Взаємини між дітьми в сім'ї як чинник їх психосоціального розвитку
Теоретична модель та методологічні підходи до визначення сутності та значимості сиблінгової взаємодії між дітьми в сім'ї у процесі розвитку їхніх особистісних якостей. Типологія сиблінгової взаємодії та її роль у психологічній адаптації першокласників.
Подобные документы
З'ясування сутності внутрішньоособистісних конфліктів у спеціалістів у процесі їх адаптації до умов ВНЗ. Методи, шляхи запобігання й усунення конфліктів. Теоретичні підходи зарубіжних і вітчизняних психологів. Виявлення джерел дезадаптаційних чинників.
автореферат, добавлен 27.07.2014Теоретичний аналіз характеру взаємодії користувачів з електронними джерелами. Особливості розвиваючої діяльності особистості в Internet. Роль мотивів афіліації, самореалізації, комунікації у формуванні особистісних характеристик студента-користувача.
курсовая работа, добавлен 05.04.2011Механізм соціальної взаємодії. Психологічні особливості взаємодії людини в умовах студентського оточення. Вчинкова концепція В.А. Роменця та концептуальні підходи гуманістичної психології про формування Я-концепції в онтогенезі. Досягнення спільної мети.
статья, добавлен 04.05.2018Особливості взаємозв’язку емпатії та мотивації міжособистісної взаємодії у юнацькому віці як необхідної умови афіліації. Залежність потреби у взаємодії, її мотиваційної орієнтації та цільової спрямованості від форм та рівня розвитку інтегральної емпатії.
статья, добавлен 30.01.2017Розкриття проблеми адаптації психологів-практиків в умовах соціально-економічних змін. Визначення особистісних якостей і властивостей спеціаліста, які детермінують процес адаптації. Уникнення негативних проявів дезадаптації та професійного вигорання.
статья, добавлен 03.02.2018Сучасні підходи до вивчення соціальної взаємодії та спілкування дитини першого року життя. Параметри дослідження та оцінки соціальної взаємодії немовлят із матерями. Тенденції порушень у розвитку соціальної взаємодії немовлят групи ризику з матерями.
статья, добавлен 21.11.2018Розгляд проблематики розуміння категорії спілкування, як процесу набуття спільності. Визначення конструктів спільність та єдність, де спільність розкривається, як конкретизація характеристики зв'язаності, що релевантна соціально-психологічній взаємодії.
статья, добавлен 19.10.2021Теоретико-методологічні засади вивчення етносоціальної установки у системі міжособистісної взаємодії. Специфіка прояву етносоціальної установки в міжособистісній взаємодії в поліетнічному середовищі. Етносоціальні установки молоді Закарпатської області.
дипломная работа, добавлен 17.01.2014Огляд становлення розуміння психомоторної активності особистості в психологічній науці. Аналіз досліджень проблеми психомоторної активності дітей з порушеннями психофізичного розвитку. Дослідження рівнів побудови рухів, основних принципів їх взаємодії.
статья, добавлен 13.06.2022Зіставлення різновидів міжсуб’єктної взаємодії (соціальна, міжособистісна, педагогічна, модульно-розвивальна). Виокремлення її атрибутивних ознаків. Форми організації психосоціальної активності людини. Зміст соціальної взаємодії у різних наукових теоріях.
статья, добавлен 14.05.2018Проблема розвитку управлінської компетентності офіцерів в умовах сучасних викликів. Вплив індивідуальних психологічних якостей на ефективність управлінської діяльності військових. Поєднання професійних, соціальних та особистісних якостей в офіцерів.
статья, добавлен 17.06.2024Сімейне середовище є майданчиком для засвоєння настанов та норм і правил, опанування навичок соціальної взаємодії. Дослідження особливостей сімейної взаємодії батьків і дітей, що зумовлюють розвиток громадянської компетентності дитини. Базові положення.
