До питання про оновлення змісту освіти з метою формування конкурентноздатних перекладачів
Оновлення змісту освіти - система заходів щодо доповнення педагогічного процесу інтегрованими курсами, що якісно відрізняються від традиційних навчальних занять з предмета. Вимоги, що пред`являються до професійної компетентності філолога-перекладача.
Подобные документы
Окреслення поняття "зміст професійної підготовки". З’ясування місця і ролі інформаційно-технологічного складника в змісті компетентностей майбутнього філолога, визначених державним стандартом. Методики й технології професійної підготовки філолога.
статья, добавлен 25.03.2024Особливості розвитку закладів загальної середньої освіти в умовах соціальних трансформацій в Україні у ХХІ столітті. Оновлення змісту базової освіти, формування особистості, сприяння національній самоідентифікації, оволодіння цінностями світової культури.
статья, добавлен 24.09.2023Основні підходи щодо формування особистісно-професійної компетентності майбутніх лікарів у вищих медичних навчальних закладах. Взаємозв'язок змісту, методів і форм освітнього процесу, використання виховного потенціалу та позааудиторних форм організації.
статья, добавлен 05.02.2019Обґрунтування необхідності вдосконалення конфліктологічної освіти майбутніх юристів у процесі їх навчання у вищих навчальних закладах. Дослідження змісту конфліктологічної компетентності юриста як складової професійної компетентності сучасного фахівця.
статья, добавлен 09.04.2018Дослідження можливостей застосування новітніх методологічних підходів до оновлення змісту курсу історії у вищій школі. Досягнення відповідності між принципами дослідницького навчання та завданнями історичної освіти. Перспективні принципи антропологізації.
статья, добавлен 23.11.2021Визначення теоретичних та науково-методичних основ формування державної освітньої політики щодо нового статусу, компетентності та готовності до здійснення інноваційної освітньої діяльності педагогічних працівників закладів професійної освіти України.
статья, добавлен 22.12.2022Підготовка майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до професійної діяльності у теорії Т. Фліднера. Вимоги щодо професійної компетентності вихователів дошкільних навчальних закладів. Вплив Фліднера на характер освіти вихователів у Німеччині.
статья, добавлен 25.03.2016Основні тенденції оновлення правових, традиційних підходів до розвитку педагогічної освіти в Україні. Обґрунтування сучасних підходів до вирішення проблем освіти в системі післядипломної освіти. Напрями Концепції профільного навчання в старшій школі.
статья, добавлен 01.12.2017- 109. Формування професійної компетентності майбутнього педагогічного працівника в умовах дуальної освіти
Розробка шляхів удосконалення системи вищої освіти, спрямованих на організацію дуальної освіти, в умовах якої формується професійна компетентність педагогів. Активація процесу впровадження дуальної освіти, формування професійних компетенцій педагога.
статья, добавлен 11.07.2023 Висвітлення завдань на шляху реалізації елементів STEM-освіти у навчальному процесі вищої української школи. Підготовка вчителів початкової школи, оновлення матеріально-технічного та навчально-методичного забезпечення, організація педагогічного процесу.
статья, добавлен 29.09.2023Аналіз досвіду Міністерства освіти і професійної підготовки Фландрії, Агенції забезпечення якості освіти і професійної підготовки щодо підходів розвитку змісту й оцінювання інформаційно-комунікаційної компетентності учнів початкових класів Бельгії.
статья, добавлен 21.02.2017Принципи організації особистісно-орієнтованого навчання. Значення підвищення якості освітнього процесу, оновлення його змісту й форм. Запровадження інноваційних методів та технологій навчання, інтеграції вітчизняної освіти до світових освітніх просторів.
статья, добавлен 09.02.2022Визначення та обґрунтування педагогічних умов формування професійної компетентності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти як сукупності заходів педагогічного процесу. Виокремлення професійно зорієнтованого тлумачення поняття педагогічні умови.
статья, добавлен 24.08.2023Характеристика наукових розробок вітчизняних та зарубіжних учених щодо професійної компетентності керівника у сучасній системі освіти. Визначення змісту окремих моделей управлінської компетентності керівника як частини його професійної компетентності.
статья, добавлен 03.05.2018Необхідність прогностичного підходу до формування змісту навчання майбутніх робітників з урахуванням швидкого оновлення засобів і технологій виробництва. Особливості вивчення природничо-математичних предметів у професійно-технічних навчальних закладах.
статья, добавлен 29.11.2016Розгляд інтернальних й екстернальних концептуальих моделей змісту освіти, їх педагогічні та психологічні аспекти розробки для обдарованих дітей в загальноосвітніх навчальних закладах України XX ст. Особливості "педоцентричної" концепція змісту освіти.
статья, добавлен 12.11.2018Аналіз методологічних підходів і процедури розробки Галузевих стандартів вищої освіти. Нормативні вимоги до розробки стандартів вищої освіти. Можливості компетентнісного підходу у формуванні змісту освітньо-професійної програми підготовки учителів.
статья, добавлен 31.05.2021Визначення актуальності проблеми модернізації структури та змісту вищої професійної освіти. Аналіз сучасного стану підготовки майбутніх інженерів-зв’язківців. Визначення шляхів щодо формування їх професійної компетентності та можливості її реалізації.
статья, добавлен 25.12.2016Аналіз потреб, завдань та технологій модернізації сучасної мовної освіти. Оновлення змісту й методів навчання рідної та іноземних мов. Комунікативно спрямоване навчання учнів іншомовному спілкуванню. Вивчення питання інноваційних мовних технологій.
статья, добавлен 27.07.2016Особливості та механізми проблематизації змісту біологічної профільної освіти. Принципи, форми, способи, методи проблематизації, їх дидактичні можливості. Вплив проблематизації змісту навчання на ефективність педагогічного процесу і компетентність учнів.
статья, добавлен 18.07.2018Вдосконалення процесу підготовки майбутніх учителів-філологів. Теоретичні засади конструювання змісту мультимедійних навчальних презентацій. Система вправ і завдань, необхідних для формування професійної іншомовної компетентності вчителів-філологів.
статья, добавлен 22.08.2018Аналіз досвіду диференціації змісту загальної середньої освіти у педагогічній науці і практиці навчання у кінці 70-х рр. ХХ століття. Підходи до організації факультативів, вимоги до відбору і структуруванню їх змісту, вибору методів і форм проведення.
статья, добавлен 02.02.2018Формування спеціальних компетентностей журналістів, менеджерів, маркетологів. Впровадження навчальної дисципліни "Копірайтинг і спічрайтинг" у закладах вищої освіти України. Вивчення майбутніми фахівцями з архівної та бібліотечної справи теми "Рерайтинг".
статья, добавлен 24.03.2024Специфіку процесу формування німецькомовної професійно орієнтованої компетентності в діалогічному мовленні працівників сфери міжнародного туризму. Нові концептуальні орієнтири нелінгвістичних вищих навчальних закладів щодо модернізації змісту освіти.
статья, добавлен 07.04.2018Дослідження підвищення якості освіти в аграрній галузі та її комплексного характеру. Оновлення змісту підготовки майбутніх фахівців до творчої діяльності в умовах освітнього середовища на засадах творчості. Вимоги до професійних якостей фахівця-агронома.
статья, добавлен 17.02.2022