Психолого-педагогічні умови подолання комунікативних бар’єрів у процесі вивчення іноземної мови
Характеристика комунікативних бар’єрів, що виникають у навчально-пізнавальній діяльності студентів-першокурсників у процесі вивчення іноземної мови. Етапи створення сприятливого психологічного мікроклімату в системах "викладач-група", "викладач-студент".
Подобные документы
Аналіз взаємодії у системі "студент-викладач". Актуальні мотивації навчальної діяльності студентів на основі принципів суб’єкт-суб’єктної парадигми. Фактори впливу позитивного психологічного клімату на ефективність організації навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 07.03.2018Значення емоційно сприятливого середовища (ЕСС) як умови результативності вивчення іноземної мови учнями. Основні форми організації сприятливого середовища, його місце та роль у процесі навчання. Вплив різноманітних методів навчання на формування ЕСС.
статья, добавлен 30.07.2016Дослідження особливостей професійної діяльності маркетолога. Використання інноваційних методів навчання в українських закладах вищої освіти. Формування комунікативних умінь і лідерських якостей студентів у процесі викладання дисципліни "Іноземна мова".
статья, добавлен 04.08.2024Вивчення психолого-педагогічних умов формування та розвитку навичок міжкультурної комунікації у майбутніх офіцерів в процесі вивчення іноземної мови у закладі вищої освіти під впливом особливих умов навчання та подальшої професійної діяльності.
статья, добавлен 24.05.2023Психолого-педагогічні умови підготовки студентів до педагогічної комунікації у процесі самостійної роботи (СР). Зміст завдань, пропонованих студентам для СР під час вивчення курсу "Педагогічні комунікації", сутність виконання самостійних завдань.
статья, добавлен 09.10.2018- 56. Роль викладача в мотивуванні студентів-механіків аграрного університету до навчання іноземної мови
Дослідження труднощів, з якими стикаються студенти під час вивчення іноземної мови, а також чинників, що впливають на мотивацію. Аналіз можливості викладача впливати на формування позитивної мотивації до навчання іноземної мови студентами-механіками.
статья, добавлен 05.12.2018 Особливості мотивації студентів до вивчення іноземної мови. Залежність формування мотивації до вивчення мови і зацікавленості студентів від рівня педагогічної майстерності викладача. Основні причини, що призводять до зниження бажання вчитися у студентів.
статья, добавлен 30.08.2016Розробка та обґрунтування системи формування миротворчих поглядів у процесі вивчення іноземної мови, визначення педагогічних умови даного процесу та критерії його ефективності. Формування методичні рекомендації для викладачів та керівників вузів.
автореферат, добавлен 15.11.2013Значення емоційно сприятливого середовища як умови результативності вивчення іноземної мови учнями. Основні форми організації сприятливого середовища, місце та роль емоційно сприятливого середовища у процесі навчання, вплив на нього методів навчання.
статья, добавлен 09.01.2019Сутність експресивно-комунікативних умінь учителя іноземної мови. Значення у педагогічній діяльності вчителя техніки іншомовного мовлення, культури мовленнєвого спілкування і мистецтва самопрезентації зовнішнього вигляду та внутрішнього духовного світу.
автореферат, добавлен 27.08.2014Теоретичні засади вивчення самоактуалізації та психологічних бар’єрів, що виникають у студентів-психологів в процесі професійного навчання. Розроблено програму розвитку самоактуалізації у студентів-психологів для подолання психологічних бар’єрів.
статья, добавлен 06.11.2018- 62. Вплив емоцій на когнітивні процеси під час вивчення іноземної мови студентами першого курсу навчання
Дослідження взаємовпливу емоційних та когнітивних процесів. Роль емоційного стану під час вивчення іноземної мови студентами першого року навчання. Функції емоцій в пізнавальній діяльності. Особливості стратегії щодо подолання надмірної схвильованості.
статья, добавлен 10.10.2018 Значення ігрової діяльності як фактора формування комунікативних умінь молодших школярів під час вивчення іноземної мови. Поняття гри у педагогічній теорії. Комунікативний підхід до навчання іноземної мови та потреба учнів школи у ігровій діяльності.
реферат, добавлен 16.06.2011Особливість встановлення тісного зв’язку між мотивацією та результативністю навчання. Суть інтегрованого мотивування, що забезпечує ефективність у вивченні іноземної мови на тривалий період. Розгляд вмотивованості аудиторії, як головної місії викладача.
статья, добавлен 11.05.2018Аналіз психолого-педагогічних й методичних умов навчання іноземної мови учнів з обмеженими можливостями здоров’я. Розробка адаптивної навчальної програми, це забезпечить індивідуальний підхід, особисту освітню траєкторію вивчення школярами іноземної мови.
статья, добавлен 13.09.2023Розгляд підходів науковців до визначення та організації спільної навчальної діяльності студентів. Визначення ролі організації спільної навчальної діяльності для розвитку особистості, формування пізнавальної активності під час вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 18.11.2023Основні методи і способи розвитку та покращення комунікативних навичок з іноземної мови в студентів під час онлайн-навчання. Створення паралельних віртуальних кімнат з групами студентів для створення мовних ситуацій для конструювання діалогів і полілогів.
статья, добавлен 06.02.2023Проблема інтерференційних граматичних помилок у письмовому та усному мовленні студентів філологічного факультету в процесі вивчення німецької мови як другої іноземної після англійської. Причини їх з’явлення під час опанування німецькою мовою та типологія.
статья, добавлен 09.08.2022Суть рівнів вияву експресивно-комунікативних умінь у майбутніх учителів іноземної мови. Засвоєння способів виконання специфічних професійно-педагогічних дій щодо забезпечення ефективної дидактично-емоційної взаємодії з учнями у процесі їхнього навчання.
автореферат, добавлен 27.12.2015Дослідження та аналіз основних особливостей, методів та шляхів розвитку soft skills під час вивчення іноземної мови на дистанційній платформі. Ознайомлення з досвідом розвитку таких актуальних навичок як компоненти комунікативних компетентностей.
статья, добавлен 24.09.2023Визначення ролі різноманітних сучасних засобів використання цифрових технологій у процесі опанування іноземної мови у закладах вищої освіти. Створення для студентів нового етапа у вивченні іноземних мов через аудіювання, говоріння, читання, письмо.
статья, добавлен 24.09.2023Залежність формування мотивації до вивчення іноземної мови і зацікавленості студентів від рівня педагогічної майстерності викладача. Актуальність вивчення інозменої мови на тлі економічних перетворень, переходу до ринкової економіки та євроінтеграції.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз мотивації навчання та емоційного стану як першооснови навчально-пізнавальної діяльності студентів-іноземців, як особистостей у процесі навчання української мови як іноземної. Формування професійних інтересів студентів творчих спеціальностей.
статья, добавлен 14.10.2018Досвід використання автентичних комплексів для навчання французької мови як іноземної в процесі професійної підготовки майбутніх викладачів та філологів немовних факультетах закладів вищої освіти. Прийоми розвитку комунікативних компетентностей.
статья, добавлен 28.07.2022Мотивація як сукупність внутрішніх і зовнішніх сил, що спонукають індивіда до діяльності. Виявлення, розуміння та керування викладачами мотивами студентів при вивченні іноземної мови у Національному університеті кораблебудування ім. адмірала Макарова.
статья, добавлен 27.07.2022