Еволюція окремих базових понять університетської освіти (друга половина XX - початок XXI століття)
Тлумачення таких понять, як "освіта" і "університет", що представлені у словниках, енциклопедіях і глосаріях, окремих нормативно-правових документах. Зміна тлумачення базових понять університетської освіти в залежності від суспільно-політичних змін.
Подобные документы
Сучасні закономірності, тенденції, механізми управління, особливості розвитку університетської освіти. Технології оцінювання якості університетської освіти через рейтингування закладів. Розвиток потенціалу вищої освіти як певної місійної спроможності.
статья, добавлен 28.12.2017Використання соціогуманітарної літератури, термінологічна сутність університетської освіти. Визначення тенденцій і напрямів її модернізації на сучасному етапі розвитку школи. Модернізована національна система професійно-педагогічної підготовки студентів.
статья, добавлен 08.09.2020Тенденції розвитку освіти, у контексті яких відбувається формування інноваційного типу мислення. Принципи і пріоритетні задачі модернізації університетської освіти у контексті формування людини з інноваційним мисленням в умовах інформаційного суспільства.
статья, добавлен 27.12.2016Обґрунтування організаційно-методичних умов формування базових понять з технології сільськогосподарського виробництва у старшокласників сільських шкіл в умовах профільного навчання. Засоби якісного сприйняття і засвоєння учнями елементів наукових знань.
статья, добавлен 16.11.2018Професійна освіта жінок в Україні як історико-педагогічна проблема. Основні напрями, тенденції, зміст та організація жіночої професійної освіти в Україні ХІХ – ХХ століття. Управління жіночими професійними навчальними закладами в Україні (1845-1916 рр.).
автореферат, добавлен 14.09.2013У науковій роботі здійснено теоретичний аналіз вітчизняних і зарубіжних наукових досліджень щодо тлумачення понять "фізична культура" та "основи здоров’я" з метою визначення їхньої сутності у контексті підготовки бакалаврів у закладах вищої' освіти.
статья, добавлен 04.10.2022В науковій статті розглядається питання запозичення досвіду університетської освіти Нідерландів при навчанні фахівців-філологів (лінгвістів) в Україні. Освіта в Нідерландах здобула міжнародне визнання за систему навчання "problem-based learning".
статья, добавлен 12.04.2023Система понять, які використовуються при розробці проблеми інтеграції в освіті. Підходи до розуміння терміна "інтеграція" і особливості його тлумачення в довідниках, словниково-енциклопедичних і педагогічних виданнях. Зміст поняття "інтеграційні заняття".
статья, добавлен 03.05.2018Особливості розвитку жіночої освіти в Україні крізь призму реформаційних трансформацій в освіті у другій половині XIX-на початку ХХ століття. Аналіз результатів дослідження процесу реформування системи середньої освіти. Типи навчальних закладів в України.
статья, добавлен 22.05.2022Сутність понять "компетенція", "компетентність", "професійна компетентність". Загальні риси та структурні компоненти понять компетентнісної освіти під час професійної підготовки фахівців авіаційної галузі. Перспективи подальших наукових досліджень.
статья, добавлен 19.09.2017Аналіз концепції Вільгельма фон Гумбольдта як системи філософсько-педагогічних та політичних поглядів. Визначення принципів мислителя щодо організації закладів освіти, змісту і наслідків реформаторської діяльності педагога у галузі освіти Пруссії.
статья, добавлен 30.07.2016Зміна пріоритетів діяльності сучасних університетів під впливом глобалізації, яка призвела до лібералізації вищої освіти. Криза сучасного університету. Регіональна роль університетів та необхідність перетворення їх на центри створення інновацій.
статья, добавлен 29.11.2016Аналіз концепції дослідницького університету представника європейської культури кінця ХVІІІ - початку ХІХ століття Вільгельма фон Гумбольдта як системи філософсько-педагогічних та політичних поглядів ученого. Наслідки реформаторської діяльності педагога.
статья, добавлен 09.01.2019Концептуалізація понять і розробка тезаурусу інклюзивної освіти в Україні. Уніфікація понятійно-термінологічного поля спеціальної педагогіки. Створення індивідуальних програм навчання. Підвищення компетентності дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 13.06.2022Систематизація базових понять, що уточнюють науковий тезаурус систем підвищення кваліфікації учителів природничо-математичних предметів у післядипломній освіті України і Польщі. Уточнення наукового тезауруса системи вдосконалення польських учителів.
статья, добавлен 14.10.2018- 66. Концептуальні засади зарубіжної іншомовної освіти в науковому дискурсі української компаративістики
Аналіз відображення у науковому дискурсі української педагогічної компаративістики базових концептуальних засад іншомовної освіти в зарубіжних країнах. Основні принципи іншомовної освіти: огляд домінуючих підходів українських учених до їх тлумачення.
статья, добавлен 30.08.2021 Дослідження сутності й специфіки американської корпоративної освіти в контексті розвитку людських ресурсів корпорації. Характеристика провідних варіантів тлумачення основних понять для визначення й систематизації смислових зв’язків між їх одиницями.
статья, добавлен 22.08.2022У статті розглядаються питання розвитку професійної компетентності майбутніх музикантів-виконавців в системі університетської освіти як сукупність професійних якостей та знань які проектуються на вміння, необхідні для здійснення професійної діяльності.
статья, добавлен 27.05.2023Етапи становлення і розвитку в країнах Європи дуальної університетської освіти. Створення дуальних університетів і державних програм, що здійснюють підготовку фахівців і забезпечують популяризацію дуальності в системі вищої освіти Німеччини й Австрії.
статья, добавлен 06.11.2023Аналіз трансформаційних змін у європейських та українських університетах. Аналіз цифровізації університетської освіти в європейському регіоні під час пандемії COVID-19. Розробка заходів з оптимізації організації освітнього процесу в українських ВНЗ.
статья, добавлен 05.08.2024Сутність, основні складові та структуру музично-педагогічної освіти в Україні в другій половині XX – на початку XXI століття. Форми концертно-виконавської та музично-просвітницької діяльності викладачів і студентів музично-педагогічних факультетів.
автореферат, добавлен 25.08.2015Зіставлення понять дистанційна освіта й дистанційне навчання, визначення їх нетотожності. Наведення переліку й розкриття сутності окремих фахових компетенцій, що формуються у процесі підготовки майбутнього документознавця в режимі дистанційної освіти.
статья, добавлен 09.04.2018Життєвий і творчий шлях І. Огієнко, українського вченого, державного і релігійного діяча, творця української національної вищої освіти. Внесок І. Огієнко у розбудову університетської справи, його науково-дидактична, культурно-просвітницька діяльність.
статья, добавлен 16.02.2019Етапи розвитку шкільної природничої освіти другої половини ХІХ – початку ХХ століття. Науково-методичні засади відбору змісту та обсягу природничого матеріалу в різних типах шкіл. Зміни у шкільній природничій освіті, внесок вітчизняних педагогів.
автореферат, добавлен 29.07.2015Напрями реформування природничої освіти у другій половині ХІХ – на початку ХХ століття, використання досягнень теорії і практики шкільного природознавства в сучасних умовах. Погляди науковців та педагогів на зміст і методи навчання природничих дисциплін.
автореферат, добавлен 29.08.2015