознание у детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 24.11.2008Понятие профессиональной компетентности учителя. Содержание теоретической и практической готовности педагога к образовательно-воспитательной работе. Организаторские и коммуникативные умения специалиста. Основы формирования педагогического мастерства.
реферат, добавлен 13.05.2015Определение здоровья, данное Всемирной организацией здравоохранения. Основные процессы, лежащие в основе социального здоровья ребенка. Психология социального здоровья. Диагностика психосоциального личностного развития и воспитанности детей и подростков.
статья, добавлен 28.08.2012Главная особенность психолого-педагогических проблем влияния состава семьи на формирование личностных качеств ребенка дошкольного возраста. Характеристика изучения основных направлений в работе социального педагога с детьми из неполных семейств.
дипломная работа, добавлен 01.10.2015Возможности формирования готовности будущего педагога к дидактическому исследованию средствами частной методики обучения. Разработка и экспериментальная проверка модели и технологии формирования готовности будущего педагога к дидактическому исследованию.
автореферат, добавлен 18.07.2018Основные направления социального развития. Условия для формирования сотрудничества ребенка со взрослыми. Эстетическое развитие детей в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях. Направления и задачи коррекционно-педагогической работы.
контрольная работа, добавлен 31.07.2020Психологические требования к личности педагога, его общие и специальные способности. Стадии формирования "Я-концепции педагога" и личностная центрация. Влияние педагогической профессии на личность. Психологический анализ педагогического типа учителя.
реферат, добавлен 10.01.2011Особенности использования профессионально-педагогических презентаций (ППП) как способа визуализации основ развития личности педагога, его профессионально-педагогических компетенций и профессионально-педагогической культуры. Принципы построения ППП.
статья, добавлен 25.09.2017Анализ имеющихся в философии и психологии представлений о педагогической рефлексии. Обоснование ее роли в саморазвитии профессионала. Определение психотехнологий становления педагога, основанных на актуализации рефлексивных механизмов его деятельности.
статья, добавлен 09.01.2018Работа социального педагога в детском образовательном учреждении. Процесс организации взаимодействия семьи ребенка. Выявление технологии работы социального педагога с семьей. Характеристика и решение проблем семейного воспитания в современных условиях.
курсовая работа, добавлен 11.01.2011Предмет труда педагога. Глобальное понимание ответственности как главного требования педагогической этики. Безукоризненное знание учителем предмета, его актуальных проблем и научных достижений. Полифункциональный характер педагогической деятельности.
реферат, добавлен 10.12.2017Роль речевого общения в развитии речи детей, характеристика этапов потребности в общении ребенка со взрослым. Становление общения в период младенчества и детства, речь воспитателя и педагогические требования к ней. Пути совершенствования речи педагога.
контрольная работа, добавлен 21.11.2014Сущностные характеристики самореализации в современных психолого-педагогических условиях. Подвижные, строительные, творческие, дидактические, театрализованные игры как средства формирования готовности к самореализации детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 29.11.2016Педагогические условия формирования толерантности. Исследование формирования толерантности у детей среднего возраста в условиях детского дома. Описание рекомендаций по деятельности социального педагога по формированию толерантности в детском доме.
дипломная работа, добавлен 22.11.2019Роль социального педагога в работе по социализации детей с ЗПР в условиях инклюзии. Осуществление психологической, социальной, медицинской и специальной педагогической помощи детям, испытывающим трудности в усвоении образовательных программ в школе.
статья, добавлен 14.03.2019Доминантные характеристики психолого-педагогической деятельности как творческого процесса. Личностные качества специалиста-педагога, обеспечивающие готовность к творческой профессиональной деятельности. Модель развития творческой направленности педагога.
автореферат, добавлен 01.05.2018- 124. Задачи, содержание и формы работы социального педагога в образовательных учреждениях нового типа
Понятие содержания и деятельности социального педагога. Особенности взаимодействия школьного социального педагога с другими работниками школы и с семьями учащихся. Социальная адаптация и социализация личности в контексте социально-педагогической работы.
курсовая работа, добавлен 21.01.2013 Теоретические основания деятельности социального педагога в дошкольном образовательном учреждении. Профессиональные обязанности, основные задачи и направления работы социального педагога. Развитие толерантности сознания родителей, педагогов и детей.
курсовая работа, добавлен 31.10.2012