Ингибирующие факторы модернизации языкового образования в неязыковых вузах
Обсуждение актуальных проблем преподавания иностранного языка в неязыковых вузах Российской Федерации в контексте всевозрастающих требований к результатам иноязычного образования. Классификация ингибирующих факторов модернизации языкового образования.
Подобные документы
Основные причины снижения качества высшего образования в Российской Федерации. Анализ проблем преподавания в вузах. Разработка мер по улучшению организации образовательного процесса и повышению квалификации преподавателей высших учебных заведений.
статья, добавлен 24.11.2018Цели и задачи обучения в ВУЗе в процессе реализации новой парадигмы образования. Роль профессионально-ориентированного иностранного языка в программах для неязыковых учебных заведений. Пути оптимизации учебного процесса в практике преподавания языка.
статья, добавлен 25.09.2018Модернизация образования как ведущая идея и центральная задача российской образовательной политики. Рассмотрены направления модернизации. Государственный стандарт начального образования нового поколения. Причины падения качества образования в России.
реферат, добавлен 20.11.2020Компетентностный потенциал - интегративная генетическая характеристика реализуемых в рамках образовательной программы содержания и технологий в отношении их когнитивного и операционного резерва. Основные цели подготовки лингвистов в неязыковых вузах.
статья, добавлен 11.05.2022Состояние российской системы образования, цели и необходимость ее модернизации. Новые социальные требования к системе российского образования. Ключевые приоритеты образовательной политики. Основные направления, этапы и меры модернизации образования.
творческая работа, добавлен 19.11.2011Роль образования в развитии современного российского общества. Новые социальные требования к системе преподавания. Состояние российской системы образования и необходимость ее модернизации. Инновационные и экспериментальные методы преподавания в России.
реферат, добавлен 05.08.2015Попытка осмысления предпосылок начального этапа модернизации высшего образования в Китае, ведущей из которых представляются историко-культурные основания данного процесса. Комплексный анализ особенностей модернизации китайской системы высшего образования.
статья, добавлен 25.01.2023Урок - организационная единица образовательного процесса, которая включает в себя стабильные и вариативные компоненты. Исследование специфических особенностей применения технологии речевых зарядок на занятиях по английскому языку в неязыковых вузах.
статья, добавлен 09.12.2018Основные компоненты системы обучения иностранному языку, ее внутренняя структура и главные требования, предъявляемые к функциональности и эффективности. Отражение требований к содержанию языкового образования согласно "Концепции языкового образования".
реферат, добавлен 22.08.2015Анализ причин, определение задач и раскрытие сущности модернизации общего среднего образования в России. Описание специфики модернизации системы общего среднего образования в России. Сравнение пути модернизации образования в РФ с опытом других стран.
курсовая работа, добавлен 19.09.2012Авторская программа курса "Языковое развитие личности в системе общего образования на основе актуализации современных гуманитарных подходов". Повышение общей методологической культуры педагога и пути решения проблем современного языкового образования.
статья, добавлен 23.12.2018Актуальность исследования проблем образования как необходимая составляющая социальной системы образования. Базовые императивы образовательной деятельности, определение важнейших ее приоритетов. Определяющая роль образования в информационном обществе.
статья, добавлен 23.01.2018Психолингвистическая характеристика аудирования как рецептивного вида речевой деятельности. Характеристика различных аспектов речевосприятия. Трудности процесса аудирования в неязыковых вузах. Методика диагностики в процессе обучения иностранным языкам.
дипломная работа, добавлен 11.01.2018Характеристика особенностей процесса обучения иностранного языка. Исследование проблем в контексте модернизации казахстанского образования. Рассмотрение различных педагогических методов и технологий решения проблем в преподавании английского языка.
статья, добавлен 15.02.2019- 40. Профессионализация как определяющий принцип преподавания на продвинутом этапе языкового образования
Понятие профессионализации, которое трактуется как определяющий принцип преподавания на продвинутом этапе языкового образования. Деятельность, нацеленная на формирование профессиональных компетенций выпускников лингвистического университета Беларуси.
статья, добавлен 23.03.2016 Анализ особенностей условий обучения иностранному языку в неязыковых вузах. Описание проблемы обучения будущих специалистов, для которых иностранный язык будет являться средством осуществления профессиональной деятельности; различные пути их решения.
статья, добавлен 02.02.2019Комплексное исследование проблем качества подготовки специалистов в российских вузах, недостаточного финансирования системы образования. Внедрение новых форм и методов преподавания, бакалавриата на гуманитарных и естественнонаучных специальностях.
статья, добавлен 11.08.2018Проблемы, возникающие перед преподавателями иностранного языка в неязыковых вузах, традиционные и коммуникационные методы обучения иностранному языку. Значение общения, выполняющего функции обучения, развития и воспитания в коммуникативной методике.
статья, добавлен 02.04.2019- 44. Профессионализация как определяющий принцип преподавания на продвинутом этапе языкового образования
Профессионализация как определяющий принцип преподавания на продвинутом этапе языкового образования. Описание деятельности, нацеленной на формирование профессиональных компетенций выпускников, проводимой на одном из педагогических факультетов вуза.
статья, добавлен 05.12.2018 Методические и организационные аспекты реформирования профессионального образования в области сервиса в соответствии с современными требованиями. Использование данного направления как одного из стратегических в модернизации российской системы образования.
статья, добавлен 25.11.2020- 46. Место и функции методологии педагогики в научно-методическом обеспечении модернизации образования
Изучение вопросов педагогической науки и ее методологии в контексте современности, задачи, возникающие в связи с необходимостью модернизации образования. Роль личностно-ориентированного образования и творческого развития и самореализации ученика.
реферат, добавлен 25.05.2010 Рассмотрение особенностей организации учебного процесса по иностранному языку на неязыковых факультетах вуза в контексте реализации федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования. Оценка эффективности организации преподавания.
статья, добавлен 18.09.2018- 48. Педагогическая система качества профессионального иноязычного образования специализированных вузов
Концепция построения педагогической системы качества профессионального иноязычного образования специалистов со знанием иностранного языка. Мера соответствия результатов развития личности возможностям ее развития в ходе изучения иностранного языка.
статья, добавлен 01.02.2019 Исследование поликультурной направленности языкового образования. Использования современных информационно-коммуникационных технологий в условиях глобального образования. Характеристика проблемы внедрения подкастинга как средства обучения немецкому языку.
статья, добавлен 28.01.2019Иноязычное общение как существенный компонент будущей профессиональной деятельности специалиста. Профессионально-ориентированный подход к обучению иностранного языка в неязыковых вузах. Рассмотрение особенностей иностранного языка как учебного предмета.
статья, добавлен 26.12.2018