Професійна честь як важлива якість особистісно-професійної підготовки майбутніх учителів та її сутнісно-компонентний аналіз
Проблема виховання професійної честі як важливої якості особистісної підготовки майбутніх учителів. Зміст понять "професія", "професійна ідентифікація". Структура професійної честі учителя, її когнітивний, емоційно-ціннісний та діяльнісний компоненти.
Подобные документы
Аналіз теоретичних і методичних засад адаптації майбутніх учителів фізичної культури до професійної діяльності та специфіка процесу підготовки майбутніх учителів до фахової діяльності. Виховання компетентних кадрів відповідних стандартів вищої освіти,
статья, добавлен 15.11.2021Ефективність професійної підготовки майбутніх учителів математики. Показники сформованості інтегративних знань майбутніх учителів математики в межах професійної підготовки, рівні їх готовності до формування інтегрованих природничо-наукових знань.
автореферат, добавлен 25.07.2014Технологія професійної підготовки студентів, майбутніх фахівців англійської мови. Формування у них умінь та навичок гуманістичного виховання у процесі навчально-пізнавальної діяльності. Взаємовплив основних ланок підготовки на розвиток якостей фахівця.
автореферат, добавлен 14.09.2013Розробка структури процесу професійної підготовки педагогічного моделювання як ефективного методу підготовки майбутніх учителів початкової школи. Сутність дефініцій "моделювання", "проектування" та "конструювання" в контексті створення вчителем уроку.
статья, добавлен 07.04.2018Характеристика структурних компонентів професійної компетентності (ПК) майбутніх учителів музичного мистецтва. Основні критерії ПК учителів: музичні здібності, емоційно-вольові якості, мотиваційно-ціннісні орієнтації, музично-виконавські знання і вміння.
статья, добавлен 18.07.2018Розглянуто й обгрунтовано культурологічне спрямування професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов як одну з педагогічних умов формування лінгвокультурологічної компетентності. Впровадження у зміст дисциплін фахового та соціокультурного змісту.
статья, добавлен 23.02.2021Опис організаційної моделі підготовки майбутніх учителів фізичної культури до інноваційної професійної діяльності. Взаємопов'язані структурні компоненти (концептуальний, змістовний, оцінний), форми і засоби, що забезпечують підготовку майбутніх вчителів.
статья, добавлен 19.07.2018Формування екологічної культури майбутніх учителів природничих спеціальностей у процесі професійної підготовки. Природоохоронно-діяльнісне виховання та розвиток особистості студентів: когнітивний, аксіологічний, гуманістичний та діяльнісний компоненти.
статья, добавлен 25.01.2023Проблема якісного оновлення системи професійної підготовки майбутніх учителів за умов ступеневої освіти. Вивчення праць К. Ушинського у контексті розв’язання означеної проблеми і дослідження його поглядів на суспільне значення праці шкільного педагога.
статья, добавлен 28.02.2016Аналіз проблеми професійної підготовки майбутніх операторів з обробки інформації та програмного забезпечення у закладах професійної (професійно-технічної) освіти. Методи формування професійної компетентності майбутніх операторів з обробки інформації.
статья, добавлен 22.08.2023Аналіз сучасних підходів щодо використання режисерських знань, умінь і навичок у контексті професійної підготовки майбутніх учителів. Наведення прикладів трансформації режисерської функції у педагогічних спеціалізаціях. Педагогічна взаємодія вчителів.
статья, добавлен 26.07.2016Сутність поняття "модель ступеневої підготовки майбутніх учителів до проведення педагогічних досліджень". Етапи цього процесу. Основні компоненти моделі. Структура системи підготовки, ціннісно-мотиваційний, когнітивний, операційно-діяльнісний компоненти.
статья, добавлен 05.04.2018Компоненти освітньо-професійної програми підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Його зміст і специфіка як ресурсу фахового розвитку майбутніх учителів музичного мистецтва. Розвиток майбутніх учителів музичного мистецтва у даному процесі.
статья, добавлен 04.10.2022Характеристика зарубіжного досвіду підготовки майбутніх учителів, що володіють високим рівнем культури здоров’я. Аналіз загальних методологічних аспектів професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури. Підходи до формування культури здоров’я.
статья, добавлен 21.07.2018Вплив акмеологічного підходу на якість підготовки майбутніх учителів іноземних мов у педагогічних закладах вищої освіти (англійської та німецької). Відповідність змісту освітньо-професійних програм потребам у процесі здійснення професійної діяльності.
статья, добавлен 26.04.2023Визначенно тенденції підготовки майбутніх учителів у зарубіжних країнах у контексті їх особистісно-професійного становлення і його адаптації до умов професійної підготовки майбутніх педагогів у вітчизняному освітньому просторі закладів вищої освіти.
статья, добавлен 09.02.2022Характеристика сутності понять "професія", "фахівець", "професійна компетенція", "ключова компетенція". Вивчення основних напрямів розвитку людини як суб’єкта праці. Аналіз концептуальних сучасної положень особистісно орієнтованої професійної освіти.
статья, добавлен 30.07.2016Психолого-педагогічні й фахові знання й уміння, необхідні для професійної діяльності учителів хореографії. Аналіз методичного забезпечення, необхідного для балетмейстерської підготовки майбутніх учителів хореографії у процесі професійної підготовки.
статья, добавлен 26.08.2018Зміст поняття "професійна компетентність учителя правознавства". Аналіз структури професійної компетентності та особливостей її формування і розвитку в умовах вищого педагогічного навчального закладу. Науково-теоретична та методична компетентність.
статья, добавлен 02.12.2018Визначення сутності, роль досліджуваних понять у контексті професійної підготовки майбутніх учителів-філологів. Принципи формування взаємопов'язаних якостей особистості (знань, умінь і навичок), які розвиваються відповідно до певних предметів і процесів.
статья, добавлен 08.02.2019Розглянуто процес соціалізації у єдності із фаховою підготовкою майбутніх учителів хореографії. Особливості, умови та фактори соціалізації. Проблеми соціалізації майбутніх учителів хореографії в контексті професійної підготовки педагогів-хореографів.
статья, добавлен 19.04.2023Компонентний аналіз структури діяльності особистості. Зміст особистісного і діяльнісного підходів. Висвітлення наукових поглядів щодо розуміння структури професійної компетентності майбутніх соціальних педагогів на базі особистісно-діяльнісного підходу.
статья, добавлен 21.07.2018Критерії (інтелектуальний, емоційно-вольовий, мотиваційний, поведінковий) та рівні (високий, достатній, середній, низький) сформованості соціальних цінностей майбутніх учителів історії. Педагогічні умови їх формування у процесі професійної підготовки.
автореферат, добавлен 23.10.2013Описано технологію формування професійної відповідальності майбутніх учителів під час навчання в педагогічному закладі вищої освіти. Розроблена технологія базується на принципах особистісно-орієнтованого та контекстного підходів до підготовки фахівців.
статья, добавлен 12.02.2023Сучасний стан навчання інформатики у школах Нідерландів, особливості підготовки майбутніх учителів. Аналіз можливостей використання досвіду Нідерландів для професійної підготовки майбутніх учителів в Україні, форми і засоби проведення практичних занять.
статья, добавлен 07.04.2018