Освіта дорослих як складова освіти впродовж життя
У статті мова йде про такі явища як "освіта дорослих" та "освіта протягом життя". Автор відштовхується від тези, що "освіта дорослих" є невід’ємною складовою концепції "освіта впродовж життя". Зовнішні фактори та характер їхнього впливу на систему освіти.
Подобные документы
Визначено основні характеристики системи післядипломної педагогічної освіти, виділено загальні закономірності її функціонування. Особливості створення та функціонування інформаційно-освітнього середовища в системі післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 28.08.2018У статті охарактеризовано зміни в українському суспільстві на тлі війни проти України. Проаналізовано стан розвитку неформальної освіти дорослих в Україні в умовах активної фази російсько-української війни, перспективи розвитку у повоєнний період.
статья, добавлен 26.06.2023Сутність академічної мобільності. Значення академічної мобільності як невіддільного складника освіти впродовж життя та засобу поширення міжнародних інтеграційних процесів в освітньому просторі. Специфіка формування академічної мобільності фахівця.
статья, добавлен 03.02.2018Аналіз державної політики та змістово-процесуальних особливостей розвитку функціональної грамотності у різних категорій дорослого населення Австралії в системі безперервної освіти впродовж життя. Суть національної стратегії розвитку навичок у дорослих.
статья, добавлен 11.10.2020Особливості навчання новоприбулих іммігрантів у Канаді, зокрема програм із вивчення англійської та французької мов, що пропонуються іммігрантам у Канаді як невід’ємна частина освіти дорослих. Аналіз поділу мовних програм для іммігрантів на рівні знань.
статья, добавлен 19.04.2023Вплив глобальних світових процесів на розширення теоретичного фундаменту сучасної педагогіки. Поняття освіти дорослих як одної з ключових ідей в системі розвитку та модернізації даної галузі. Причини її появи та аналіз позитивного впливу на суспільство.
статья, добавлен 27.03.2018- 107. Підготовка вчителів-філологів до навчання дорослих у системі неперервної освіти Великої Британії
Аналіз становлення та розвитку освіти дорослих на сучасному етапі як компонентної системи неперервної освіти Великої Британії. Дослідження основних концептуальних засад формування змісту професійної підготовки вчителів-філологів до навчання дорослих.
автореферат, добавлен 18.07.2015 Розгляд діяльності Центру освіти дорослих м. Полтава в умовах повномасштабного воєнного вторгнення. Визначення викликів системи освіти України після повномасштабного вторгнення. Вироблення загальних рекомендацій щодо діяльності центрів освіти дорослих.
статья, добавлен 06.11.2023Розвиток освіти для дорослих, працюючої молоді в довоєнний період та роки Другої світової війни. Процес становлення системи вечірньої освіти для населення зайнятого на виробництві наприкінці 1940-х рр. в Українській Радянській Соціалістичній Республіці.
статья, добавлен 14.08.2017Розгляд питання освіти дорослих в Україні як складової безперервної освіти. Формування компетентної, конкурентоспроможної особистості. Створювання умов для засвоєння знань, формування умінь та навичок (компетентностей та програмних результатів).
статья, добавлен 04.10.2023Аналіз організації проведення навчальної діяльності системи освіти дорослих в Ірландії. Дослідження системи роботи щодо підвищення рівня грамотності серед дорослого населення. Використання письмових текстів з метою досягнення поставлених цілей у житті.
статья, добавлен 26.10.2016Аналіз тенденцій розвитку освіти дорослих у Словацькій Республіці на тлі європейського досвіду. Поява глобального інноваційного освітнього середовища яке створює знання у режимі реального часу. Розширення можливостей неформальної та інформальної освіти.
статья, добавлен 17.04.2022Позиція щодо включення проблеми особистого щастя у число тих проблем, які є викликом для сучасної системи освіти, передусім професійної освіти і освіти дорослих. Результати досліджень з педагогіки, нейропсихології, соціальної психології, соціології.
статья, добавлен 05.03.2019Освіта як специфічна функція соціального життя. Інноваційний рух як рушійна сила розвитку сучасної освіти. Концепція особистісно-орієнтованого виховання і освіти. Проблема взаємовідносин особистості з музикою. Актуальність інноваційних моделей навчання.
реферат, добавлен 15.04.2010Дослідження андрагогічного процесу, принципів просвітницько-практичної функції навчання дорослих. Визначення змісту екологічної андрагогіки. Екологічна освіта дорослих у сільськогосподарській галузі. Специфіка виховного процесу у аграрних закладах.
статья, добавлен 27.09.2013Систематизування історичної хронології розвитку теоретичного апарату освіти дорослих. Започаткування програм для колишніх солдатів. Подолання безробіття у європейських країнах. Використання нетрадиційних форм навчання в професійних групах, критерії Ноуза.
статья, добавлен 26.08.2018Роль знань і технологій у житті суспільства та інтенсифікації процесів глобалізації, інтеграції та інформатизації. Вдосконалення системи дорослої освіти. Сутність компетентнісного підходу в сучасної організації навчання та перенавчання дорослих.
статья, добавлен 21.02.2016Розкриття критеріїв створення, підтримки й експортованості моделей дуального професійного навчання. Пошук в Україні альтернатив шкільній загальній освіті або вузькій професійній. Розробка та деталізація національних кваліфікаційних рамок освіти дорослих.
статья, добавлен 23.02.2023Неформальна освіта дорослих, її особливості та складники. Діяльність психолога щодо духовного розвитку особистості як фахівця, який працює з дорослими в неформальній освіті. Єдність навчання, виховання та розвитку. Духовно-моральний розвиток особистості.
статья, добавлен 13.10.2018Розгляд майстер-класу і фестивалю майстер-класів як форми освіти дорослих для трансформаційного навчання. Виділення майстер-класів технологічного рівня, які покликані допомогти в отриманні нового досвіду та в змістовному проведенні дозвілля дорослих.
статья, добавлен 19.12.2022Економічні, політичні та соціокультурні передумови, періодизація та основні тенденції розвитку української освіти дорослих на Буковині. Еволюція організаційних форм та змісту української освіти. Використання історичного досвіду у сучасній андрагогіці.
автореферат, добавлен 11.08.2014Аналіз структури неформальної професійної освіти дорослих та діяльності провайдерів неформального професійного навчання. Використання програм повної та часткової занятості після базової середньої освіти. Організація навчання для осіб, які шукають роботу.
статья, добавлен 29.12.2020Становлення системи освіти населення на західноукраїнських землях. Діяльність товариства "Просвіта" у справі освіти дорослих. Мережа культурно-просвітніх закладів. Культурно-освітня робота педагога і ученого М. Галущинського в ділянці народної освіти.
статья, добавлен 27.06.2016Дослідження європейського і світового досвіду формування та розвитку системи освіти протягом життя. Визначення завдань, основних переваг та проблемних аспектів такої освіти. Аналіз досягнень та ключових проблем у цій сфері. Чотири наріжні камені освіти.
статья, добавлен 05.12.2018Дослідження проблеми освіти дорослих, яка відбувається у межах формальної, неформальної освіти та інформального навчання. Сутність і центральні категорії андрагогіки як галузі педагогічної науки. Характеристика основних вимог до функцій андрагога.
статья, добавлен 01.06.2018