Дослідження загальнонаукових підходів до побудови моделей змісту навчання в ракурсі розробки системи дуального змісту професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів
Закономірності предметної галузі - умови, що дозволяють фахівцю розв’язувати конкретні виробничі, педагогічні та наукові завдання. Емерджентність - одна з властивостей системи дуального змісту професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів.
Подобные документы
Значення гуманітарної підготовки інженерів-педагогів у формуванні професійної компетентності. Способи забезпечення стійкого розвитку гуманітарних професійних цінностей майбутнього інженера-педагога, його самореалізації у процесі професійної діяльності.
статья, добавлен 25.08.2018Структура професійної компетентності інженера-педагога. Проблема професійно-педагогічної підготовки майбутніх інженерів-педагогів харчового профіля, визначення етапів та змісту формування санітарно-гігієнічної компетентності у майбутнього інженера.
статья, добавлен 09.04.2022Особливості процесу фундаменталізації змісту професійної підготовки майбутніх фахових психологів у сучасних умовах. Засади фундаменталізації змісту професійної підготовки фахівців. Закономірності фундаменталізації змісту професійної підготовки психологів.
статья, добавлен 03.01.2021Формування в майбутніх вчителів географії системи ціннісних орієнтацій. Використання змішаного навчання у процесі їх підготовки, розвиток алгоритмічного мислення. Оновлення змісту професійної підготовки відповідно до вимог інформаційного суспільства.
статья, добавлен 09.04.2022Аналіз професійно-педагогічної діяльності майбутніх інженерів-педагогів, визначення її основних функцій та якостей особистості викладача системи професійної освіти України. Відображення сучасного законодавства в галузі освіти в системі правової освіти.
статья, добавлен 01.02.2019Вдосконалення процесу професійної підготовки; розробка та впровадження організаційно-педагогічних умов навчання, які б забезпечували освітні потреби кожного студента в галузі комп'ютерних наук. Зміст професійної підготовки та засобів її реалізації.
статья, добавлен 05.03.2019Ретроспективний аналіз розвитку аграрної освіти в Україні. Проблема підготовки майбутніх інженерів-педагогів та запровадження дуальної форми навчання робітників. Обґрунтування на теоретичному, методичному і практичному рівнях педагогічної системи.
статья, добавлен 08.02.2022Умови, сприятливі для управління якістю підготовки майбутніх інженерів-педагогів в умовах магістратури технічного університету. Шляхи підвищення активності й особистої відповідальності кожного члена суспільства, суспільна потреба в модернізації освіти.
статья, добавлен 15.05.2018Сутність та структура компетентності в галузі безпеки інформаційних систем як складової професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів комп’ютерного профілю. Професійна компетентність як показник готовності до виконання професійної діяльності.
статья, добавлен 28.02.2017Розкриття змісту понять "компетентнісний підхід", "компетентність", "компетенція" у контексті професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів. Виокремлення основних функцій професійної компетентності у структурі особистості інженера-педагога.
статья, добавлен 14.10.2018Окремі аспекти проблеми організації професійної підготовки майбутніх інженерів-програмістів за освітніми програмами першого (бакалаврського) рівня зі скороченим терміном навчання. Формулювання умов професійної підготовки фахівців у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 01.08.2022Рівні педагогічної творчості та її значення як важливого чинника професійного розвитку майбутніх інженерів-педагогів. Розгляд особливостей роботи зі здібними та обдарованими студентами як важливий фактор ефективного виховання професійної майстерності.
статья, добавлен 12.04.2018Вивчення сучасних вимог щодо професійної підготовки інженерів-педагогів. Аналіз використання модульних технологій у професійному навчанні. Огляд процесу та результатів розробки методики навчання проектуванню модульної навчально-методичної документації.
автореферат, добавлен 18.10.2013Концептуальна модель реалізації професійної спрямованості курсу вищої математики. Розробка і наукове обґрунтування цілей, завдань, методів та засобів навчання вищої математики інженерів-педагогів. Чинники професійної спрямованості та мотиваційний фактор.
автореферат, добавлен 25.07.2015Обґрунтування особливостей професійної підготовки сучасного інженера-педагога галузі харчових технологій при використанні педагогічного дизайну у професійній діяльності. Діагностичні методики для визначення рівня підготовки майбутніх інженерів-педагогів.
статья, добавлен 18.06.2023Розробка моделі формування готовності майбутніх інженерів-педагогів до автоматизованого проектування інформаційних систем. Визначення шляхів вдосконалення змісту автоматизованого проектування інформаційних систем на основі структурно-логічного аналізу.
автореферат, добавлен 30.07.2015Теоретичне обґрунтування особливостей застосування особистісно-орієнтованого навчання в процесі підготовки майбутніх інженерів-педагогів до педагогічної діяльності. Організація навчального процесу на особистісно-орієнтованих засадах в інженерному вузі.
статья, добавлен 19.07.2018Переважання теоретичного блоку дисциплін над практичним як один з найважливіших недоліків планів та програм професійної підготовки соціальних педагогів у вищих навчальних закладах. Характеристика основних вимог до змісту освітньо-професійної програми.
статья, добавлен 15.11.2018Суть та структура компетентності в галузі безпеки інформаційних систем як складової професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів комп'ютерного профілю. Відмінності понять поняття "ризик" і "загроза" при дослідженні проблеми інформаційної безпеки.
статья, добавлен 05.03.2019Проблема розробки моделі системи підготовки майбутніх інженерів-педагогів у галузі комп’ютерних технологій до вивчення та застосування онтологій комп’ютерних систем. Цільовий, змістовний, технологічний і аналітично-результативний компоненти цієї моделі.
статья, добавлен 13.05.2018Розуміння й оволодіння студентами технічного університету способами застосування вмінь. Упровадження активних методів навчання та компетентнісного підходу при підготовці майбутніх інженерів-педагогів. Використання ділових ігор та практичних тренінгів.
статья, добавлен 29.12.2020Процес навчання майбутніх інженерів-педагогів електроенергетичного профілю. Розробка методу та засобів управління процесом формування у майбутніх інженерів-педагогів системи компетенцій з проектування методик навчання електроенергетичних дисциплін.
автореферат, добавлен 30.07.2015Характеристика підходів до адаптації концепції латерального мислення Е. Боно в процесі професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів в умовах впровадження інноваційних технологій. Особливості організації навчальних тренінгів та ділових ігор.
статья, добавлен 05.12.2018Критерії та показники готовності до виховної діяльності. Концептуальні засади підготовки майбутніх інженерів-педагогів до виховної діяльності. Система та сукупність педагогічних умов підготовки майбутніх інженерів-педагогів до виховної діяльності.
автореферат, добавлен 27.12.2015Процедура, особливості та наслідки упровадження педагогічних умов професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів щодо формування в учнів ПТУ ціннісного ставлення до праці у педагогічному процесі ВНЗ. Поліпшення фахової підготовки особистості.
статья, добавлен 05.04.2019