Использование сенсорных игр для развития детей с расстройствами аутистического спектра
Нарушение сенсорного восприятия окружающего мира как одна из главных особенностей развития детей с расстройствами аутистического спектра. Установление эмоционального контакта между психологом и ребенком - основная задача при проведении сенсорных игр.
Подобные документы
Особенности сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста. Педагогические условия развития сенсорных эталонов детей. Функциональные задачи сенсорной комнаты, характеристика и значение её оборудования. Виды и формы работы в сенсорной комнате.
курсовая работа, добавлен 31.01.2017Возможности улучшения процесса социальной адаптации учащихся с расстройствами аутистического спектра в инклюзивной среде. Проведение занятий по расширению коммуникативных навыков и форм взаимодействия у подростков. Взаимоотношения в детском коллективе.
статья, добавлен 07.07.2021Понятие и особенности проявления аутизма. Организация развивающей и компенсирующей деятельности педагога в социальном учреждении для детей с нарушением интеллектуального развития. Основные этапы творческой реабилитации ребенка с аутическим расстройством.
статья, добавлен 25.08.2020Теоретические и психолого-педагогические основы развития сенсорных способностей у детей дошкольного возраста. Особенности сенсомоторного развития дошкольников на занятиях рисования. Нетрадиционные техники рисования в дошкольном образовательном учреждении.
курсовая работа, добавлен 04.11.2015Определение стратегических направлений реализации права каждого ребенка на образование в Республике Беларусь. Повышение качества и доступности образования для лиц с особенностями психофизического развития. Развитие инклюзивных процессов в образовании.
статья, добавлен 08.04.2019- 56. Использование системы дидактических игр и упражнений для сенсорного воспитания детей старшей группы
Современная система сенсорного воспитания и культуры в дошкольном детстве. Содержание, организация и проведение дидактических игр для детей старшей группы в ДОУ, их содержание в старшей группе. Развитие сенсорных способностей в семейном воспитании.
курсовая работа, добавлен 17.04.2015 - 57. Развитие музыкально-сенсорных способностей детей на основе применения музыкально-дидактических игр
Психолого-педагогические основы и значение развития музыкально-сенсорных способностей у дошкольников. Исследование эффективности использования дидактических игр и пособий в различных учебных видах деятельности для формирования чувства ритма у детей.
курсовая работа, добавлен 21.10.2011 Развитие ощущений у детей младенческого возраста. Особенности сенсорного развития в раннем детстве. Использование различных методов и приемов для сенсорного развития детей. Определение уровня развития ощущения у детей. Изучение цветовой чувствительности.
реферат, добавлен 05.10.2014Систематическое и целенаправленное формирование сенсорных эталонов величины, формы, цвета и положения предметов в пространстве. Характеристика развития мелкой пальцевой моторики, формирование общей моторной координации. Способы сенсорного обследования.
реферат, добавлен 27.06.2015Психолого-педагогические аспекты сенсорного развития детей. Способы зрительного восприятия формы предметов в раннем и младшем дошкольном детстве. Развитие познавательных и волевых процессов у дошкольников. Индивидуально-ориентированное обучение детей.
дипломная работа, добавлен 21.11.2019Сенсорное развитие как звено познавательного развития ребенка раннего возраста. Планирование и проведение занятий по развитию сенсорного восприятия. Особенности восприятия детьми сенсорных эталонов. Использование дидактической игры в сенсорном развитии.
курсовая работа, добавлен 14.05.2012Рассмотрение нарушения процессов формирования произношения у детей с различными речевыми расстройствами из-за дефектов восприятия и произношения фонем. Изучение зависимости между уровнем речевого развития ребенка и его возможностями овладения грамотой.
статья, добавлен 15.03.2019Оценка развития социально-психологических особенностей детей дошкольного возраста с расстройствами речи. Связь речевых нарушений с психическим развитием ребенка. Разработка программы по коррекции внимания у детей дошкольного возраста с нарушениями речи.
дипломная работа, добавлен 23.08.2011Экспериментальное исследование по формированию представлений о сенсорных эталонах цвета посредствам дидактических игр у детей дошкольного возраста. Моделирование и проведение формирующего эксперимента, наблюдение за детьми. Анализ педагогического опыта.
дипломная работа, добавлен 06.04.2013Особенности воспитания детей с ранним детским аутизмом в семье, установление эмоционального контакта с ребенком. Осмысление вместе с ребенком каждодневной жизни, побуждение его к более активному взаимодействию. Индивидуальные потребности личности в семье.
доклад, добавлен 08.01.2018Характеристика содержания отечественных мультфильмов. Дошкольное детство как период накопления в мозгу сенсорных эталонов. Специфика восприятия детей на разных этапах развития. Примеры нравственной деградации современной американской мультипликации.
курсовая работа, добавлен 17.04.2014Особенности развития всех видов ощущений и восприятий у детей с недостатками слуха. Проблемы развития внимания, восприятия, памяти и мышления у детей с нарушениями речи. Познавательная сфера детей с нарушениями зрения и опорно-двигательного аппарата.
реферат, добавлен 16.04.2021Основные механизмы и виды нейростимуляции (прямое и непрямое воздействие), способствующие выработке кинетической и кинестетической основы звукопроизношения у детей с минимальными дизартрическими расстройствами, используемые в современной логопедии.
статья, добавлен 24.02.2021Изучение методики ознакомления детей с цветами спектра, развития умений считать в пределах 8. Закрепление знаний детей о геометрических фигурах, умений ориентироваться на листе бумаги. Методика развития восприятия, умения выделять свойства предметов.
конспект урока, добавлен 27.03.2016Рассмотрение особенностей просодики у детей со стертой формой дизартрии, характеристика специфики речевого развития. Обоснование специфики развития просодической стороны детей с дизартрическими расстройствами речи. Логопедическая коррекционная работа.
статья, добавлен 09.12.2021Способы формирования уважительного отношения к людям и природе. Художественная литература как средство воспитания гуманных чувств. Пути развития нравственного сознания детей. Роль словесных методов в познании дошкольниками явлений окружающего мира.
реферат, добавлен 28.11.2013Проблема сенсорного воспитания в зарубежной и отечественной дошкольной педагогике. Основные методы ознакомления детей старшего возраста с неживой природой. Изучение уровня сформированности воспринимающих способностей с помощью главных объектов сущности.
дипломная работа, добавлен 13.06.2014Замедленность, недифференцированность, узость объема восприятия, специфические недостатки памяти, характерные для детей с интеллектуальными нарушениями. Педагогические условия, необходимые для развития зрительного восприятия у детей с нарушениями.
статья, добавлен 23.06.2020Ознакомление с теоретическими основами сенсорного воспитания детей дошкольного возраста. Определение значения сенсорного развития детей с нарушением речи. Исследование и характеристика особенностей применения дидактических игр в советской педагогике.
курсовая работа, добавлен 30.03.2016Виды и основные формы речевых расстройств у дошкольников. Процесс письма и его становление. Вариативность организации форм обучения и воспитания детей с речевыми расстройствами. Методика исследования функционального базиса письма у детей 6 года жизни.
дипломная работа, добавлен 20.04.2014