ДЖОН ЛОК ПРО МОВЧАННЯ ЯК АРГУМЕНТ І ПРОЯВ ПОВАГИ В АРГУМЕНТАЦІЇ
Демонстрація можливості виокремлення непрямого зв'язку мовчазної згоди й аргументу ad ignorantiam на основі пояснення Локом характерної риси мовчазної згоди. Встановлення кореляції думок Лока про виховання дітей з мовчанням як аргументом і проявом поваги.
Подобные документы
Аналіз виникнення поняття політичного через дихотомію "друга\ворога" з позиції думок К. Шмітта. Специфіка та закономірність детермінації субстантивних характеристик поняття політичного крізь призму виокремлення концептуальної бінарності ворога та друга.
статья, добавлен 27.03.2023Сучасне конспірологічне мислення. Порівняння змовницького мислення з радикально-конструктивістською версією пояснення світу у комунікативно-нормативній логіці. Відмінність конспіративного смислоутворення від картини світу в нестабільних онтологіях.
статья, добавлен 28.09.2022Новації в управлінні соціальними структурами. Зв’язок розвитку науки з процесами ідеологізація, деідеологізація тареідеологізація суспільства. Встановлення концептуальної кореляції та демаркації між державотворчою ідеологією та вимогами влади до науки.
статья, добавлен 26.07.2023Виявлення специфіки середньовічної парадигми техніки. Розкриття зв'язку між конституюванням і функціонуванням техніки у Середні віки та середньовічними світоглядними універсаліями. Філософське пояснення та християнське релігійне трактування техніки.
статья, добавлен 25.12.2020Дослідження японської системи виховання дітей дошкільного віку, побудованої на національних цінностях. Створення умов для вільного повноцінного становлення особистості. Підготовка дитини до життя та діяльності в колективі як формі суспільного буття.
статья, добавлен 01.12.2017Визначення поняття та структури чуттєвої культури особистості. Встановлення чинників підвищення ефективності художнього виховання молоді у вищих навчальних закладах. Дослідження сутності феномену чуттєвої культури людини, як її сутнісної характеристики.
автореферат, добавлен 28.09.2015Дослідження взаємозв’язку філософії Дж. Берклі з технічними можливостями сучасної цивілізації, зокрема в царинах поліграфології і кінематографії. Характеристика сенсуалістичних поглядів Дж. Берклі та визначення кореляції його вчення з науками сьогодення.
статья, добавлен 13.06.2012Диференціація проблеми "людина-природа" до фундаментального рівня. Виокремлення психіки як якісно нового нейронного утворення. Протистояння біологічного і психічного начал та їх прояв на онтогенетичному рівні. Подолання кризи системи "людина-природа".
автореферат, добавлен 14.09.2013Порядок побудови нової схеми функціонування процесів пояснення та розуміння в науковій парадигмі, обґрунтування їх єдності, спільного застосування. Виявлення структури герменевтичного кола, з погляду його ускладнення часовим виміром та виміром глибини.
автореферат, добавлен 08.11.2013Свобода як вищий прояв реалізації творчого потенціалу людини. Основні філософські концепції щодо визначення сутності творчості, її види та вплив на формування потреби самореалізації особистості у процесі створення духовних і матеріальних цінностей.
реферат, добавлен 19.02.2012Головні суперечності, фактори та джерела розвитку історичної свідомості сучасної молоді. Можливості виховання історичної свідомості молоді в позанавчальний час, визначення ролі і завдань в цьому засобів масової інформації та інститутів культури.
автореферат, добавлен 26.02.2015Аналіз експланології (теорії пояснення) як розділу філософії науки. Змістова і формальна можливість міркування. Опис трьох шляхів дослідження. Загальна змінникова теорія систем і її парадигма. Різниця між поясненням і розумінням в науці та педагогіці.
