Поняття про теоретико-методологічні основи застосування грантів і здійснення фандрайзингової діяльності для українських науковців у сфері педагогіки
Особливості для педагогів діяльності в сфері грантів і фандрайзингу для науковців. Основні теоретико-методологічні основи грантової і фандрайзингової діяльності в сфері педагогіки: гуманістична філософія, гносеологічний, прагматичний, гендерний підходи.
Подобные документы
Теоретико-методологічні та науково-методичні основи вальдорфської педагогіки. Розробка моделі школи, яка успішно інтегрує вітчизняні й світові гуманістичні традиції та передові ідеї. Основні принципи, підходи, технології вальдорфської педагогіки.
автореферат, добавлен 14.09.2013Методологія наукових досліджень у сфері дизайну. Оцінка рівня готовності до науково-дослідницької діяльності студентів-дизайнерів українських ЗВО. Дослідження ефективності співпраці кафедр дизайну з кафедрами педагогіки, професійної освіти інших ЗВО.
статья, добавлен 28.04.2023Сучасні теоретико-методологічні підходи до розроблення і вдосконалення змісту підготовки майбутніх інженерів-педагогів. Використання принципів інженерної педагогіки у процесі підготовки заняття з інженерної дисципліни для підготовки інженерів-педагогів.
статья, добавлен 25.06.2023Теоретичні аспекти формування педагогічної творчості. Показники педагогічної творчої діяльності та методологічні основи формування творчої діяльності майбутніх педагогів. Ознаки професіоналізму вчителя, високого рівня сформованості професійної культури.
статья, добавлен 30.10.2023- 5. Міжнародний контекст інтеграції педагогів франкового університету в європейський освітній простір
Основні напрями міжнародного співробітництва науковців кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Реалізація спільних дослідницьких проектів, міжнародних грантів і досліджень.
статья, добавлен 10.05.2018 Категорії педагогіки та зв’язок між ними. Особистісно зорієнтована парадигма освіти. Закони та закономірності педагогічного процесу. Мета та завдання виховання. Двоякість процесу навчання, єдність викладання та учіння. Формування особистісних якостей.
курс лекций, добавлен 03.04.2016Теоретико-методологічні та структурно-функціональні основи управління освітою. Дослідження методичних засад імплементації європейського досвіду управління розвитком освіти у сфері фізичної культури і спорту в практику освітньої діяльності в Україні.
статья, добавлен 04.11.2018Основні поняття, тенденції та особливості розвитку загальної та музичної педагогіки в Україні. Формування понятійно-термінологічного апарату музичної педагогіки в історичному та гносеологічному аспектах. Основи теорії організації та управління освітою.
учебное пособие, добавлен 08.05.2012Обґрунтування доцільності використання окремих принципів і загальнонаукових підходів із їх конкретизацією у методичній площині. Методологічні засади досліджень у сфері музичної педагогіки, їх прогностичний потенціал у площині вокальної педагогіки.
статья, добавлен 25.06.2023Методологічні основи дослідження педагогічної компетентності. Особливості феномену психолого-педагогічної підготовки в контексті професійної педагогічної діяльності викладача у вищому навчальному закладі. Критерії професійної сформованості вчителя.
автореферат, добавлен 24.07.2014Визначено основні теоретичні та методологічні основи забезпечення профілактики порушень у поведінці неповнолітніх. Проаналізовано психологічні і педагогічні підходи до профілактики девіантної поведінки, закцентовано увагу на наукових дослідженнях.
статья, добавлен 09.09.2020Поняття готовності майбутніх учителів до здійснення професійної педагогічної діяльності. Кореляція понять "професійна компетентність" та "готовність до педагогічної діяльності" з куту зору змістовного наповнення діяльності вчителя іноземної мови.
статья, добавлен 24.07.2022Дослідження духовності як базового орієнтовного, регулятивного смислу, методологічної основи "переоцінки цінностей", основи самовизначення, розвитку та самоактуалізації особистості. Педагогічний аналіз сутності, змісту та чинників розвитку духовності.
статья, добавлен 24.12.2018Історичний аспект педагогічної діяльності. Специфіка вищого військового навчального закладу (ВВНЗ). Структурні компоненти педагогічної діяльності, напрями діяльності викладача ВВНЗ. Основні рівні готовності викладача ВВНЗ до педагогічної діяльності.
статья, добавлен 21.07.2018Формування системи знань про теоретико-методологічні основи психології - положення, позиції та їх суть, на яких ґрунтуються побудова психологічного дослідження та інтерпретація його результатів. Пізнавальні засоби й адекватність їх застосування.
статья, добавлен 24.05.2021Методологія дослідження персоналії, зокрема спадщини Я. Чепіги. Аналіз поняття методології, основні підходи, принципи, методи, необхідні у розкритті конкретної наукової проблеми. Особливості здійснення періодизації наукової діяльності Я. Чепіги.
статья, добавлен 05.12.2018Педагогічна теорія та її роль як системоутворюючого чинника. Аналіз головних принципів гуманістичної педагогіки. Визначення методологічних засад, на яких повинна вибудовуватися сучасна гуманістична педагогіка та головних положень філософії людини.
статья, добавлен 02.12.2017- 18. Теоретико-методологічні основи формування готовності майбутніх учителів до професійної діяльності
Генезис проблеми формування готовності вчителя до інноваційної професійної діяльності. Концептуальні основи та теоретичні засади формування готовності майбутніх учителів. Технологія формування готовності учителів до професійної діяльності, її апробація.
автореферат, добавлен 26.08.2014 Демократизація освітнього процесу - вимога загальних прогресивних суспільних перетворень у країні. Соціальне благополуччя науковців і педагогів - принцип, на якому базується система пріоритетних напрямів інноваційної діяльності у сфері вищої освіти.
статья, добавлен 03.12.2018Зміст і методика вивчення педагогіки на підґрунті сучасних досягнень гуманітарних наук та історико-педагогічного вітчизняного досвіду минулого, представленого у діяльності видатних українських педагогів. Закономірності розвитку педагогічного знання.
статья, добавлен 06.02.2019Виявлення та обґрунтування теоретико-методологічних засад процесу формування готовності майбутніх учителів до інноваційної професійної діяльності. Розробка технології інноваційного навчання студентів як складової їхньої загальнопедагогічної підготовки.
автореферат, добавлен 30.10.2015Висвітлення методологічних джерел та гуманістичних орієнтирів сучасної освіти, філософських основ педагогіки А.С. Макаренка. Дослідження нових підходів педагогів-новаторів до усунення шкідливих звичок: паління, алкоголізму та наркоманії в сучасних умовах.
статья, добавлен 10.01.2023У статті розглядаються основні підходи до поняття "методологічна рефлексія концертмейстера закладу вищої освіти" як структурного елемента в контексті становлення методологічної культури фахівця. Проаналізовано внесок вітчизняних та зарубіжних науковців.
статья, добавлен 24.05.2023Предмет, мета та основні завдання методики ознайомлення дітей з природою. Методологічні основи методики, її зв’язок з іншими науками. Методи дослідження. Використання природи у вихованні дітей дошкільного віку в історії західної та російської педагогіки.
контрольная работа, добавлен 06.11.2016Концептуальні засади та принципи самостійної пізнавальної діяльності суб’єктів учіння в сучасних умовах. Сутність, зміст, місце самостійної пізнавальної діяльності у процесі професійної підготовки, розвитку творчості та педагогічної майстерності вчителя.
автореферат, добавлен 29.09.2015