Розвиток емпатії студентів-психологів як складової майбутньої професійної діяльності
Загальні результати емпіричного дослідження розвитку емпатії студентів-психологів як складової майбутньої професійної діяльності. Аналіз зв’язку між формуванням емпатійності і навчанням у закладі вищої освіти, а також саморозкриттям, саморозвитком.
Подобные документы
Особливості розвитку креативної складової професійної підготовки студентів-медиків у закладах вищої освіти. Кваліметрична модель оцінювання креативності студентів медичного факультету на основі виділених компонентів складової професійного мислення.
статья, добавлен 29.12.2020Поняття емпатії як структурного елемента педагогічній дії. Можливість формування у студентів педагогічної емпатії за спеціально розробленою програмою у процесі навчання. Теоретична функціональна модель емпатійної педагогічної взаємодії зі школярем.
автореферат, добавлен 22.06.2014Формування етичних цінностей у процесі професійної підготовки майбутніх практичних психологів як підґрунтя для подальшого професійного розвитку фахівця. Аналіз проблем формування етичних цінностей професійної діяльності майбутніх практичних психологів.
статья, добавлен 15.03.2020Визначення соціально-психологічних аспектів формування особистісної готовності до професійної діяльності у студентів. Результати дослідження особливостей особистісного компоненту готовності до професійної діяльності студентів ВНЗ, що мають соматичні вади.
статья, добавлен 04.04.2019Сучасні підходи до вивчення категорій ідентичності особистості, професійної ідентичності психологів закладів загальної середньої освіти. Розвиток життєвої та/або професійної ситуації, що загалом впливає на формування професійної ідентичності психологів.
статья, добавлен 09.09.2020Психологічні чинники професійної самоактуалізації майбутніх психологів у процесі фахової підготовки. Оптимальний вік початку становлення професійної самоактуалізації. Стадії професійного розвитку студентів-психологів. Риси самоактуалізованої особистості.
статья, добавлен 28.12.2022Розгляд проблематики професійної діяльності офіцерів-психологів пенітенціарних установ України. Основні функції офіцера-психолога які він має виконувати під час своєї професійної діяльності. Механізми боротьби з негативними психологічними явищами.
статья, добавлен 21.07.2018Розробка перспективного підходу до формування мотивації професійної діяльності у магістрів-психологів. Зміст спеціалізованого курсу, при викладанні якого було використано запропонований підхід до формування професійної мотивації у магістрів-психологів.
статья, добавлен 20.10.2020Виявлення соціально-демографічних чинників та ґендерних відмінностей в оцінці власної активності особистості, специфіки вищого навчального закладу, впливу друзів у формуванні психологічної готовності студентів до здійснення майбутньої професійної кар’єри.
статья, добавлен 02.12.2017Способи виявлення психологічних особливостей смислоутворюючих мотивів діяльності майбутніх психологів. Недостатній розвиток реконструктивних умінь як причина недостатнього рівня розвитку смислоутворюючих мотивів навчальної діяльності майбутніх психологів.
автореферат, добавлен 28.10.2013- 61. Синдром емоційного вигорання у майбутніх практичних психологів: результати емпіричного дослідження
Характеристика синдрому емоційного вигорання як явища, що призводить до негативних змін в структурі суб’єкта діяльності, сприяє зниженню ефективності професійної діяльності. Вивченню рівня синдрому емоційного вигорання в майбутніх практичних психологів.
статья, добавлен 06.03.2018 Розгляд фундаментальних принципів психологічної науки. Аналіз сучасних наукових підходів до визначення психодіагностичного інструментарію дослідження компонентів, що впливають на розвиток мотиваційної готовності до майбутньої професійної діяльності.
статья, добавлен 14.10.2018Узагальнення результатів теоретичного та емпіричного дослідження процесу розвитку комунікативної культури студентів-психологів у процесі їх професійної підготовки у вищих навчальних закладах. Побудова комплексної моделі її формування у майбутніх фахівців.
статья, добавлен 06.03.2018Формування самореалізації студентів, розподіл мотивів навчально-професійної діяльності. Характеристика комунікативних установок "відчужена дитина", "конфліктна дитина". Рівень розвитку поведінкової складової учбово-професійної самореалізації студента.
статья, добавлен 03.02.2018Розгляд проблеми професійної освіти - формування мотивації першокурсників до навчальної і професійної діяльності як запоруки успішної та якісної підготовки майбутніх фахівців. Формуванню мотивації до навчальної діяльності, сповненої професійними смислами.
статья, добавлен 23.03.2022Аналіз питання професійної орієнтації студентів та їх адаптації до майбутньої професійної діяльності. Цілі і завдання психологічного тренінгу, які впливають на процеси професійного формування. Особливості створення структури "наскрізного" тренінгу.
статья, добавлен 04.02.2017Ознайомлення з отриманими результатами теоретичного аналізу проблеми та емпіричного дослідження розвитку професійної свідомості практикуючих психологів-початківців. Розгляд та характеристика основних варіантів професіоналізації практикуючих психологів.
статья, добавлен 27.12.2021Розвиток евристичного мислення студентів психологів у процесі їх професійної підготовки. Активне формування спрямованості та компетентності майбутнього фахівця з психології. Вдосконалення та "професіоналізація" психічних процесів, станів, досвіду.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз творчого мислення як способу визначення соціокультурної епохи та інтелектуальної діяльності людини. Вимоги до організації навчального процесу. Обґрунтовано принципи організації практики з метою розвитку творчого мислення студентів-психологів.
статья, добавлен 26.09.2020- 70. Роль переживань у збереженні психологічного благополуччя студентів-психологів різних курсів навчання
Результати емпіричного дослідження психологічного благополуччя студентів-психологів першого, третього та п'ятого курсів навчання. Відсутність негативного переживання - психоемоційного стресу, їх роль у збереженні психологічного благополуччя студентів.
статья, добавлен 26.01.2024 Вдосконалення системи підготовки фахівців у галузі спеціальної психології з метою зміни рівня їх професійної спрямованості, що позитивно впливатиме на якість їх майбутньої професійної діяльності з корекційної підтримки дітей з психофізичними порушеннями.
статья, добавлен 05.04.2019Дослідження взаємозв'язку емпатії та толерантності до невизначеності, інтолерантності до невизначеності, міжособистісної інтолерантності до невизначеності, особистішої готовності до змін в майбутніх психологів. Структура особистості психологів.
статья, добавлен 06.07.2022Реалізація оптимального підходу до ознайомлення студентів-психологів із дослідженням здібностей в поазаудиторній роботі. Специфіка залучення студентів до визначення відповідності наявного рівня знань до чинних вимог професійної підготовки психологів.
статья, добавлен 14.09.2021Визначення очікувань студентів-психологів в застосуванні психологічного фаху після одержання другої вищої освіти. Аналіз суб’єктивних джерел становлення професійної ідентичності. Психолого-педагогічні умови обліку професіональної ідентичності студента.
статья, добавлен 18.03.2018Дослідження рівня здатності студентів використовувати емоції в спілкуванні та діяльності (здатність до емоційної стабільності, гнучкості в прояві емоцій) як компоненту емоційного інтелекту, необхідної складової підготовки до професійної діяльності.
статья, добавлен 02.12.2017