Суб'єктивні передумови розвитку середовища підготовки соціальних працівників
Особливості розвитку підготовки соціальних працівників у контексті впливу суб'єктивних передумов. Підготовка соціальних працівників як елемент цілісної системи вищої освіти, що знаходиться у постійному розвитку. Засоби оптимізації соціального середовища.
Подобные документы
Аналіз ефективності реалізації педагогічних умов підготовки соціальних працівників. Підвищення їх готовності до діяльності у закладах соціального обслуговування людей похилого віку. Огляд показників та рівнів когнітивного та операційного компонентів.
статья, добавлен 03.02.2018Аналіз теоретичних аспектів професійної підготовки майбутніх соціальних працівників у вищій школі, що пов’язані та обумовлені сучасними соціальними процесами у суспільстві. Зміна спрямованості майбутніх фахівців з компенсаційної на соціально-превентивну.
статья, добавлен 27.07.2016Мета роботи полягає в дослідженні рефлексії як особистісного ресурсу для професійного розвитку майбутніх соціальних працівників. Спостереження людини за власною поведінкою і внутрішнім світом. Складнощі та непорозуміння особистості під час самопізнання.
статья, добавлен 15.03.2023Теоретичний аналіз та осмислення освітнього середовища вищого навчального закладу як педагогічного феномену. Його специфіка в умовах формування соціально-правової компетентності майбутніх соціальних працівників. Особистісне становлення студентів.
статья, добавлен 16.10.2018Аналіз функціональних завдань, які стоять перед соціальним працівником в системі охорони здоров’я. Необхідність введення медико-соціальної складової до фахової підготовки соціальних працівників, зокрема на магістерських програмах із соціальної роботи.
статья, добавлен 08.09.2020Аналіз змісту і структури готовності майбутніх соціальних працівників до професійної діяльності. Вплив смислоутворювальної складової мотиваційно-ціннісного компонента на формування готовності майбутніх соціальних працівників до професійної діяльності.
статья, добавлен 05.06.2022Визначення структури гуманності, змістовна характеристика її компонентів, критеріїв та рівнів сформованості. Розробка та перевірка педагогічних умов ефективного виховання гуманності в майбутніх соціальних працівників у процесі професійної підготовки.
автореферат, добавлен 23.10.2013Моделювання процесу професійної підготовки майбутніх соціальних працівників. Формування соціокультурної компетентності студентів. Характеристика цільового, змістового, організаційного та результативного блоку, виділених у складі запропонованої моделі.
статья, добавлен 01.12.2021Зріст рівня сформованості професійної етики майбутніх соціальних працівників у процесі їх підготовки в університеті при впровадженні педагогічної системи. Вплив системи і її компонентів на розвиток морально-етичних професійно важливих якостей людини.
статья, добавлен 08.12.2020Зміст навчальних дисциплін, які є базовими для підготовки соціальних працівників з дітьми "групи ризику" у Великій Британії. Розробка схеми соціального захисту, яка б надавала проблемним індивідам можливість залишатися в суспільстві якомога довше.
статья, добавлен 27.03.2018Розширення наукового знання про підготовку майбутнього вихователя до розвитку дошкільника як суб'єкта соціальної дії. Психологічні засади розвитку в дитини передшкільного віку соціальних умінь та навичок у контексті розвитку соціальних компетенцій.
статья, добавлен 13.10.2018- 112. Структурно-функціональна модель підготовки соціального працівника до створення доступного середовища
Характеристика структурно-функціональної моделі підготовки соціальних працівників до створення доступного середовища. Аналіз змістового наповнення категорії "модель". Моделювання як теоретико-пізнавальний процес на основі абстрактно-логічного мислення.
статья, добавлен 28.09.2022 Сукупність підходів до організації професійної підготовки майбутніх соціальних працівників - фактор, що забезпечує ефективність формування їх комунікативної культури в системі університетської освіти. Місце культурологічного підходу в педагогіці.
статья, добавлен 16.02.2022- 114. Розвиток емоційної компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі професійної підготовки
Зміст понять "професійна компетентність" та "емоційна компетентність" соціального працівника. Аналіз зв’язків між поняттями "емоційний інтелект", "емоційна компетентність", "емоційна культура". Рівні емоційного інтелекту майбутніх соціальних працівників.
статья, добавлен 30.12.2020 - 115. Особливості підготовки соціальних працівників до роботи з дітьми групи "ризику" у Великій Британії
Поняття "діти групи "ризику". Принципи, зміст і форми соціальної роботи з цією категорією дітей у Великій Британії. Професійна підготовка соціальних працівників у навчальних закладах до роботи з дітьми групи "ризику" на рівні бакалаврату та магістратури.
статья, добавлен 09.05.2018 Особливості освітньої політики та акредитаційних стандартів у сфері професійної підготовки соціальних працівників у Канаді. Використання конструктивних ідей в українській освітній практиці на бакалаврському, магістерському та дослідницькому рівнях.
статья, добавлен 03.07.2023Особливості сучасної системи соціальної роботи. Необхідність теоретичної та практичної підготовки майбутнього фахівця. Аналіз завдань, які стоять перед вищим навчальним закладом у підготовці кваліфікованих працівників. Три рівні рекреаційної діяльності.
статья, добавлен 26.11.2021Ознайомлення з основними проблемами проєктування змісту професійної підготовки майбутніх соціальних працівників. Вивчення та характеристика отриманих результатів контент-аналізу робочих програм навчальних дисциплін, що входять до переліку фахових.
статья, добавлен 05.12.2022Напрямки цифровізації розвитку громад та стратегія трансформації соціальної сфери. Формування цифрової компетентності у майбутніх соціальних працівників. Здатність фахівців використовувати інформаційні та комунікаційні технології у професійній діяльності.
статья, добавлен 06.07.2023Спеціальна і практична підготовка майбутніх фахівців з профільних дисциплін відповідно до сучасних вимог до діяльності соціальних працівників у реабілітаційних центрах. Формування в студентів спеціальних знань, умінь і навичок для роботи в подальшому.
статья, добавлен 05.12.2020У статті актуалізовано проблему підготовки майбутніх соціальних працівників до соціальної підтримки родин, що виховують дітей з різними проявами аутичних розладів, як напряму їх професійної діяльності. Розкрито потенційні можливості освітньої програми.
статья, добавлен 22.05.2022Дослідження проблем моделювання професійної підготовки майбутніх соціальних працівників до науково-дослідницької роботи. Визначення та характеристика основних компонентів моделі: цільового, проектувального, змістового, процесуального й результативного.
статья, добавлен 14.05.2018Визначення сутності компетентнісного підходу до підготовки майбутніх соціальних педагогів під час навчання у педагогічному вищому навчальному закладі на сучасному етапі розвитку системи вищої освіти. Компетентнісний підхід у процесі фахової підготовки.
статья, добавлен 16.11.2018Аналіз впливу різних засобів на сформованість мотиваційно-ціннісного, теоретичного, практично-творчого й особистісно-рефлексивного компонентів готовності майбутніх соціальних педагогів до діяльності зі стимулювання соціальних груп до сталого розвитку.
статья, добавлен 15.05.2018Аналіз першоджерел, класифікація та систематизація теоретичних і статистичних даних щодо виявлення організаційно-педагогічних передумов розвитку системи підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти в 50-70-ті роки ХХ ст.
статья, добавлен 11.05.2023