Конструктивна складова музично-ритмічної компетентності майбутніх учителів музики і хореографії
Оцінка значення ритму як конструктивної складової музично-ритмічної компетентності майбутніх учителів музики і хореографії. Музичне виховання, за К. Орфом як розвиток музично-ритмічного чуття, музичного слуху, навчання грі на дитячих інструментах.
Подобные документы
Розгляд музичного виконавства, що відображає сутнісні ознаки і характерні риси музики як унікального виду мистецтва і виявляється в особливостях різних видів, форм, жанрів процесу виконавського мистецтва як художнього явища і художньо-творчої діяльності.
статья, добавлен 04.02.2019Розробка дослідницького підходу до музично-словесного твору, що розуміється як процес смислоутворення. Побудування аналітичної моделі, яка дає можливість осмислити музично-словесний твір як своєрідну цілісність, керовану процесом смислоутворення.
автореферат, добавлен 25.09.2015Розгляд функціонування Романтизму періоду років кінця ХІХ ст. - початку ХХ ст. в Україні. Музично-творча діяльність Миколи Віталійовича Лисенка. Діяльність "Імператорського російського музичного товариства". Історія фортепіаного мистецтва у ХІХ столітті.
статья, добавлен 14.02.2022Підвищення рівня професійної вокальної підготовки студентів музично-педагогічних закладів. Розробка методів індивідуального підбору вправ для розвитку співацького слуху й постановки голосу. Аналіз педагогічних прийомів вдосконалення виконавської культури.
статья, добавлен 09.02.2023Поняття структури музично-стильових уявлень музиканта-виконавця як єдності потребово-пізнавального, операційно-технологічного й регулятивно-оцінного компонентів. Усвідомлення музичного стилю як феномену культури, художній та технічний рівень майстерності.
статья, добавлен 16.07.2018Дослідницький підхід до музично-словесного твору, що розуміється як процес смислоутворення. Основні параметри смислоутворення. Аналітична модель що дає можливість осмислити музично-словесний твір як своєрідну цілісність, керовану процесом смислоутворення.
автореферат, добавлен 26.07.2014Пропонується нова методика формування художньої емпатії студентів мистецьких факультетів педагогічних університетів. Особливого значення надається таким методам і прийомам фортепіанного навчання як актуалізація художньо-емоційної пам’яті студентів.
статья, добавлен 09.02.2022Розкриття музично-історіографічного значення проблеми комунікації. Визначення напрямів та понятійних принципів вивчення явища комунікації у дослідженнях українських музикознавців. Характеристика категорій діалогу, дискурсу, розуміння, тексту, символу.
статья, добавлен 05.03.2019Аналіз функцій музично-звукового компонента в межах структури екранного образу. Виокремлення музично-звукових структур, які наявні в контексті аудіовізуального образу. Механізм сприйняття глядачем екранного образу згідно із законами екранної режисури.
статья, добавлен 05.12.2018Методика викладання гри на скрипці, професійне володіння якою розкриває перед учителем музики, музичним вихователем широкі можливості для музично-естетичного виховання дітей. Робота над шкільним та дошкільним репертуаром. Вивчення гамм, арпеджіо, етюдів.
реферат, добавлен 08.11.2010Значення ідеального та еталонного в категоріальних засадах теорії музично-виконавської творчості. Аналіз процесу становлення звукоідеалів виконавської інтерпретації у віолончельній творчості ХХ–ХХІ ст. Формування жанрово-стильових еталонів виконання.
автореферат, добавлен 26.08.2015Розвиток музично-хорового і хореографічного мистецтва Волині за міжвоєнного періоду. Роль аматорських культурно-мистецьких колективів у культурний розвиток краю. Аналіз концертної діяльності Жидичинського просвітянського хору, заснованого 1924 року.
статья, добавлен 03.04.2023- 113. Створення паризької консерваторії як визначальний фактор формування нової музично-освітньої системи
Аналіз перебудови французької музично-освітньої системи кінця XVIII століття на ідейно-політичних засадах революції 1789 року. Розкриття ключових напрямів розвитку музичного мистецтва, його демократизації на шляху переходу від елітарності до масовості.
статья, добавлен 15.05.2023 Статтю присвячено висвітленню загально-педагогічних і методично-організаційних особливостей формування вокальної майстерності майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі професійної підготовки. Пошук нових організаційних форм вокальної педагогіки.
статья, добавлен 28.09.2022Творчий портрет науковця, педагога, музиканта Святослава Процика. Наукова і педагогічна діяльність музикознавця, співпраця з відомими представниками українського музичного мистецтва. Активізація процесу національного відродження та популяризація музики.
статья, добавлен 25.12.2016Погляди українських композиторів кінця XIX - початку XX століття на музичне виховання школярів. Основні методичні засади викладання музики та види музичної діяльності на уроках в перші десятиліття минулого століття. Значення фольклору в вихованні дітей.
статья, добавлен 05.11.2018Музикознавчі спостереження в аналізі музичного твору. Сприйняття духовної реальності законів музики. Можливості літургійного сприйняття музичного поля. Порівняння музичного ладу і правильних геометричних сфери та "музики сфер" зі "знаменним письмом".
статья, добавлен 07.04.2018Головний аналіз діалогічних співвідношень вокальних і фортепіанних партій. Розгляд процесу вивчення камерно-вокальної музики, який пов’язаний з аналізом стильових і жанрових особливостей. Характеристика взаємодії літературного і музичного тексту.
статья, добавлен 10.10.2018Запровадження екзистенціальних критеріїв вивчення творчості В. Івасюка, відкриття особистісних чинників його музично-поетичного дарування та розвиток категорії екзистенціалу в мистецтвознавстві. Дослідження створюваних Івасюком музично-поетичних текстів.
статья, добавлен 12.07.2018Молодіжна естрадна музика як яскравий приклад сучасного шоу-бізнесу. Провідні стилі сучасної естрадної музики. Вікові особливості психофізіологічного розвитку підлітків. Проблема формування особистості. Музично-естетичні смаки підліткової аудиторії.
контрольная работа, добавлен 22.03.2012Визначення ролі диригентсько-хорового навчального циклу дисциплін у підготовці сучасного вчителя музичного мистецтва. Опис сцієнтистсько-технократичного та антисцієнтистського напрямів виховання майбутніх фахівців. Особливості "живого інтонування".
статья, добавлен 05.02.2019- 122. Музично-культурні взаємодії в процесі становлення української професійної музики XVII-XVIII століть
Дослідження процесу становлення української професійної музики, що відбувався в період XVII-XVIII століть. Церковно-співацьке мистецтво України, поява перших форм хорового багатоголосся і виявлення творчих зв’язків між східною та західною культурами.
автореферат, добавлен 20.07.2015 Основна характеристика вивчення рівноправного союзу музики і танцю, прослідкувавши їх поєднання в мистецькому історичному аспекті у світовому культурному процесі. Особливість відображення танцювальних мелодій у творах в творчості видатних композиторів.
статья, добавлен 06.09.2015Сприйняття музики у вихованні учнів загальноосвітньої школи. Формування музичного сприйняття школярів. Основні етапи слухання музики як основний вид сприйняття музичних творів на уроці. Методи та прийоми які використовуються під час слухання музики.
курсовая работа, добавлен 30.05.2018Дослідження джазу як складової популярної музики. Зіставлення понять "популярна музика" та "джаз". Вивчення процесу культивування традицій джазового виконавства, яке передбачало виховання композиторсько-імпровізаторської та слухацької аудиторії.
статья, добавлен 20.02.2023