Смысловые коммуникации как тип взаимодействия учителя и учащихся в "Нашей новой школе"
Рассмотрение главных задач современной школы. Новая школа как институт, соответствующий целям опережающего развития, современная система оценки качества образования. Анализ индивидуально-своеобразного комплекса коммуникативных особенностей педагога.
Подобные документы
Понятие коммуникации и общения в современной психологии и педагогике. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с задержкой психического развития. Анализ особенностей методики коррекционной работы с данной категорией детей.
дипломная работа, добавлен 06.10.2017Изучение понятия способностей - индивидуально-психологических особенностей, отличающих одного человека от другого, от которых зависит возможность успеха деятельности. Анализ проблемы развития одаренности – качественно-своеобразного сочетания способностей.
курсовая работа, добавлен 16.04.2011Выявление психологических особенностей восприятия учителя подростками посредством метода семантического дифференциала. Раскрытие личностно-ориентированных, мотивационных и педагогических факторов, влияющих на отношения учащихся к педагогу в школе.
статья, добавлен 13.04.2018Определение содержания рефлексии в профессиональной деятельности. Связь рефлексии с реальным содержанием деятельности педагога. Рассмотрение способов учебного взаимодействия и коммуникации. Подготовка тренингов рефлексивной компетентности для педагогов.
статья, добавлен 27.09.2022Модель образовательной программы современной школы, осуществляющей инновационную деятельность. Исследование особенностей профессии, конкретного вида труда школьником. Рассмотрение психологических основ профессионального самоопределения учеников.
статья, добавлен 10.11.2018Анализ занятия в 9-м классе по теме: "Гамма способностей". Основные функции организации школы. Наиболее актуальные проблемы в работе психолога. Изучение и подготовка беседы о школе (подготовительная группа в ДОУ) по методике "Беседа о школе" Т.А. Чежного.
отчет по практике, добавлен 29.06.2012Рассмотрение общения как коммуникации, т.е. обмена мнениями, переживаниями, соображениями, настроениями, желаниями. Характеристика форм межличностного общения. Изучение специфики коммуникации. Анализ функций, видов коммуникации и коммуникативных барьеров.
реферат, добавлен 07.02.2018Трудности в учебе, поведении детей. Содержание и направленность педагогической деятельности и общения. Труд педагога в современной школе. Рассмотрение законов психологии, используемых в роботе учителя. Факторы, влияющие на формирование учебной мотивации.
реферат, добавлен 09.02.2018Изучение одного из ключевых понятий инклюзивного образования - толерантности. Рассмотрение ее коммуникативного аспекта. Характеристика взаимосвязи между уровнем развития коммуникативных способностей и общей коммуникативной толерантностью личности.
статья, добавлен 05.07.2022Особенности взаимодействия семьи и школы в воспитании детей младшего школьного возраста. Характеристика форм, методов работы с родителями, взаимодействие школы и семьи в воспитании. Рекомендации по совершенствованию работы с родителями младших школьников.
дипломная работа, добавлен 10.10.2018Основные принципы и закономерности в познании возрастных структур. Характеристика различных подходов к проблеме психического развития, роль природных и социальных факторов. Стили взаимодействия педагога с учащимися в рамках образовательной среды школы.
шпаргалка, добавлен 09.06.2013Анализ процесса поиска факторов, влияющих на успеваемость школьников, как важнейшей проблемы современного образования. Рассмотрение главных подходов к классификации типов памяти. Определение значения социальных условий, как фактора успеваемости.
статья, добавлен 25.03.2019Планирование работы педагога-психолога в системе обучения и воспитания учащихся с ограниченными возможностями здоровья специальной (коррекционной) школы-интерната. Профориентационная работа с воспитанниками. Организационно-методическая деятельность.
статья, добавлен 27.07.2015Факторы возникновения и развития синдрома психического выгорания в профессиональной деятельности педагога. Особенности работы преподавателей высшей школы в современных условиях. Ценностно-смысловые аспекты выгорания у преподавателей высшей школы.
диссертация, добавлен 20.10.2018Смысловые установки как регуляторные структуры личности, один из факторов успешного становления личности формирующегося человека. Знакомство с особенностями становления смысловой сферы личности. Анализ проблем современной психолого-педагогической науки.
статья, добавлен 12.02.2019Специфика гендерного подхода, учитывания психофизических особенностей девочек в процессе раздельного обучения в начальных классах. Роль индивидуально-личностного подхода, взаимодействия и ученицы и учителя в эффективности получения образования.
статья, добавлен 31.10.2016Сравнение уровня тревожности учащихся основного звена школы, мотивированных на участие в проектной деятельности и не участвующих в ней. Анализ программы применения проектной деятельности в основном звене школы, направленной на повышение уровня мотивации.
автореферат, добавлен 26.03.2018Определение степени сплоченности коллектива частотой и стабильностью конкретных межличностных контактов в ней. Индивидуально-типологические особенности взаимодействия педагога и обучающихся. Характеристика главных ценностных ориентаций членов группы.
статья, добавлен 16.03.2019Основные методы выявления и измерения индивидуально-психологических особенностей личности. Прогнозирование социального поведения. Исследование коммуникативных и организаторских склонностей. Шкала оценок коммуникативных и организаторских склонностей.
контрольная работа, добавлен 25.10.2013Способности учителя в педагогической психологии. Виды педагогических способностей. Личностная направленность учителя. Авторитарный, демократический и либерально-попустительский стили педагогической работы. Факторы взаимодействия учителя и ученика.
реферат, добавлен 24.12.2015Причины возникновения и психологические качества леворуких детей. Анализ морфологических, психофизических и эмоционально-психологических особенностей. Леворукость, как психолого-педагогическая проблема. Особенность помощи педагога ребенку в школе.
курсовая работа, добавлен 26.11.2014Характеристика особенностей эмоционального и волевого развития детей 6-7 лет. Анализ эмоционально-волевой готовности к обучению как фактора психологической готовности к школе. Экспериментальное исследование эмоционально-волевой готовности к школе.
курсовая работа, добавлен 16.09.2017Психолого-педагогический анализ процесса гуманистически-ориентированного полисубъектного взаимодействия учителя с другими участниками социально-образовательного процесса. Профессионально-личностная готовность учителя к реализации взаимодействия.
автореферат, добавлен 29.03.2013Проблемы стиля деятельности и метаиндивидуальности в психологии. Развитие личности младших школьников в современных условиях гуманизации образования. Стиль деятельности педагога как фактор, влияющий на различные стороны индивидуальности учащихся.
автореферат, добавлен 29.03.2013Психологическое содержание младшего школьного возраста. Социальная адаптация как неотъемлемая часть обучения в школе. Установление уровня адаптированности учащихся при помощи проективного рисунка. Роль семьи и школы в организации адаптивной среды.
дипломная работа, добавлен 04.04.2011