Педагогічна діяльність професора І. Винокура в Кам'янець-Подільському університеті
З'ясування наукового доробку академіка Академії наук вищої школи України, доктора історичних наук, професора, Іона Винокура в удосконаленні освітньо-виховного процесу на історичному факультеті Кам'янець-Подільського державного педагогічного інституту.
Подобные документы
Життя і діяльність професора В.М. Фідровського - ректора Миколаївського, Херсонського та Дніпропетровського інститутів, його внесок у розвиток вищої освіти України. Покращення умов для навчання і проживання студентів, їх побутових умов, харчування.
статья, добавлен 05.12.2018Знайомство з головними особливостями національної стратегії розвитку освіти в Україні на 2012-2021 роки. Загальна характеристика найголовніших форм та методів організації навчання бакалаврів комп’ютерних наук у педагогічному процесі вищої школи Японії.
статья, добавлен 09.01.2019Педагогічні погляди та просвітницька діяльність Я.Ф. Чепіги, його участь в організації Київського інституту народної освіти. Професійна підготовка студентів. Аналіз змісту праць ученого, що визначають найважливіші умови ефективного навчального процесу.
статья, добавлен 05.02.2019- 104. Сутність, ознаки та особливості сучасної професійної спрямованості студентів – майбутніх вчителів
Формування професійно-педагогічної спрямованості в студентів педвузу як одна із проблем педагогіки вищої школи. Сутність модернізації освіти, що відбувається у зв’язку з приєднанням України до Болонського процесу. Удосконалення педагогічного процесу.
реферат, добавлен 05.04.2012 Систематизація позиції наукової спільноти світу щодо військового вторгнення Росії в Україну. Характеристика заяв академій наук та міжнародних організацій, які об’єднують національні академії наук, щодо російської агресії та на підтримку науковців України.
статья, добавлен 03.04.2023Сутність та значення методологічної функції суспільних наук в умовах трансформації вищої освіти України. Аналіз значення сучасних методологічний парадигм для всебічного об’єктивного дослідження актуальних проблем соціогуманітарного наукового знання.
статья, добавлен 05.02.2019Особливості функціонування Кам’янець-Подільської учительської семінарії в період її тимчасової евакуації у зв’язку із подіями Першої світової війни до Симбірська. Проблеми в організації навчального процесу у зв’язку із близькістю до лінії фронту.
статья, добавлен 28.04.2020Сутність особистісно орієнтованого підходу до створення в закладі вищої освіти демократичного освітньо-виховного середовища. Його функціональне значення для формування особистості студента та становлення майбутнього вчителя, відкриття його вищого "Я".
статья, добавлен 13.12.2023Основні віхи становлення вищої жіночої педагогічної освіти Одещини кінця ХІХ – початку ХХ ст. Роль М. Ланге, професора Новоросійського університету, у розбудові вітчизняного освітянського простору, його діяльність щодо популяризації вищої жіночої освіти.
статья, добавлен 24.06.2016Основні віхи становлення вищої жіночої педагогічної освіти Одещини кінця ХІХ-початку ХХ ст. Роль М.М. Ланге, професора Новоросійського університету, у розбудові вітчизняного освітянського простору. Його діяльність щодо популяризації вищої жіночої освіти.
статья, добавлен 05.12.2018Порівняння традиційного підходу до організації педагогічного процесу у вищому закладі освіти і конструктивного підходу. З'ясування особливостей процесу формування навичок конструктивної діяльності майбутніх вихователів у процесі професійної підготовки.
статья, добавлен 29.12.2020Розгляд музею історії Кам’янець-Подільського університету імені Івана Огієнка як освітнього простору. Аналіз сприятливого середовища музею для професійної адаптації першокурсників університету. Формування фахових компетентностей здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 26.07.2022Система вищої освіти Німеччини. Організація і планування наукового та навчального процесів. Професійні вищі школи (університети прикладних наук). Навчальний рік у німецьких вузах. Фінансування системи вищої освіти, її зв'язок з наукою та практикою.
контрольная работа, добавлен 03.12.2013Співробітництво школи та сім’ї як важлива умова ефективної навчально-виховної роботи з обдарованими дітьми. Сутність концепції А.С. Макаренка, особливості її використання. Роль Малої академії наук України в розвитку інтелектуально обдарованих дітей.
статья, добавлен 22.03.2016Обґрунтування важливості соціально-педагогічної діяльності вчителя початкових класів сучасної Нової української школи. Соціокультурна спрямованість навчально-виховного процесу початкової школи та професійні та особистісні якості сучасного вчителя.
статья, добавлен 11.10.2020- 116. Педагогічна сутність поняття "компетентність з біології майбутнього бакалавра природничих наук"
Обумовлено імператив природничої складової наукових знань. Актуалізується поле підготовки здобувачів вищої педагогічної освіти, у якому провідна роль належить саме майбутнім бакалаврам природничих наук. Наголошується на посиленні інтеграційних зв'язків.
статья, добавлен 06.06.2023 Визначення результативності організації освітнього процесу за допомогою цифрових освітніх технологій під час підготовки майбутніх викладачів вищої школи в умовах карантину. Ознайомлення з результатами опитування магістрів освітніх, педагогічних наук.
статья, добавлен 16.07.2023- 118. Формування дослідницьких здібностей учнів основної школи у процесі діяльності Малої академії наук
Спрямування учителем структури уроку на дослідницьку діяльність учнів старшої школи. Основні етапи підготовки учителя до уроку, необхідність формування в учнів вміння працювати з підручниками та розвивати експериментальні навички щодо роботи з приладами.
статья, добавлен 26.03.2016 Напрями реалізації педагогічних ідей вчених Харківського університету у практику навчальних закладів ХІХ-ХХ століття. Перспективи актуалізації просвітницько-педагогічного досвіду вчених Педагогічного відділу в сучасних умовах реформування вищої школи.
автореферат, добавлен 26.09.2013Головні аспекти та закономірності формування в учнів-членів Київської Малої академії наук знань, навиків і умінь використання в науковій роботі геоінформаційних систем. Використання в даному процесі веб-додатку трансдисциплінарної електронної карти.
статья, добавлен 05.12.2018Результати дослідження педагогічної діяльності вченого з організації освітніх установ у Києві, виконаного на основі аналізу літературних і архівних матеріалів. Зміст теоретичних праць Я. Чепіги, що визначають умови ефективного навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 23.12.2016Інноваційні особливості педагогічної діяльності О. Захаренка – видатного українського педагога, академіка НАПН України, директора школи. Його оригінальна педагогічна система, основою якої є виховання у тісному взаємозв’язку школи, сім’ї та громадськості.
статья, добавлен 24.12.2020Аналіз методів проектування державно-управлінських аспектів виховного простору вищої школи. Характеристика єдиних механізмів державного регулювання здійснення виховного процесу, які передбачають зміну характеру управління і шляхів його здійснення.
статья, добавлен 31.12.2017Діяльність професора Т. Левовицького щодо становлення, розвитку польсько-українських відносин в освіті, науковому педагогічному просторі, які розпочалися від встановлення незалежності України. Педагогічна спадщина вченого, її значення для розвитку освіти.
статья, добавлен 01.01.2023Методика вивчення педагогіки на підґрунті сучасних досягнень гуманітарних наук та історико-педагогічного вітчизняного досвіду минулого. Закономірності розвитку педагогічного знання і логіки цілісного педагогічного процесу. Ланки пізнавального процесу.
статья, добавлен 13.09.2016