Методика формування естетичних орієнтацій підлітків засобами дитячого музичного театру-студії
Зміст і структура поняття "естетична орієнтація" підлітків. Освітньо-виховні функції дитячого театру-студії. Музично-естетичне виховання, формування естетичних орієнтацій підлітків у системі позашкільної освіти засобами дитячого музичного театру-студії.
Подобные документы
Питання виховання підлітків уразливих категорій у загальноосвітньому навчальному закладі. Переваги методики "Філософія для дітей", зокрема, такої форми її реалізації як шкільний театр. Особливості форум-театру як інтерактивної форми навчання й виховання.
статья, добавлен 01.09.2018Професійна підготовка майбутніх педагогів до виховання молодших школярів. Модель підготовки майбутніх учителів музики до виховання у молодших школярів морально-естетичних почуттів засобами музичного фольклору. Методичні рекомендації для педагогів.
автореферат, добавлен 29.09.2014Розгляд музичного виховання як однієї із складових естетичного виховання, що відіграє особливу роль у всебічному розвитку особистості, формуванні єдності емоційної й інтелектуальної сфер особистості, світоглядних уявлень і ціннісних орієнтацій учня.
статья, добавлен 21.08.2018Розробка науково-методичних основ побудови комплексної програми соціальної реабілітації підлітків з наркотичною залежністю засобами фізичного виховання і спорту. Вплив спортивних досягнень в процесі профілактики наркоманії серед учнівської молоді.
автореферат, добавлен 29.07.2014Визначення критеріїв, умов, змісту, методів формування професійно-педагогічних ціннісних орієнтацій. Мета, завдання, основні етапи впровадження підготовчої технології з формування орієнтацій студентів у навчально-виховний процес закладу вищої освіти.
автореферат, добавлен 29.09.2013Різноманітність підходів до визначення поняття "естетичних суджень", "естетична оцінка". Вікові особливості учнів старшого шкільного віку. Педагогічні умови функціонування естетичних суджень та оцінок старшокласників на уроках художньої культури.
курсовая работа, добавлен 16.07.2010Системотворні фактори музичної освіти. Форми розвитку духовно-творчого потенціалу та здібностей дітей на уроках музики. Формування у підлітків компетентності спілкування через висловлювання власних почуттів та переживань від сприймання творів мистецтва.
статья, добавлен 13.10.2018Теоретичне обґрунтування й експериментальна перевірка педагогічного керівництва формуванням ціннісних орієнтацій молодших школярів засобами музично-ігрової діяльності. Виховний потенціал вчительської імпровізації як діалогу. Методи естетичного виховання.
автореферат, добавлен 07.08.2014Дослідження сучасного стану і проблеми організації роботи дитячих лялькових колективів. Аналіз та визначення особливостей театрально-сценічної діяльності і педагогічних можливостей театру ляльок у процесі розвитку естетичного смаку молодших школярів.
автореферат, добавлен 14.09.2014Методи формування особистісно-орієнтованої моделі дошкільної освіти в Україні. Прилучення дошкільнят до вітчизняного та світового мистецтва. Розвиток креативної особистості дитини засобами музичного виховання, художнього слова та рухової активності.
статья, добавлен 23.12.2020- 111. Педагогічні технології естетичного виховання дітей віком 5-10 років засобами музичного мистецтва
Розробка авторської технології естетичного виховання засобами музичного мистецтва, побудованої у формі драматизованої дитячої гри-свята. Практичне створення оптимально функціонуючої системи виховання дітей 5-10 років засобами музичного мистецтва.
автореферат, добавлен 04.03.2014 Сутність та структура патріотизму. Визначення педагогічних умов військово-патріотичного виховання студентської молоді засобами музичного мистецтва. Місце військово-патріотичного виховання у системі національно-патріотичного виховання молоді України.
статья, добавлен 11.05.2018Сутність і роль естетичного виховання, його зміст і значення в освітньому процесі. Значення уроків образотворчого мистецтва в вихованні молодших школярів, його зв'язок із уроками математики. Аналіз дитячого малюнка, відображення особистості в ньому.
курсовая работа, добавлен 30.09.2014Зміст і структура поняття "здоровий спосіб життя" стосовно старших підлітків. Аналіз особливостей виховання здорового способу життя учнів 8-9 класів. Форми і методи виховання у старших підлітків здорового способу життя засобами фізичної культури.
автореферат, добавлен 27.09.2013Проблема формування ціннісних орієнтацій старшокласників у методиці викладання літератури. Етап підготовки до сприймання художнього твору як передумова формування ціннісних орієнтацій. Методика формування орієнтацій під час аналізу художнього твору.
диссертация, добавлен 02.10.2018Розгляд иа аналіз ефективності використання програми занять з дитячого фітнесу для поліпшення показників фізичної підготовленості дітей. Характеристика рівня спритності, гнучкості та рівноваги після застосування програми занять з дитячого фітнесу.
статья, добавлен 25.10.2021Ціннісні орієнтації, пов’язані з проблемою виховання. Дослідження, що набули методологічного значення для філософсько-естетичного і психолого-педагогічного аспектів теорії цінностей взагалі та важливого елементу духовної визначеності особистості зокрема.
статья, добавлен 12.07.2018Завдання виховання морально-естетичних почуттів, формування духовних потреб молоді. Залучення старших дошкільників до різних видів мистецтва на музичних заняттях у дошкільних навчальних закладах. Розвиток музично-естетичної культури учнів засобами казки.
доклад, добавлен 08.04.2019- 119. Музично-етнографічна скарбниця українського народу як джерело самоідентифікації сучасного школяра
Уроки музичного мистецтва як важлива сторона виховання дитини, яка сприяє збагаченню її чуттєвого досвіду, підвищує пізнавальну активність і впливає на фізичний розвиток. Особливості музично-естетичного виховання учнів засобами національного фольклору.
статья, добавлен 30.07.2016 Принципи етнокультурного виховання учнів у закладах позашкільної освіти відповідно до сучасного рівня науки, прогресивних соціальних, моральних та естетичних ідеалів. Організаційно-педагогічні умови цього процесу засобами декоративно-ужиткового мистецтва.
статья, добавлен 02.07.2020Процес формування фахової музично-естетичної культури спеціалістів у навчальному середовищі. Розвиток музично-естетичного виховання від античних часів і до ХVІІІ ст. Визначення музично-естетичних цінностей особистості у кожну історичну епоху людства.
статья, добавлен 13.02.2016Поняття цінностей. Аналіз професійно-ціннісних орієнтацій. Огляд структури професійно-ціннісних орієнтацій майбутнього вчителя музики. Когнітивний, емоційно-чуттєвий та смисло-цільовий компоненти у структурі професійно-ціннісних орієнтацій вчителя музики.
статья, добавлен 26.06.2024Особливості сімейного виховання підлітків із насильницькими формами поведінки. Умови та фактори формування соціального інтересу і захисних життєвих стратегій у підлітків. Розробка програми педагогічної корекції насильницької поведінки підлітків.
автореферат, добавлен 26.09.2013Прийоми художньо-педагогічної драматургії. Оцінка полімодальності здібностей школярів в контексті художнього виховання. Залучення учнів до мистецтва, формування інтегральних естетичних властивостей їх особистості. Керівництво самостійною роботою учнів.
статья, добавлен 05.10.2018Узагальнення динаміки розвитку вітчизняної етнопедагогічної думки стосовно засобів формування творчих умінь підлітків як складової їх творчого потенціалу. Систематизація, класифікація та розвиток актуальних вітчизняних етнопедагогічних досліджень.
автореферат, добавлен 30.07.2015