Методологічні засади особистісного підходу в освіті
Місце особистісного підходу (ОП) в загальнонаукових методологічних підходах і принципах в освіті. Основні форми ОП до його використання в науково-методичних джерелах. Визнання особистості як продукту соціального розвитку, носія культури, її унікальності.
Подобные документы
Вивчення історичного досвіду розвитку інтегративних процесів у професійно-технічній освіті. Розроблення теоретико-методологічних основ та можливостей практичного застосування едукаційної інтегрології. Пріоритет проблеми професійної спрямованості навчання.
статья, добавлен 05.03.2018Аналіз сутності поняття "імерсивні технології". Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в освіті, використання імерсивних технологій у вищих навчальних закладах. Головні переваги мультимедійних і технологій, які впроваджуються в освіті.
статья, добавлен 13.09.2022Аналіз проблеми визначення ролі педагогічної герменевтики в освіті, характеристиці основних принципів та ідей герменевтичного підходу. Визначення основних можливостей використання герменевтичного підходу в організації навчання молодших школярів.
статья, добавлен 30.01.2017Аналіз контекстного підходу як засобу організації наскрізної практичної підготовки у вищому навчальному закладі. Сутність застосування контекстного підходу у вищій освіті. Досвід організації комплексної практики бакалаврів за професійним спрямуванням.
статья, добавлен 29.12.2017Аналіз вищої бібліотечної освіти в Україні на методологічних засадах гендерного підходу. Аналіз науково-педагогічного складу факультету бібліотекознавства та інформатики Харківської державної академії культури за період її існування (1929–2014 рр.).
статья, добавлен 26.03.2016Висвітлення науково-методологічних підходів до формування інноваційно-зорієнтованої особистості майбутнього вчителя фізичної культури в рамках освітнього процесу. Осмислення феномену формування інноваційно-зорієнтованої особистості майбутніх вчителів.
статья, добавлен 07.11.2023Сутність особистості та пріоритетність її самоактуалізації й самореалізації у процесі навчально-виховної діяльності. Сучасні теорії педагогічної діяльності щодо пізнання та моделювання процесів і явищ в освіті. Принципи науково-педагогічного пошуку.
автореферат, добавлен 28.09.2015Завдання позакласної виховної роботи, що спрямована на творчу реалізацію потенціалу підлітків. Аналіз особистісного, діяльнісно-процесуального та пошуково-дослідницького підходу до формування творчої особистості учня у позакласній виховній роботі школи.
статья, добавлен 04.11.2018Результати методологічного аналізу проблеми розвитку культури особистості в контексті діяльнісної теорії. Необхідність змін у змісті й технологіях професійної підготовки педагогічних працівників з урахуванням розвитку в них інноваційної культури.
статья, добавлен 05.03.2018- 110. Фасилітація як процес організації освітньо-наукового простору з індивідуального розвитку особистості
Основні підходи до формулювання, визначення й розвитку науково-методичної компетентності за класифікаційними ознаками професіограм викладачів у післядипломній педагогічній освіті. З'ясування принципів, підходів і технологій підготовки фасилітаторів.
статья, добавлен 22.08.2022 Обґрунтування теоретико-методологічних засад щодо організації занять з позицій гендерного підходу викладачами. Значення вміння викладати навчальний матеріал в доступній формі з використанням методик оцінки засвоєння матеріалу з урахуванням статі учнів.
статья, добавлен 24.08.2023Аналіз ефективності підготовки вчителів у післядипломній освіті до реалізації проектно-технологічного підходу в трудовому навчанні учнів. Організаційно-педагогічні умови, які впливають на рівень готовності вчителів. Критерії, показники і рівні готовності.
статья, добавлен 15.11.2018- 113. Педагогічні умови професійно-особистісного розвитку студентів-іноземців в освітньому середовищі ВНЗ
Визначення якостей, що є соціально очікуваними й найбільш значимими як для суспільства, так і для самого випускника. Виявлення інтегральних рис конкурентоздатної особистості та педагогічних умов професійно-особистісного розвитку студентів-іноземців.
статья, добавлен 29.06.2016 Дослідження концепції особистісного підходу для максимального розкриття потенціалу кожного учня, його формування як суб’єкта соціального життя. Напрями корекційно-розвивальної роботи на стадії адаптації. Виховні заходи з учнями і з їхніми батьками.
статья, добавлен 12.12.2023Вимоги до трудового навчання. Визначення соціального, діяльного, особистісного та дослідницького аспектів як основи діяльності школи. Педагогічні ідеї Д. Дьюї, які стали вихідними положеннями сучасної продуктивної педагогіки, зокрема трудового навчання.
статья, добавлен 30.10.2016Історико-педагогічний аналіз проблеми становлення та розвитку ідей індивідуального підходу у вітчизняній педагогіці кінця ХІХ – початку ХХ століття. Особливості поглядів видатних педагогів з проблеми особистісного орієнтування у навчальному процесі.
автореферат, добавлен 28.08.2015Мета та завдання акмеології. Удосконалення особистості шляхом досягнення нею вершин фізичного, морального і професійного розвитку. Розробка акмеологічної технології особистісного становлення курсантів та формування готовності до професійної діяльності.
статья, добавлен 21.06.2022Проблема підготовки соціальних педагогів у контексті неперервної освіти. Становлення особистості студента як суб’єкта навчально-професійної діяльності. Педагогічні засади особистісного розвитку соціального педагога у педагогічному навчальному закладі.
реферат, добавлен 12.10.2015Формування сильної особистості, здатної успішно розв’язувати актуальні соціальні проблеми - основне завдання сучасних загальноосвітніх навчальних закладів. Музеї - інструмент, що забезпечує особистісного розвитку при створенні гімназійних традицій.
статья, добавлен 05.12.2018Сутність понять "культура самовизначення", "культурна ідентифікація". Визначення студентом свого місця в різних сферах життєдіяльності. Формування культури особистісного самовизначення особистості. Орієнтація вищої освіти на задоволення потреб студентів.
статья, добавлен 06.02.2019Ґенеза розвитку симуляційних методів навчання в медичній освіті. Види симуляторів: тактильні, автоматизовані, апаратні, інтерактивні та інтегровані. Організаційно-методичні аспекти їх використання у процесі формування професійних компетентностей.
статья, добавлен 08.10.2022Проблеми використання підручника у традиційному друкованому й електронному форматах у шкільній мовній освіті з урахуванням тенденцій в освіті й перспектив. Умови для успішної організації роботи учнів з підручником й досягнення освітніх результатів.
статья, добавлен 06.11.2023Вимоги до учителя в парадигмі освіти ХХІ ст. Вміння та знання учителя природничих предметів. Робота з учнями для розвитку їх самостійності, формування ціннісних орієнтирів. Позиції вирішення проблеми підготовки учителя, формування інтегративного підходу.
статья, добавлен 08.04.2022Розгляд сутності поняття "креативність", значення її розвитку як складової компетентної особистості педагога та учня. Приклади завдань для розвитку мислення учнів, що застосовуються в загальній середній та професійній освіті під час занять з фізики.
статья, добавлен 28.12.2017Доцільність акмеологічного підходу до проблеми розвитку особистості майбутнього військового фахівця. Акмеологічне освітнє середовище у вищих військових навчальних закладах як джерело можливостей особистісного зростання, професійного становлення студента.
статья, добавлен 07.03.2018