статья, добавлен 23.08.2018Наявні у сучасній науковій літературі методологічні концепції, методи та прийоми вивчення історії української філософії. Пояснення закономірностей історичного розвитку філософського знання, його зв'язку з іншими формами духовного життя суспільства.
статья, добавлен 08.04.2019Аналіз особливостей сучасної американської філософії освіти та виховання. Філософський ракурс навчального процесу. Феномен взаємовпливу американської та європейської філософсько-педагогічної думки. Еволюційні та інтерпретаційні тенденції філософії.
автореферат, добавлен 25.06.2014Розгляд аргументів, які філософ ХХ ст Йоганнес Тиссен викладає стосовно питання взаємозв'язку між індивідуальними і соціальними аспектами буття людини у праві. Правильність загального підходу В. Майхофера до пояснення сутності людини як індивіда.
статья, добавлен 10.01.2024Порівняльний аналіз двох сучасних світоглядних форм: техноекономічної та гуманістичної. Можливості трансформації техноекономічної форми світогляду в екобіоетичну. Принципи екобіоетики як цілісний прояв синергетичних взаємодій людини, природи та соціуму.
автореферат, добавлен 16.10.2013- 117. Філософська спадщина Аврелія Августина та Томи Аквінського як джерело місіонерських ідей католицизму
Аналіз думок мислителів Аврелія Августина та Томи Аквінського, їх вплив на формування місіонерської парадигми католицизму. Розуміння філософами місії Ісуса Христа, її зв'язку з особистою місією та індивідуальною природою людини як джерела цієї місії.
статья, добавлен 13.05.2018 Встановлення природи джерел єврейського права на ранньому (біблійному) та пізнішому (постталмудичному) етапах його розвитку. Виявлення закономірностей та причин змін на рівні джерел права, запропоновано богословське розуміння і пояснення таких процесів.
статья, добавлен 06.06.2022Потужний сплеск суспільної думки у Франції, відомий як французьке Просвітництво. Філософське осмислення особливостей виховання. Теоретичний аналіз основних положень виховання французьких просвітників. Найкраща форма державного управління К. Гельвеція.
статья, добавлен 18.02.2014Визначено, що моральне виховання є органічною складовою цілісного педагогічного процесу поряд з фізичним, розумовим, трудовим й естетичним вихованням. Розглянуто особливості існуючої проблеми виховання духовно-моральних якостей у молодого покоління.
статья, добавлен 28.09.2022Західні традиції філософії педагогіки. Філософське обґрунтування проблем виховання. Основа для вдосконалення процесу виховання, особливо моральних відносин між людьми. Сучасний процесс організації навчального і виховного процесу і демократизації шкіл.
статья, добавлен 10.09.2013Важливість дослідження філософських основ національної системи виховання на сучасному етапі. Концептуальне осмислення проблем національної освіти і виховання. Відродження культурно-історичних, народно-педагогічних, народознавчих виховних традицій.
статья, добавлен 04.03.2018- 123. Взаємозв’язок конструктивного і деструктивного в суспільстві як прояв творчої діяльності людини
Характеристика понять "конструктивний" та "деструктивний", їх прояв і значення у суспільстві та людській творчості. Зв'язок креативної та руйнівної діяльності людини. Критерії творчості як позитивної активності, що створюється суспільством та людиною.
статья, добавлен 18.02.2014 Виокремлення основних причин становлення неототалітаризму та тоталітарних режимів у ХХ столітті. Встановлення взаємозалежності між Просвітницькою діяльністю та міфологізацією свідомості. Значення ідеологічної системи як форми соціальної міфології.
статья, добавлен 04.02.2019Еволюція політичних поглядів епохи середньовіччя. Фома Аквінський про форми правління. Політичні погляди Марсилія Падуанського. Напрямки руху Реформації, його ідеологи. Т. Мор, його твір “Утопія". Основні функції держави за Б. Спінозою. Учення Дж. Лока.
лекция, добавлен 20.11.2008