Теорія і методика управління пізнавальною діяльністю старшокласників у навчанні фізики
Теоретико-методологічне обґрунтування та практичне втілення дидактичної системи управління пізнавальною діяльністю у навчанні природничої науки. Психолого-педагогічні та фізіологічні механізми об'єктивізації контролю і корекції у вивченні фізики.
Подобные документы
Цифровізація освіти в Україні, формування інформаційно-цифрової компетентності учнів і педагогів. Впровадження комп’ютерних технологій і хмарних сервісів Google Classroom в навчанні. Контроль знань учнів з фізики за допомогою цифрового журналу оцінок.
статья, добавлен 09.09.2021Аналіз сутності керованого викладання літератури в контексті творчої спадщини В.О. Сухомлинського. Визначення основних ідей та принципів управління пізнавальною діяльністю учнів та шляхів реалізації дидактичних принципів у сфері літературної освіти.
статья, добавлен 03.02.2018Обґрунтування доцільності впровадження елементів безпеки життєдіяльності в практичні заняття з фізики. Підвищення ефективності освітнього процесу, входження у західноєвропейські зразки освіти. Формування вузько кваліфікованого фахівця - вчителя фізики.
статья, добавлен 09.01.2019- 79. Диференційний підхід при викладанні фізики студентам нефізичних спеціальностей природничого напряму
Обґрунтування методики диференційного викладання фізика на нефізичних спеціальностях університету. Роль фізики як науки, її взаємозв’язок з галузями природознавства. Значення лабораторного практикуму у процесі демонстрації студента можливостей фізики.
статья, добавлен 29.11.2016 Змішане навчання як оптимальна модель навчання в сучасних умовах, знайомство з особливостями. Аналіз моделі методики формування предметної компетентності учнів старшої школи при змішаному навчанні фізики. Сутність поняття "предметна компетентність".
статья, добавлен 07.09.2021Компоненти, дидактичні умови, критерії рівнів сформованості природничо-наукового світогляду майбутніх учителів фізики. Форми діагностики, що базуються на вивченні ними курсів загальної і теоретичної фізики. Розробка навчально-методичного комплексу.
статья, добавлен 01.09.2021Розгляд проблем потенціалу та можливостей системи управління самостійною навчальною діяльністю студентів юридичних спеціальностей. Теоретичні та емпіричні методи дослідження при виконанні самостійної роботи. Ефективності підготовки фахівців галузі права.
статья, добавлен 13.02.2016Підготовка військових фахівців електротехнічних та радіотехнічних спеціальностей. Впровадження інноваційних методів при навчанні фізики. Використання процесу інтеграції фундаментальної та професійної складових підготовки майбутніх військових фахівців.
статья, добавлен 01.06.2018Психолого-педагогічні тенденції розвитку навчального процесу в загальноосвітній школі. Методика вдосконалення прийомів розв’язування задач з фізики, головні способи підвищення результативності освітнього процесу на основі диференційованого підходу.
автореферат, добавлен 14.10.2015- 85. Висвітлення досягнень нанотехнологій у загальному курсі фізики при підготовці майбутніх екологів
Опис принципів формування сучасних знань про нанотехнології у здобувачів вищої освіти екологічних спеціальностей під час вивчення загального курсу фізики. Орієнтовна тематика питань при навчанні. Оцінювання впливу наноіндустрії на навколишнє середовище.
статья, добавлен 06.07.2022 Визначення найефективніших у конкретних умовах способів управління навчально-пізнавальною діяльністю учнів. Удосконалювання емоційний відгук учнів на процес пізнання, мотивацію навчальної діяльності, інтерес на оволодіння новими знаннями, вміннями.
статья, добавлен 28.12.2020Розробка і обґрунтування з позицій сучасних психолого-педагогічних концепцій нового підходу до розбудови методики навчання мови фізики учнів загальноосвітньої школи. Створення системи дидактичних завдань, що конкретизують головну ідею цієї методики.
автореферат, добавлен 25.02.2015Самостійність як найбільш виражена умова продуктивної розумової діяльності та оволодіння її прийомами. Самостійна робота - головний шлях реалізації словесно-наочно-практичних методів, засіб організації та управління пізнавальною діяльністю учнів.
статья, добавлен 06.02.2019Обґрунтування методики вивчення властивостей твердих тіл на основі реалізації принципів науковості і доступності у навчанні й інтегративно-предметного підходу. Застосування принципу єдності змістової і процесуальної сторін навчання при вивченні фізики.
статья, добавлен 05.12.2018Обґрунтування підходів до формування та реалізації виховної функції навчання фізики. Методи, форми і засоби, які забезпечують реалізацію виховних функцій навчання фізики в коледжах. Аналіз підручників фізики, що використовуються у навчальному процесі.
статья, добавлен 10.05.2023Аналіз типу мотивації при вивченні фізики у студентів агротехнологічних коледжів. Вивчення зовнішніх мотиваційних факторів, що впливає на процес учіння фізики у агротехнологічних коледжах. Результати дослідження типу мотивації до вивчення фізики.
статья, добавлен 05.11.2018Розгляд організації особистісно орієнтованої змістової діяльності з урахуванням міжпредметних зв'язків через контекст професійно орієнтованих задач з фізики. Вивчення типів професійно орієнтованого навчання фізики студентів будівельних спеціальностей.
статья, добавлен 18.05.2023Проблеми впровадження системи навчальних комп’ютерних програм для вивчення квантової фізики в середній школі. Структура технологічної карти уроку фізики, що дозволяє реалізувати комплексний підхід до використання наочності, оптимізувати процес навчання.
автореферат, добавлен 23.11.2013Теоретичне обґрунтування актуальності дослідження теорії і практики формування професійної самостійності майбутніх менеджерів-економістів у процесі формальної та неформальної освіти. Управління самостійною пізнавальною діяльністю майбутніх економістів.
статья, добавлен 13.06.2024Сутність та функції управління навчальною діяльністю молодших школярів. Особливості проведення педагогічного експерименту та умов підготовки студентів педагогічного коледжу до управління навчальною діяльністю молодших школярів, аналіз його результатів.
автореферат, добавлен 16.10.2013Включення у навчальні програми фізики міждисциплінарного напрямку - нанотехнології, з метою оновлення змісту природничої освіти. Навчання учнів основам нанотехнологій на уроках фізики у 7 класі, у розділах "Механічний рух", "Взаємодія тіл. Сила".
статья, добавлен 11.07.2018Дослідження існуючих методик вивчення будови та властивостей твердих тіл у курсах фізики старшої школи. Розробка методичного підходу до розв’язання проблеми активізації навчально-пізнавальної діяльності старшокласників у процесі навчання фізики.
автореферат, добавлен 14.08.2015Проведення аналізу особливостей використання в навчальному процесі домашніх експериментальних завдань, які доповнюють та продовжують класні лабораторні роботи. Систематизація і узагальнення критеріїв відбору таких завдань з фізики для учнів 7-8 класів.
автореферат, добавлен 24.02.2014Роль проектного методу навчання у формуванні пізнавальної мотивації, розвитку творчих здібностей учнів. Об’єктивні та суб’єктивні труднощі вивчення курсу фізики основної школи. Практична спрямованість навчальних проектів при компетентнісному навчанні.
статья, добавлен 15.03.2018Формування навчальних фізичних компетенцій учнів. Види навчальних посібників з фізики. Використання діяльнісного підходу для визначення ролі суб’єктивних чинників у розвитку методичної науки. Аналіз тенденцій і напрямків вдосконалення методики фізики.
статья, добавлен 05.12.2018