Административный менеджмент: вклад Анри Файоля
А. Файоль, один из основоположников теории управления, родоначальник классической школы, согласно которой управление (администрирование) рассматривается как совокупность правил, приемов, принципов, направленных на эффективное достижение целей оганизации.
Подобные документы
Краткие биографические сведения об А. Файоле. Группы операций, которые имеют место на предприятиях. Функции менеджмента по А. Файолю. Качества, которые необходимы менеджеру. Характеристика основных принципов менеджмента согласно учениям А. Файоля.
презентация, добавлен 28.04.2016Становление школы научного управления. Анри Файоль и его классическая школа в управлении. Понятие и цели школы человеческих отношений и поведенческих наук. Количественный подход науки управления. Настоящее и будущее науки и практики управления.
курсовая работа, добавлен 26.12.2010Изучение истории становления менеджмента - искусства управления, искусства ставить четкие цели и реализовывать их наиболее эффективным способом. Школа научного управления. Система Тейлора. Основные положения административной школы управления Файоля.
курсовая работа, добавлен 16.06.2012Изучение методов Анри Файоля в управлении организацией. Принципы управления людьми на предприятии: структурные принципы, принципы процесса и конечного результата. Анализ работы в ресторанном бизнесе с точки зрения принципов управления по Файолю.
курсовая работа, добавлен 26.01.2013Понятие и характеристика адаптивных структур управления. Основные типы органических структур: проектные и матричные организации, их преимущества и недостатки. Формирование школы научного управления. Цель административной (классической) школы управления.
контрольная работа, добавлен 20.02.2015Понятие, объект и предмет социального менеджмента, его структура и механизм функционирования. Основоположники и базовые положения классической (административной) школы в управлении. Основной вклад школы в теорию менеджмента, ее достоинства и недостатки.
реферат, добавлен 31.03.2015Менеджмент как умение добиваться поставленных целей используя труд, интеллект, мотивы поведения людей, работающих в организации. Свойства и функции системы управления в организации. Теория Файоля, Минцберга, их сравнительна характеристика и значение.
реферат, добавлен 17.03.2012Возникновение тейлоризма и его сущность. Развитие менеджмента в трудах последователей Тейлора. Сущность и принципы административной (классической) школы менеджмента А. Файоля. Функции управления и профессиональные требования к менеджеру по А. Файолю.
контрольная работа, добавлен 17.02.2009Понятие цели и функции административного управления. Классическая школа менеджмента, вклад А. Файоля, Л. Урвика, Д. Муни в ее развитие. Основные принципы управления по А. Файолю. Необходимость теории менеджмента и сущность административной школы.
курсовая работа, добавлен 07.04.2013Изучение сущности и принципов научной школы управления. Описание истории возникновения и основных представителей классической школы. Рассмотрение системы управления Ф. Тейлора, хронометража движений Ф. Гилберта, принципов и функций управления А. Файоля.
курсовая работа, добавлен 11.08.2014Изучение сущности и целей менеджмента. Совокупность скоординированных мероприятий, направленных на достижение поставленных целей. Средства управленческого труда. Процесс руководства, управления отдельным работником, группой людей, организацией в целом.
реферат, добавлен 28.12.2016Характеристика работы Файоля "Общее и промышленное управление". Шесть групп операций управленческой деятельности: техническая, коммерческая, финансовая, охранная, учетная и административная. Методы менеджмента персонала, используемые Макдональдсом.
курсовая работа, добавлен 05.06.2012Институциональная концепция государства как заслуга французской школы государственного менеджмента. Жесткая централизация власти - одна из проблем Франции 50-х годов ХХ века. Характеристика особенностей теории государственного управления А. Файоля.
статья, добавлен 02.04.2016Теория управления. Вклад в теорию менеджмента Анри Файоля, Элтона Мэйо, А. Маслова, Макгрегора, Ч. Барнарда, Ф.У. Тейлора, Г. Эмерсона. Отличие функции планирования от функции прогнозирования. Определение понятий "мотив", "стимул", а также их взаимосвязь.
контрольная работа, добавлен 12.11.2014Изучение истории создания и характеристика основных принципов научных школ менеджмента. Основатели и ключевые идеи школы научного управления, классической (административной) школы управления, школы человеческих отношений, математической школы управления.
презентация, добавлен 27.04.2014Анализ учений и направлений развития первых школ менеджмента. Исследования в области менеджмента классической школы. Разработка вопросов о роли и функций менеджера приверженцами "административной школы". Концепции и идеи в сфере управления А. Файоля.
реферат, добавлен 13.06.2012Изучение методов управления персоналом в системе У. Тейлора. Анализ практики внедрения идей ученого на предприятиях. Рассмотрение принципов производительности Г. Эмерсона, организационно-технических принципов Форда и административной теории Файоля.
реферат, добавлен 26.03.2014Административные санкции как основной метод управленческого воздействия. Скалярная цепь — ряд руководящих работников, находящихся на разных уровнях иерархии. Классификация принципов управления по А. Файолю. Полномочия как основной инструмент власти.
контрольная работа, добавлен 27.05.2014Этапы развития систем управления предприятиями в мире и Европе. Особенности формирования классической школы менеджмента во Франции, основные функции управления по Анри Файолю. Сравнительная характеристика французской и немецкой моделей менеджмента.
курсовая работа, добавлен 17.08.2010Характеристика и сущность классической или, как ее еще называют, административная школа в управлении занимает отрезок времени с 1920 по 1950 гг. Принципы управления по А. Файолю, а также советы А. Файоля молодым управляющим (менеджерам), их сущность.
контрольная работа, добавлен 27.02.2009Термин "управление" как всеобъемлющее понятие. Развитие теории управления. Основные положения классической школы управления. Особенности поведенческой школы. Современные теории управления. Сущность менеджмента. Подготовка руководящих кадров, косуд.
контрольная работа, добавлен 09.04.2016История развития принципов управления. Принципы А. Файоля, описывающие функции управления. Принципы построения организационной структуры по Д. Муни и А. Рейли. Свод синтетических правил, объединяющих менеджмент, организацию и государственное управление.
реферат, добавлен 08.02.2015Характеристика этапов развития менеджмента в истории человечества. Изучение теории и практики управления производством в ХХ веке. Анализ основных принципов управления, предложенных школой научного менеджмента. Взгляд на управление классической школы.
реферат, добавлен 22.01.2015Изучение этапов и ключевых моментов эволюции менеджмента. Рассмотрение концепций школы научного управления А. Файоля, школы человеческих отношений Э. Мейо, поведенческой школы Д. Макгрегора. Определение направлений деятельности кадрового менеджмента.
реферат, добавлен 20.05.2014Основные понятия теории и практики менеджмента. Основоположник школ научного управления Фредерик Тейлор. Анри Файоль об администрировании и его функциях. Пирамида потребностей Абрахама Маслоу, психологические факторы, мотивация и стимулирование.
курсовая работа, добавлен 29.10.2013