Новые тенденции в исследованиях памяти: симптом чего?
Анализ понятийного аппарата, разработанного в области исследований памяти. Исследование понятий постпамяти, протезной, культурной и транскультурной памяти. Их использование как симптом актуализации восприятия и отношения к прошлому в массовом сознании.
Подобные документы
- 76. Формирование и развитие памяти человека на разных этапах онтогенеза (возрастные особенности памяти)
Исследование памяти, особенности формирования и развития, возрастные особенности. Физиологические изменения и ее эмпирическое исследование в зрелом возрасте. Тест на изучение логической и механической памяти и психологические рекомендации по улучшению.
дипломная работа, добавлен 03.11.2014 Определение понятия памяти. Характеристика видов ассоциаций. Классификация видов памяти по времени сохранения материала, характеру психической активности и целей деятельности. Анализ взаимосвязи и взаимодействия различных видов памяти у человека.
контрольная работа, добавлен 19.04.2016- 78. Виды памяти
Научный психологический анализ проблем памяти. Исследования памяти в психологии. Особенности классификации видов памяти по характеру психической активности, по продолжительности закрепления и сохранения материалов и по характеру целей деятельности.
реферат, добавлен 15.01.2024 Изучение памяти как психологического феномена. Рассмотрение видов, закономерностей развития, методов и процессов памяти. Исследование методов и приемов запоминания информации. Формы борьбы с забыванием. Сущность мнемотехнических приемов улучшения памяти.
презентация, добавлен 14.12.2015Процессы сохранения прошлого опыта. Ассоциативная теория памяти Г. Эббингауза. Концепция памяти А. Бине и К. Бюлера. Память с точки зрения гештальттерапии. Деятельностная теория памяти. Биохимические, нейронные и физико-химические теории памяти.
курсовая работа, добавлен 05.06.2014Характеристика памяти как познавательного процесса. Особенности развития памяти детей дошкольного возраста как психологический процесс. Теоретические подходы к развитию памяти у детей дошкольного возраста в психологии. Методики диагностики памяти детей.
курсовая работа, добавлен 02.12.2018Классификация видов памяти. Характер психической активности, преобладающий в процессе сохранения информации. Продолжительность удержания материала в памяти. Закономерности протекания забывания. Первоначальная форма запоминания. Расстройства памяти.
реферат, добавлен 20.10.2009Обзор исследований в области изучении и развития памяти дошкольников. Соподчинение мотивов и формирования самосознания на основе запечатленных образов как основные новообразования личностного развития дошкольника. Особенности памяти старших дошкольников.
статья, добавлен 30.04.2019Сущность процесса памяти и ее основное предназначение. Специфические особенности памяти, ее механизмы и формы. Процессы памяти: запоминание, хранение, воспроизведение и забывание. Виды памяти: эмоциональная, образная, словесно-логическая и двигательная.
контрольная работа, добавлен 11.03.2014Анализ положений теории памяти Середы, интенциональный и реконструктивные аспекты. Гипотеза о футурогенной природе памяти, связь с личностью и мотивационно-смысловыми образованиями. Доказательство единой природы кратковременной и долговременной памяти.
статья, добавлен 11.07.2018Теоретические проблемы исследования памяти. Содержание, сущность процессов, средства и методы изучения памяти. Общая характеристика средств и методов улучшения памяти. Техника улучшения кратковременной и долговременной памяти, исследования, их обсуждение.
курсовая работа, добавлен 21.01.2011Значение памяти в жизни человека, ее особенности. Характеристика основных процессов памяти: запоминание, сохранение, воспроизведение, узнавание. Виды, формы и нарушение памяти. Факторы, влияющие на развитие памяти и способствующие ее развитию у человека.
реферат, добавлен 13.01.2011Общая характеристика памяти человека. Виды памяти и их особенности. Основные мнемические процессы: запоминание, сохранение, узнавание, воспроизведение, забывание. Теории и законы памяти. Формирование и развитие памяти. Индивидуальные различия памяти.
реферат, добавлен 15.02.2013Понятие памяти и ее виды: элементарные, модально-специфические. Основные процессы и механизмы памяти. Этапы формирования энграмм. Деятельность анализаторных систем на уровне первичных и ассоциативных зон коры, обеспечение регуляции памяти и научения.
контрольная работа, добавлен 28.12.2015- 90. Теории памяти
Память как результат целенаправленного воспитания. Общее представление о памяти, ее видах, процессах и их особенностях. Особенности изучения памяти в различных отечественных и зарубежных теориях. Взаимосвязанные процессы в памяти, ее природные свойства.
курсовая работа, добавлен 21.06.2010 Основные черты памяти, ее индивидуальные различия, виды и формы. Характеристика физической, психологической, психофизиологической и биохимической теорий памяти. Механизмы и закономерности работы памяти, некоторые распространенные ее нарушения.
курсовая работа, добавлен 12.02.2012Общая характеристика памяти как сложного психического процесса. Физиологическая основа и виды памяти, ее основные законы и эффекты. Характеристика процессов памяти. Место памяти в системе правоохранительной деятельности. Приемы и методы запоминания.
контрольная работа, добавлен 28.04.2011Сущность и виды памяти как психического процесса. Взаимосвязь памяти с другими психологическими функциями. Особенности формирования и развития памяти у детей младшего школьного возраста. Психологические основы совершенствования памяти младших школьников.
курсовая работа, добавлен 20.05.2014Исследование основ формирования поведения мышления, сознания и подсознания. Анализ основных процессов, механизмов и типологических особенностей памяти, забывания и борьбы с ним. Характеристика структуры сенсорной, кратковременной и долговременной памяти.
реферат, добавлен 16.03.2012Исследование памяти как основы психической жизни, основы нашего сознания. Анализ роли младшего школьного возраста в общем развитии памяти. Основные этапы обучения мнемическим действиям для повышения продуктивности логической памяти младших школьников.
статья, добавлен 25.03.2019Общая характеристика памяти как психологической особенности человека. Изучение структуры представления и ассоциации в теориях памяти. Виды памяти и структура их процессов. Описание механизма непроизвольного запоминания и целенаправленной деятельности.
научная работа, добавлен 11.04.2013Память как основа личности, компонент общих и специальных способностей; связь памяти и одаренности. Анализ теории памяти и проблемы способностей. Индивидуальные особенности памяти их качественная и количественная характеристика, методики исследования.
курсовая работа, добавлен 15.05.2014Понятие памяти в психологии. Анализ проблемы музыкальной памяти в психологической науке. Рассуждения психологов и музыкантов о музыкальной памяти. Принципы тренировки ее у исполнителя. Особенности слухового запоминания и развития моторных реакций.
реферат, добавлен 07.06.2014Теоретические исследования в области изучения развития памяти у младших школьников. Свойства, типы и виды памяти. Механизмы запоминания, сохранения и забывания информации. Условия и способы развития памяти детей у детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 22.10.2022Рассмотрение физиологических механизмов функционирования памяти. Проблема физиологии памяти — это самостоятельная проблема, которую пытаются решить физиологи, занимающиеся изучением мозга. Психологические, физиологические и биохимические теории памяти.
реферат, добавлен 08.06.2011