Педагогічні умови проєктування іміджу закладу дошкільної освіти
Розкрито цілі, фактори формування позитивного іміджу закладу дошкільної освіти та теоретично обґрунтовано педагогічні умови його проектування. Доведено, що створення позитивного іміджу освітньої установи підвищує ефективність діяльності закладу освіти.
Подобные документы
Дослідження розвитку соціальності дитини, що стає одним з пріоритетних функцій закладу дошкільної освіти. Визначення сутності соціалізації дошкільників як складової освітнього процесу. Аналіз алгоритму здійснення соціально-педагогічного супроводу дітей.
статья, добавлен 25.01.2023Зв’язок роботи зі здоров’язбереження дітей дошкільного віку з руховим режимом закладу дошкільної освіти. Визначення причин пасивного рухового режиму дітей дошкільного віку. Використання вихователями засобів фізичної культури та виховного впливу.
статья, добавлен 07.09.2022Розгляд комплексу питань розробки і становлення іміджу позашкільного навчального закладу у контексті основних положень іміджелогії, розкриття розуміння іміджу як соціального феномена. Правила, цілі, емоційно-психологічний вплив організації.
статья, добавлен 28.12.2021Розкрито актуальність формування позитивного професійного іміджу керівника сучасної школи. Визначено поняття "імідж", механізми його формування. Обґрунтовано складники професійного іміджу та його вплив на розвиток організаційної культури керівника.
статья, добавлен 06.03.2019Аналіз сутності і структури хореографічної компетентності дитей та педагогічні умови її формування в закладах дошкільної освіти. Основні прийоми танцювальної діяльності. Роль танцювальної освіти у вихованні дитини. Критерії опанування новими знаннями.
статья, добавлен 24.06.2024Визначено сутність державно-громадського управління як процес інтеграції діяльності державних і суспільних суб’єктів управління, що пов’язані з розвитком закладу дошкільної освіти. Показано посадові обов’язки керівника закладу дошкільної освіти.
статья, добавлен 20.12.2022Розгляд професійних та виробничих функцій вихователя закладу дошкільної освіти. Визначення професійних компетенцій, якими повинен володіти вихователь закладу дошкільної освіти, а також якостей, що забезпечують успішність виконання професійної діяльності.
статья, добавлен 16.11.2018Інклюзивне навчання в закладах дошкільної освіти, що вимагає створення спеціальних умов організації освітнього середовища. Дослідження та узагальнення мети, завдання, принципів та структури інклюзивного освітнього середовища закладу дошкільної освіти.
статья, добавлен 27.05.2020Аналіз наукових джерел щодо доцільності впровадження педагогічних умов у навчально-виховний процес вищого навчального закладу. Розгляд значення кожної виокремленої педагогічної умови формування професійного іміджу майбутнього соціального педагога.
статья, добавлен 30.07.2016Педагогічні умови забезпечення здоров’язберігаючого середовища закладу освіти. Опис системи роботи з формування цінності здоров’я та здорового способу життя. Невідповідність методик та технологій навчання віковим та функціональним можливостям учнів.
статья, добавлен 23.07.2023Ознаки творчості, які включають здатність дошкільника створювати нове, продукувати нестандартні, оригінальні думки та ідеї у власній діяльності, спілкуванні, виявляти варіативність, гнучкість та самостійність. Чинники та педагогічні умови їх розвитку.
статья, добавлен 20.12.2022Стаття представляє актуальну проблему сучасної дошкільної освіти – взаємодію закладу дошкільної освіти та родин вихованців з точки зору сутності соціального виховання дитини дошкільного віку та відповідно інше бачення ролі батьків у цьому процесі.
статья, добавлен 09.08.2022Визначено педагогічні умови підготовки вихователів закладів дошкільної освіти в системі вищої освіти до формування основ етнокультури в дітей старшого дошкільного віку. Розкрито сутність поняття "педагогічні умови", "організаційно-педагогічні умови".
статья, добавлен 27.09.2022Проблема формування управлінської компетентності керівника освітнього закладу. Аналіз професійних й особистісних характеристик одного із керівників закладу дошкільної освіти в особі методиста як фахівця з притаманним йому комплексом різнопланових функцій.
статья, добавлен 26.11.2022Проблема формування художньо-естетичної компетентності майбутнього вихователя закладу дошкільної освіти. Саме він покликаний своєчасно виявляти інтереси, здібності дітей дошкільного віку, створювати належні умови задля їх естетичного виховання і розвитку.
статья, добавлен 27.09.2022Проблеми впровадження та активного використання демократичних принципів в освітньому процесі загальноосвітнього закладу. Аналіз сучасного стану функціонування закладів освіти в умовах воєнного стану та головні виклики, які стоять перед освітою сьогодення.
статья, добавлен 21.03.2024Показано, що формування професійної компетентності керівника закладу дошкільної освіти є однією із основних напрямів реформування сучасної системи освіти. Складники компетентності та готовність керівника до самореалізації в професійній діяльності.
статья, добавлен 28.01.2023Авторська інтерпретація формування особистісно-мотиваційного компонента готовності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти. Ціннісне середовище ЗВО, емоційне благополуччя у процесі здобуття вищої освіти як обов’язкові умови розвитку особистості.
статья, добавлен 01.08.2022Дослідження феномену "самовираження". Огляд проблеми самовираження дітей в освітньому середовищі закладу дошкільної освіти. Визначення необхідних сприятливих умов для можливості його реалізації дітьми п'ятого року життя у закладі дошкільної освіти.
статья, добавлен 04.10.2022Статтю присвячено проблемі формування іміджу сучасного викладача ЗВО в умовах освітніх трансформацій. У межах даної публікації проаналізовано сутність поняття "імідж", особливості його формування та значення для професійної діяльності викладачів ЗВО.
статья, добавлен 27.02.2023Посилення взаємодії закладу дошкільної освіти та сім’ї в Україні. Забезпечення ефективності орієнтування дитини в інформаційному просторі. Розвиток медіаграмотності дошкільників. Формування навичок праці в Інтернеті і спілкування в соціальних мережах.
статья, добавлен 19.10.2023Дана стаття присвячена теоретичному обґрунтуванню психолого-педагогічних шляхів соціальної адаптації дошкільників з особливими освітніми потребами (ООП) в умовах інклюзивної групи закладу дошкільної освіти (ЗДО). Обґрунтовано переваги інклюзивної освіти.
статья, добавлен 18.10.2023Визначення пріоритетів дошкільної освіти. Розгляд та характеристика підходів до розвитку професіоналізму вихователя закладу дошкільної освіти. Дослідження надбань педагогічної та психологічної теорії щодо становлення й розвитку дошкільної освіти.
статья, добавлен 22.09.2022Дослідження сучасних підходів до визначення сутності професійного іміджу викладача. Вимоги студентів до педагогів у закладах вищої освіти. Визначення складових іміджу викладача. Напрями удосконалення етичної академічної поведінки, комунікативних навичок.
статья, добавлен 28.07.2020Проведено аналіз механізму управління брендом як позитивним іміджем закладів вищої освіти. Обґрунтовано роль та значення бренду як чинника, який допомагає керівникам управляти вищою освітою крізь призму процесу її інтеграції в міжнародне середовище.
статья, добавлен 16.04.2023