Компьютер как средство наглядности в обучении математике
Дидактические и диалектические Проблемы компьютеризации учебного процесса. Возможности компьютера в школьном обучении. Особенности учебного материала, связанные с графическими иллюстрациями. Планирование и анализ урока с использованием программы.
Подобные документы
Воспитания логической грамотности при обучении математике. Изучение геометрических преобразований как основа преемственности преподавания геометрии. Приближенные вычисления в восьмилетней школе. Пути формирования общего приема изображения проекций фигур.
статья, добавлен 23.11.2013Психолого-педагогическая компетентность учителя математики. Виды мышления и их взаимосвязь. Принцип наглядности как один из общепризнанных принципов обучения математике. Обучение стереометрии. Разработка мультимедийных наглядных средств преподавания.
курсовая работа, добавлен 06.03.2017Наглядность в обучении и воспитании младших школьников. Классификация наглядных пособий по математике. Развитие пространственного мышления школьников. Наглядная геометрия, ее роль и место, история возникновения. Развитие мыслительных операций учащихся.
курсовая работа, добавлен 19.01.2021Изучение истории математики как учебного предмета. Формирование умений по построению логических доказательств и математических моделей как общие направления обучению математике в школе. Особенности теоретической и прикладной математики в школьном курсе.
статья, добавлен 05.07.2013Возможности применения производной при решении задач на оптимизацию в школьном курсе математики. Формулировка и численные методы решения задач одномерной оптимизации по заданным алгоритмам. Разработка модели факультативного урока по математике.
курсовая работа, добавлен 26.10.2010Скорость решения задачи по математике - условие быстрого усвоения учебного материала, умение быстро анализировать ситуацию достаточно продуктивно. Характеристика основных методик решений возвратных уравнений, которые применяются в школьной практике.
статья, добавлен 20.07.2021Определение термина "алгоритмический стиль мышления", особенности его формирования в процессе обучения в ходе решения задач. Роль нестандартных задач при обучении математике. Поиск связи между фактами, построение цепочки рассуждений для достижения цели.
статья, добавлен 27.02.2019Рассмотрены проблемы и возможности использования компьютерной математики при обучении в вузе. Анализ опыта использования широко распространенных систем на примере систем Maple, MathCAD, GAP. Пример решения задач теориям групп на языке системного разрыва.
статья, добавлен 15.08.2020Формирование профессиональных компетенций студентов экономических направлений подготовки бакалавров в процессе изучения математики. Использование информационных технологий при подготовке специалистов. Углубление и расширение знаний по высшей математике.
статья, добавлен 22.03.2019Анализ специфики восприятия и освоения учебного материала учащимися. Понятие об игре и её видах, а также особенности их использования в 1 классе. Исследование особенностей использования обучающих игр при изучении нумерации чисел первого десятка.
дипломная работа, добавлен 16.05.2016Возможности формализированного представления объектов реального мира с помощью математических моделей - мощный инструмент для познания, прогнозирования и управления. Анализ основных элементов математической модели учебного пособия по русскому языку.
статья, добавлен 26.07.2018Наиболее древние способы вычисления. Ознакомление с особенностями применения нестандартных способов умножения чисел. Рассмотрение примеров итальянского и японского способов умножения, которые можно использовать во внеурочной деятельности учеников.
статья, добавлен 01.03.2019Понятие научного мышления, его качества. Анализ математического мышления школьников, умение выполнять мыслительные операции: сравнения, анализа, синтеза, абстракции, обобщения и конкретизации. Формирование системного стиля мышления, интуиция, одаренность.
курсовая работа, добавлен 10.06.2009Комбинаторные задачи в начальной школе и способы их решения. Изучение раздела математики, в которой изучаются вопросы различных комбинаций, подчиненных тем или иным условиям. Изучение элементы теории вероятностей и наглядной и описательной статистики.
презентация, добавлен 20.03.2022Пример проведения открытого урока-игры для учащихся десятого класса по математике на тему тригонометрических уравнений. Тематика и построение урока, выбор основных заданий и способ их подачи в игровой форме, подведение итогов и оценивание учащихся.
разработка урока, добавлен 16.03.2015Понятие эвристики как метода научного познания, особенности ее применения в математике. Понятие доказательства в математике и его особенности, применение для его построения эвристических логических подходов. Эвристический подход при доказательстве теорем.
курсовая работа, добавлен 19.02.2012Подходы к определению понятия "функция", графики функции. Изучение основных элементарных функций в школьном курсе математики: линейной, квадратичной, кубической, обратной пропорциональности, степенной, показательной, логарифмической и тригонометрической.
курсовая работа, добавлен 01.03.2013Анализ правовой документации, регламентирующей развитие математического образования и подготовку специалистов для сферы образования в России. Описание системы рефлексивных заданий для контактной и внеконтактной самостоятельной работы по математике.
статья, добавлен 08.07.2021Изучение игры в нормальной форме, участниками которой являются преподаватель и учащийся высшего учебного заведения. Рассмотрение процесса формирования матрицы выигрышей. Анализ теории игр — математического метода изучения оптимальных стратегий в играх.
статья, добавлен 20.05.2017Спор о революциях в математике, спровоцированного вопросом о том, можно ли применить к математике концепцию развития науки Куна. Ретроспективный анализ спора, призванный ответить на вопрос о результатах и последствиях для современной философии математики.
статья, добавлен 10.01.2022Развитие математической логики. Предмет калькуляции высказываний и ее операции: отрицание и конъюнкция, дизъюнкция, импликация, эквивалентность. Логические формулы и логические элементы компьютера. Функции триггера, сумматора, переключательной схемы.
реферат, добавлен 21.04.2012Анализ алгоритмических процессов, предписаний алгоритмического типа и алгоритмов в решении проблемы преподавания. Описание основных характеристик алгоритмов: детерминированности, массовости и результативности. Способы описания алгоритмических процессов.
статья, добавлен 29.09.2018Проявление одного из важнейшего образующего признака научной эстетики - признака порядка в математике и в процессе ее преподавания. Проектирование курса алгебры в средней школе, решение вопроса о месте расположения материала, касающегося неравенства.
статья, добавлен 23.12.2020Анализ мышления как познавательного процесса. Изучение потенциала математики в развитии логического мышления младших школьников. Развитие логических приемов мышления при формировании математических понятий, а также при обучении учащихся суждению.
дипломная работа, добавлен 16.05.2016Проблема здоровья детей. Основная патология у школьников – нарушение остроты зрения. Интенсификация учебного процесса. Здоровьесберегающие образовательные технологии как совокупность методов педагогической работы. Средства двигательной направленности.
реферат, добавлен 26.02.2014