Професійно-орієнтований дискурс як мета оволодіння іноземною мовою в aвiaцiйнoму ЗВО
Оцінка нeoбхiднocтi володіння іноземною мовою в контексті фаху професіоналами будь-якого профілю. Визначення мети навчання професійно орієнтованої іноземної мови майбутніх фахівців авіаційної галузі. Головні принципи та методи, що використовуються.
Подобные документы
Дослідження ключових особливостей реалізації комунікативно-діяльнісного підходу у сучасній системі навчання іноземних мов. Характеристика процесу оволодіння іноземною мовою. Розгляд аспектів процесу навчання іноземної мови на комунікативній основі.
статья, добавлен 08.04.2022З’ясування думки майбутніх судноводіїв і судномеханіків щодо наявних мовленнєвих умінь професійного спілкування іноземною мовою. Труднощі в роботі, пов’язані з іншомовним спілкуванням студентів. Розробка моделі формування умінь з іншомовного спілкування.
статья, добавлен 16.07.2018Формування професійно орієнтованої іншомовної комунікативної компетентності майбутніх фахівців туристичної сфери під час вивчення другої іноземної мови. Технологія інтерактивного навчання та рекомендації щодо її впровадження у навчальний процес.
статья, добавлен 29.10.2016Визначення рівня володіння іноземною мовою як умов моделювання і конструювання. Виділення корективного, основного компонентів. Аналіз програми, підручників, комунікативно орієнтовного підходу. Експериментальна перевірка дидактичної моделі змісту навчання.
автореферат, добавлен 29.07.2014Оволодіння іноземною мовою як засобом спілкування - мета комунікативно-орієнтованого навчання. Формування у студентів знань, умінь і навичок для спілкування з носіями мови на комунікативно високому рівні - одне з завдань вищих навчальних закладів.
статья, добавлен 26.01.2020Аналіз актуальних питань методики навчання читання текстів французької професійно орієнтованої преси студентів юридичних спеціальностей. Поняття і зміст навчання читання франкомовної професійно орієнтованої преси. Основні труднощі такого навчання.
статья, добавлен 08.01.2019Результати анкетування щодо усвідомлення студентами напряму "Психологія" необхідності володіння вміннями професійної письмової комунікації англійською мовою. Специфічні жанри професійно орієнтованого письма англійською мовою, яким необхідно навчати.
статья, добавлен 04.09.2013У науковій статті автором розкрито сутність когнітивного компонента структури професійно орієнтованої комунікативної компетенції майбутніх фахівців морської галузі та описано особливості його формування та розвитку під час занять з англійської мови.
статья, добавлен 18.09.2022Вивчення проблеми інтегрованого підходу в навчанні. Можливості гармонійного поєднання фізичної культури з іноземною мовою. Шляхи реалізації інтегрованого підходу при організації спортивно-оздоровчих заходів чи уроків фізкультури іноземною мовою.
статья, добавлен 02.04.2019Реформування Збройних Сил України для міжнародного військового співробітництва. Покращення мовної підготовки військовослужбовців для досягнення взаємосумісності зі збройними силами країн-членів НАТО. Апробація тесту СТАНАГ 6001 серед українських офіцерів.
статья, добавлен 20.07.2023Сутність професійно-орієнтованого навчання на іноземній мові. Її інтеграція зі спеціальними дисциплінами з метою отримання додаткових професійних знань і формування значимих якостей. Розвиток самостійності в оволодінні іншомовними компетенціями.
статья, добавлен 25.11.2023Креативність як спосіб успішного оволодіння іноземною мовою. Характеристика принципів та особливостей креативності у навчанні іноземної мови. Аналіз передумов ефективної творчої діяльності у навчальному процесі. Виконання творчих завдань студентами.
статья, добавлен 25.10.2018Проблема внутрішньої мотивації студентів до навчання загалом і до вивчення іноземної мови, зокрема. Аналіз видів мотивації, їх взаємозалежність із розвитком навчальної автономії, із вивченням іноземної мови й оволодінням комунікативною компетентністю.
статья, добавлен 30.05.2020Дослідження професійно-орієнтованої технології навчання як системи форм, методів, прийомів і засобів, що спрямовані на гарантоване досягнення цілей фахової підготовки. Визначення провідних умов застосування професійно-орієнтованих технологій навчання.
статья, добавлен 14.10.2018- 65. Навчальний компонент професійно орієнтованої комунікативної компетенції фахівців морської галузі
Опис навчального компоненту професійно орієнтованої комунікативної компетенції фахівців морської галузі. Включення навчального компонента до складу професійно орієнтованої комунікативної компетенції. Роль викладача в організації самостійного навчання.
статья, добавлен 23.04.2023 Проблеми вивчення словотвірних особливостей професійно орієнтованої лексики медичної галузі під час навчання української мови лікарів-іноземців. Впровадження словотвірного компонента у процес навчання фахової лексики іноземних здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 20.12.2023Виділення критеріїв оцінювання проектної діяльності студентів. Залучення учнів до пізнавальної, творчої діяльності. Впровадження рольових ігор в процес навчання іноземної мови. Формування навичок граматичної компетентності та професійної комунікації.
статья, добавлен 23.05.2023Розкриття сутності когнітивного компонента структури професійно орієнтованої комунікативної компетенції майбутніх фахівців морської галузі та розгляд особливостей його формування і розвитку під час занять з англійської мови. Шляхи формування компетенції.
статья, добавлен 16.11.2021Особлива роль початкового етапу в навчанні іноземної мови в середній школі. Залежність успішності в іноземній мові від рівня комунікативного розвитку дитини в рідній мові. Дослідження прийомів оволодіння іноземною мовою на початковому етапі навчання.
статья, добавлен 15.11.2018Оглянуто особливості організації навчання іноземної мови студентів немовних ВНЗ. Визначено необхідність підвищення рівня володіння студентами-екологами іноземною мовою професійного спрямування. Визначено невідповідність між вимогами до рівня підготовки.
статья, добавлен 31.08.2018Проблеми професійної підготовки майбутніх фахівців економічного профілю. Освітньо-кваліфікаційна характеристика економістів. Вимоги, які висувають роботодавці до професійної підготовки. Важливість формування фахівців з вільним володінням іноземною мовою.
статья, добавлен 09.05.2018- 72. Реалізація компетентнісного підходу у навчанні іноземної мови студентів філологічних спеціальностей
Визначення поняття "компетентність" та значення міжпредметних зв’язків. Розгляд практичного використання даного підходу у викладанні іноземних мов. Аналіз способів оволодіння іноземною мовою на високу рівні, враховуючи індивідуальний потенціал вчителя.
статья, добавлен 07.04.2018 Виокремлення проблем та визначення факторів, що зумовлюють особливості вивчення студентами професійно-орієнтованих іноземних мов. Розгляд їх актуальності у зв’язку із зростаючою роллю іншомовного спілкування у професійній діяльності сучасних фахівців.
статья, добавлен 09.02.2022Євроінтеграція України та необхідність володіння іноземними мовами. Підходи, методи та методики викладання іноземної мови, їхні особливості. Попит суспільства, що передбачає підхід до учня залежно від глибини знань та витрат часу на оволодіння мовою.
статья, добавлен 29.01.2016Розгляд іншомовних професійно-мовленнєвих вмінь, які проявляються у володінні іноземною мовою та є сегментом готовності майбутніх лікарів до науково-дослідної діяльності. Вивчення англійської мови як умови у підготовці конкурентоспроможного фахівця.
статья, добавлен 30.05.2020