статья, добавлен 17.07.2023Стан функціонування сім’ї. Сімейні конфлікти як чинник ризику розвитку психосоматичних захворювань. Роль особистісних характеристик людей з ішемічною хворобою серця, які обумовлюють виникнення дезадаптивних психологічних реакцій та типів реагування.
статья, добавлен 07.02.2019- 89. Розробка спеціального іструментарію розвитку емоційного інтелекту студентів у навчальному процесі
Психологічний вплив оточуючого середовища на характер спілкування і діяльності, процеси адаптації, засоби і методи життєвизначеності. Проблема співвідношення емоцій і розуму, їх взаємодії. Емоційний інтелект як важлива складова життєдіяльності людини.
контрольная работа, добавлен 09.02.2013 Ефективне формування якостей творчої культури старшокласників у загальноосвітньому навчальному закладі. Залучення старшокласників до педагогічно доцільних видів творчої діяльності; соціальний супровід взаємодії закладу, сім’ї та позашкільних установ.
статья, добавлен 25.12.2016Аналіз комплексу методик, спрямованих на вивчення особливостей спілкування батьків з дітьми дошкільного віку. Рекомендації для батьків з метою оптимізації їх взаємин з дітьми дошкільного віку. Вплив батьківського ставлення на процес спілкування в родині.
автореферат, добавлен 25.08.2015Вікові особливості розвитку спортивних здібностей у підлітків, усвідомлення власних особистісних якостей. Форми психологічного тренінгу, проведення емпіричного дослідження і визначення його ефективності. Поняття стратегіальної регуляції здібностей.
автореферат, добавлен 28.09.2015Теоретико-методологічні засади дослідження егоцентризму. Прояв особистісних якостей підлітків, які займаються музичною діяльністю. Програма розвитку рефлексії як засобу корекції негативних наслідків когнітивного й особистісного егоцентризму дитини.
автореферат, добавлен 29.08.2015Вивчення сутності й змісту професійних та особистісних якостей керівника закладу освіти. Характеристика поняття "конфліктологічна компетентність". Визначення сучасних вимог до керівника закладу освіти, позитивного досвіду педагогічної діяльності.
статья, добавлен 16.10.2022- 95. Соціально-психологічні особливості динаміки я-концепції старшокласників у міжособистісній взаємодії
Науково-теоретичні підходи до соціально-психологічних особливостей Я-концепції старшокласника в процесі міжособистісної взаємодії. Оцінка психокорекційної програми інтерактивних квест-ігор, спрямовану на розвиток Я-концепції в старшому шкільному віці.
автореферат, добавлен 27.07.2015 Поняття емпатії як структурного елемента педагогічній дії. Можливість формування у студентів педагогічної емпатії за спеціально розробленою програмою у процесі навчання. Теоретична функціональна модель емпатійної педагогічної взаємодії зі школярем.
автореферат, добавлен 22.06.2014Охорона дитинства та підтримка багатодітних сімей в Україні. Природа, структура та функції емоцій у житті особистості. Дослідження процесу формування світогляду, розвитку психіки й адаптації дитини. Підвищення якості роботи закладів дошкільної освіти.
статья, добавлен 21.06.2024Модель розвитку професійно важливих якостей майбутніх психологів у сфері тренінгових технологій у процесі спеціально організованої професійної підготовки у рамках практико-орієнтованої освіти. Формування готовності психолога до професійної діяльності.
статья, добавлен 27.11.2016Виявлення особливостей шлюбних стосунків, батьківського ставлення та взаємодії сиблінгів у таких сім’ях. Переважання негармонійних типів міжособистісної взаємодії у процесі батьківсько-дитячих взаємин. Аналіз егоїстичного суперництва братів та сестер.
статья, добавлен 27.10.2020Визначення ролі ціннісного складника соціальної ідентичності у процесі соціальної взаємодії. Аналіз статей та наукових робіт, що були написані у рамках теорії соціальної ідентичності з метою вивчення ролі ціннісного складника у міжгруповій взаємодії.
статья, добавлен 08.07.2022