Формування життєвої компетентності дитини дошкільного віку - умова забезпечення наступності поетапного розвитку дошкільник-учень початкової школи
З’ясування проблеми забезпечення наступності в поетапному розвитку особистості дитини в системі дошкільна-початкова освіта. Виокремлення та характеристика організаційно-педагогічних умов формування життєвої компетентності дитини дошкільного віку.
Подобные документы
Характеристика провідних освітніх систем світу й України. Розгляд проблемних питань становлення особистості з позицій детермінізму. Аналіз процесу розвитку творчих здібностей і критичного мислення дитини. Педагогічний і психологічний супровід дошкільника.
статья, добавлен 22.09.2024Проблема забезпечення наступності в національно-патріотичному вихованні дітей старшого дошкільного віку та учнів молодших класів. Результати аналізу державної законодавчої бази з питань забезпечення наступності між дошкільною та початковою ланками освіти.
статья, добавлен 21.06.2023Взаємозв`язок виховання і розвитку дитини дошкільного віку. Роль вихователя в розвитку дитини. Організація навчальної діяльності професійним вихователем. Методи організації навчання, їх особливості. Форми організації навчання дітей дошкільного віку.
курсовая работа, добавлен 24.10.2010Роль у всебічному розвитку юної особистості, яка належить ігровій діяльності, оскільки гра - провідна діяльність дітей дошкільного віку. Формування через гру психічних та соціальних новоутворень дитини дошкільного віку в аспекті ранньої профорієнтації.
статья, добавлен 05.01.2021Аналіз процесу виховання дітей дошкільного та молодшого шкільного віку на основі морально-етичного аспекту; програми духовно-морального розвитку особистості дитини в умовах війни. Формування батьками і педагогами чітких уявлень в дитини про добро і зло.
статья, добавлен 08.02.2023Визначення поняття "адаптації дітей раннього віку до умов школи". Характеристика залежності даного процесу від психофізіологічних та особистісних особливостей дитини, від сформованих сімейних відносин та умов перебування дитини в дошкільному закладі.
статья, добавлен 12.05.2018- 82. Реалізація наступності у творчому розвитку дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку
Теоретичне обґрунтування неперервності творчого розвитку дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку, психолого-педагогічний аналіз ігрової діяльності та особливості формування гармонійно розвиненої особистості дітей молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 28.08.2012 Особливості сюжетно-рольових ігор дітей старшого дошкільного віку з будівельним матеріалом. Структура й зміст ігор, їх вплив на гармонійний розвиток дитини, формування в неї навичок соціальної поведінки. Дослідження організаційно-педагогічних умов.
статья, добавлен 30.12.2020- 84. Навчально-методична робота з підготовки дитини до вивчення математики в дошкільних закладах Польщі
Підготовка дитини до школи, запровадження в Україні обов’язкової однорічної передшкільної освіти дітей старшого дошкільного віку. Зміст математичної освіти в дитячому садку, формування готовності дитини до вивчення математики. Тематичні позиції програми.
статья, добавлен 11.05.2023 Проблема формування у закладах вищої освіти професійної готовності майбутніх вихователів ЗДО до забезпечення наступності між дошкільною та початковою ланками сучасної безперевної освіти. Педагогічні умови формування професійної компетентності.
статья, добавлен 04.08.2022Розкриття суті поняття комунікативні уміння дітей старшого дошкільного віку у психолого-педагогічній літературі. Аналіз ролі спілкування в психічному розвитку дитини. Класифікація і умови формування комунікативних умінь дітей старшого дошкільного віку.
статья, добавлен 02.12.2018Обґрунтування сутності понять "аксіологія" та "ціннісне ставлення до здоров’я". Визначення аксіологічного аспекту педагогічних умов, етапів навчальної діяльності та змісту формування здоров’язбережувальної компетентності в дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 13.02.2016Розглянуто стан дослідженості проблеми розвитку інтелекту й обдарованості у дітей дошкільного віку. З’ясовано, що проблема виховання й навчання обдарованої дитини дошкільного віку була предметом дослідження в роботах гауковців різних історичних періодів.
статья, добавлен 14.01.2022Дослідження та характеристика особливостей застосування компетентнісного підходу у вищій школі. Окреслення складників життєвої та професійної компетентності студентів. Виокремлення основних інтегрованих видів життєвої компетентності особистості.
статья, добавлен 18.07.2022Дослідження механізмів забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти. Школа, як наступник дошкільної освіти. Пошук шляхів вирішення проблеми забезпечення наступності в навчально-виховному процесі дошкільної та загальної середньої освіти.
статья, добавлен 18.02.2016Адаптація дитини до нових умов життя, взаємодії з ровесниками та дорослими. Розвиток мислення та мовлення дошкільника. Удосконалення мовленнєвого спілкування дітей дошкільного віку. Засвоєння комунікативної культури малюками у процесі ігрової діяльності.
статья, добавлен 30.03.2024Сутність феномена цінності в психології. Висвітлення проблеми цінностей та їх класифікація в психолого-педагогічних аспектах. Особливості формування цінностей у дошкільників та роль морально-ціннісної складової у формуванні їх життєвої компетентності.
статья, добавлен 03.03.2018Аналіз досліджень проблеми гуманістичного виховання дошкільників через казку. Вивчення ролі казки в житті дітей та її впливу на формування особистості дитини. Характеристика педагогічної цінності народних казок для розвитку дитини в дошкільний період.
статья, добавлен 27.07.2016Обґрунтовано позицію необхідності формування мистецько-творчої компетентності дітей дошкільного віку через апелювання до їх почуттєвої сфери та розвитку емпатійності. Розкрито інструментарій реалізації завдань артосвіти дітей раннього й дошкільного віку.
статья, добавлен 22.09.2024Проблема формування математичної компетентності в дітей дошкільного віку, проблема розвитку логічного мислення. Аналіз розвитку логічного мислення в дошкільному віці. Наукові дослідження цієї проблеми; аналіз освітніх програм для дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 30.01.2022Розгляд проблеми діагностики емоційного інтелекту дитини дошкільного віку. Перелік методик з діагностики емоційного інтелекту. Визначення чотирьох ключових компетентностей дитини в царині емоцій, які вона має опанувати в період дошкільного дитинства.
статья, добавлен 01.09.2021Формування в дітей дошкільного віку правильної іншомовної звуковимови. Навчання дітей дошкільного віку іноземної мови з урахуванням індивідуальних особливостей. Обґрунтування значення фонетичної гри. Особливості розвитку артикуляційного апарату.
статья, добавлен 01.01.2023Обґрунтування актуальності проблеми формування креативності у дітей дошкільного віку. Аналіз підходів до визначення поняття "креативність", його складників та параметрів оцінки креативності. Креативність як одна із базових якостей особистості дитини.
статья, добавлен 25.12.2022Аспекти дидактичного підходу до розвитку дошкільника в сенсорно-пізнавальному просторі. Підготовка дитини до систематичного навчання в умовах Нової української школи як компонент дошкільної освіти. Формування життєвої компетентності, навчальної мотивації.
статья, добавлен 15.10.2023- 100. Формування економічної компетентності у дітей старшого дошкільного віку в іграх економічного змісту
Показники економічної компетенції дитини дошкільного віку. Гра як провідна діяльність в формуванні елементарних економічних знань у дошкільників. Орієнтовний зміст роботи з дітьми. Виховання ощадливості у старших дошкільнят. Форми роботи з батьками.
методичка, добавлен 13.09.2016