Використання синергетичного підходу у навчанні майбутніх учителів інформатики
Інтенсифікація інформаційних потоків - причина кризи класичної освітньої парадигми. Рівність і довіра до пізнавальних можливостей усіх студентів, віра в їхні творчі можливості - риса синергетичної парадигми до організації педагогічної діяльності.
Подобные документы
Завдання та зміст підготовки майбутніх учителів до реалізації компетентнісного підходу в початковій мовній освіті. Рекомендації щодо забезпечення належного рівня практично-методичних умінь студентів, необхідних для організації успішної діяльності учнів.
статья, добавлен 31.07.2024Розкриття авторського підходу до побудови методики формування досвіду творчої діяльності майбутніх учителів музики у процесі педагогічної практики. Обґрунтування ролі продуктивної самодіяльності як основи формування досвіду творчої діяльності студентів.
статья, добавлен 14.10.2018Розгляд педагогічної спадщини О. Захаренка. Характерна риса науковця - гідний рівень педагогічної культури, яка спонукала стати генератором різноманітних новаторських ідей. Виникнення авторських шкіл та переосмислення шляхів розвитку системи освіти.
статья, добавлен 29.06.2024Сутність і закономірності педагогічної взаємодії, його обґрунтування через систему взаємного впливу суб'єктів, залучених до спільної діяльності. Взаємодія в ході педагогічного процесу між учителем та учнем у контексті особистісно орієнтованої парадигми.
статья, добавлен 06.02.2019Математична складова як важливий компонент професійної підготовки здобувачів освіти різних спеціальностей, у тому числі і майбутніх учителів інформатики. Бажання майбутніх фахівців до застосування математики у професійній діяльності та суміжних галузях.
статья, добавлен 20.03.2024Особливості інформатики як наукової дисципліни. Перелік компетенцій з інформатики і комп’ютерної техніки. Специфіка діяльності економістів в умовах інформаційного суспільства. Накреслено шляхи реалізації компетентнісного підходу у вивченні інформатики.
статья, добавлен 01.02.2019Дослідження загальних засад профорієнтаційної роботи зі школярами. Використання психодіагностичних інструментів та можливостей інформаційних ресурсів у професійному навчанні. Засоби створення інфографіки. Проведення комп’ютерного тестування школярів.
статья, добавлен 24.12.2020Доцільність, корисність використання можливостей соціальних мереж під час навчання майбутніх учителів математики. Готовність студентів до таких форм технологій навчання. Переваги та недоліки використання соціальних мереж, роль викладача у їх застосуванні.
статья, добавлен 03.01.2021Дослідження проблеми підготовки майбутніх учителів музики загальноосвітньої школи до концертно-освітньої діяльності серед дітей та юнацтва, визначено її сутність, специфіку, мету, функції, форми. Удосконалення та інтенсифікація музично-фахового навчання.
автореферат, добавлен 14.09.2014Аспекти впровадження сучасних засобів навчання у навчальний процес вищого навчального закладу. Аналіз переваг використання електронного навчального курсу (методичного матеріалу) під час підготовки майбутніх учителів інформатики до фахової діяльності.
статья, добавлен 23.06.2016Підготовка майбутніх учителів початкової школи до мистецько-освітньої діяльності. Діагностика мотиваційного компонента професійної готовності студентів спеціальності "Початкова освіта" до художньо-педагогічної діяльності в середовищі початкової школи.
статья, добавлен 05.09.2022Огляд організаційних умов підготовки майбутніх учителів математики та інформатики до використання засобів віртуальної наочності у професійній діяльності. Аналіз поняття "організаційні умови". Приклади організаційних умов фахівців різних спеціальностей.
статья, добавлен 05.02.2024Підготовка студентів до самостійної діяльності в школі, форми їх включення у викладацьку діяльність. Дослідження можливостей мікровикладання як способу організації навчання студентів університетів для формування педагогічних умінь майбутніх учителів.
статья, добавлен 17.08.2017Розроблення діагностичного апарату для визначення готовності майбутніх учителів математики та інформатики до використання засобів віртуальної наочності у професійній діяльності. Визначення готовності вчителів до певного виду професійної діяльності.
статья, добавлен 26.11.2023Аналіз нових технологій навчального процесу організації спортивних ігор. Особливості використання різноманітних засобів діяльності студентів, що формують у майбутніх учителів фізичної культури уміння використовувати набуті знання в практичній діяльності.
статья, добавлен 14.08.2016Сутність, види та етапи розробки проектів у навчанні майбутніх менеджерів ділової англійської мови. Визначення основних завдань проектної діяльності при навчанні майбутніх менеджерів. Характеристика розвитку пізнавальних та творчих здібностей студентів.
статья, добавлен 20.08.2020Проблема підготовки майбутніх учителів фізики до організації інноваційної діяльності учнів, якою вважається вид навчальної діяльності, що організована вчителем і протікає в спеціально створеному освітньому середовищі й пов’язана з розробкой дослідження.
статья, добавлен 22.02.2023Порівняльний аналіз систем організації навчального процесу. Можливості реалізації завдань професійного саморозвитку майбутніх учителів математики за умов кредитно-модульної системи навчання. Використання форм організації навчання студентів в нових умовах.
статья, добавлен 15.08.2013Ознайомлення з доцільними методами професійної підготовки майбутніх учителів до тьюторської діяльності. Визначення поняття освітньої події - спеціальної форми організації й реалізації освітньої діяльності. Аналіз методу бесіди та інтерактивних методів.
статья, добавлен 09.04.2022Сутнісні характеристики контекстного підходу як основи організації практичної підготовки до майбутньої педагогічної діяльності здобувачів вищої освіти біологічних спеціальностей. Інтерактивні форми організації освітнього процесу професійної підготовки.
статья, добавлен 21.11.2021У статті проаналізовано основні аспекти стратегії формування пізнавальних процесів студентів закладів вищої освіти, що ґрунтуються на базових положеннях проектувально-технологічної парадигми розвитку інтелекту. Розкрито основні теоретичні положення.
статья, добавлен 18.09.2022Дослідження основних положень синергетичної методології відкритої освіти як найбільш адекватної освітньої парадигми на сучасному етапі розвитку інформаційного суспільства. Синергетична методологія та її потенціал у вивченні нелінійних динамічних систем.
статья, добавлен 21.03.2016- 98. Понятійний конструкт "релятивістська педагогіка" як важливий чинник новочасної освітньої парадигми
Категоріальний зміст сучасної освітньої парадигми в контексті взаємозв’язку новітніх досягнень у сферах наукових знань та педагогічних феноменів, які отримали прояв у навчально-виховній діяльності. Семантичний вміст поняття "релятивістська педагогіка".
статья, добавлен 30.03.2023 Необхідність переорієнтації вектору існуючої "знаннєво-компетентнісної" парадигми вищої освіти майбутніх учителів іноземних мов на лінгвосамоосвіту. Аналіз людей з різними типами сприйняття інформації. Особливості внутрішньої організації психіки індивіда.
статья, добавлен 30.03.2018Застосування можливостей мультимедійних технологій при навчанні студентів професійної іноземної мови. Основні напрями, які слід використовувати для розширення пізнавальних можливостей студентів. Аналіз підвищення рівня володіння англійською мовою.
статья, добавлен 30.01.2017