Гендерні відмінності емоційної сфери та їх роль у креативній взаємодії вчителя з учнями
Основні складові ефективності педагогічного впливу: емоційно-чуттєвий стан учнів та його зміни при сприйнятті інформації. Проблеми креативної взаємодії учителів і учнів. Результати факторного аналізу масиву частот переживань учнями емоцій і почуттів.
Подобные документы
Емоційне благополуччя дитини. Прагнення підвищення якості та ефективності навчально-виховного процесу у школі, створення умов для розвитку всіх граней особистості учнів. Розв’язання проблеми розвитку емоційно-почуттєвої сфери у старшому шкільному віці.
статья, добавлен 05.12.2018Формування здатності до розуміння творів музичного мистецтва учнями на основі взаємодії учитель-учень, на уроках музичного мистецтва і під час позакласної роботи з художньо-естетичного виховання молодших школярів. Уявлення учнів про рух у музиці.
статья, добавлен 17.02.2022Значення емоційно сприятливого середовища (ЕСС) як умови результативності вивчення іноземної мови учнями. Основні форми організації сприятливого середовища, його місце та роль у процесі навчання. Вплив різноманітних методів навчання на формування ЕСС.
статья, добавлен 30.07.2016Значення і особливості самостійного оволодіння матеріалом учнями різних вікових груп у класі під керівництвом вчителя та за підручником вдома. Програмоване навчання як приклад організації самостійної роботи учнів над новим матеріалом на уроках математики.
курсовая работа, добавлен 19.07.2011Питання діагностики обдарованих дітей. Гендерні особливості розвитку та головні проблеми талановитих учнів. Принципи побудови програм для таких школярів, форми й методи роботи з ними. Методична система роботи вчителя з математично обдарованими учнями.
курсовая работа, добавлен 16.01.2011Розгляд способів організації взаємодії вчителя й учнів у навчально-виховному процесі початкової школи, переосмислюється результат освітнього процесу, модернізація його змісту. Ситуація для бесіди на визначену тему на уроці як діалог між вчителем і учнем.
статья, добавлен 15.11.2018Психолого-педагогічні умови ефективного впливу на розвиток інтересу студентів до педагогічного керівництва самостійною роботою учнів початкової школи. Дослідження проблеми та експериментальна перевірка якості професійної підготовки майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 16.10.2013Об’єднання навчально-трудового колективу учнів у різних видах соціально значущої життєдіяльності. Аналіз активізації конструктивного соціально-педагогічної взаємодії педагогів з вихованцями. Проведення диференційованої профілактичної роботи з учнями.
статья, добавлен 05.02.2019Організація виховного середовища як соціальної системи полісуб’єктного типу. Здійснення навчальної взаємодії зі студентами на засадах гуманітарної методології пізнання. Педагогічні умови формування готовності учителів до діалогічного спілкування з учнями.
автореферат, добавлен 27.07.2015Аналіз наукових підходів щодо визначення інтелектуально-емоційної сфери дітей старшого дошкільного віку й учнів початкової школи. Розгляд гумору, як дієвого засобу для розвитку інтелектуально-емоційної сфери старших дошкільників та учнів молодших класів.
статья, добавлен 18.11.2023- 36. Теоретичні засади підготовки майбутніх учителів початкової школи до формування толерантності в учнів
Суть психолого-педагогічного аспекту формування толерантності вчителя. Результативність формування цього процесу як запорука успішної реалізації взаємодії учнів в освітньому процесі початкової школи. Визначено суть толерантності в різних галузях науки.
статья, добавлен 13.09.2021 Аналіз аспектів проблеми підготовки майбутніх учителів-філологів у науковій спадщині вітчизняних та зарубіжних науковців. Розробка оптимального стилю педагогічного керівництва. Вибір ефективного типу педагогічної взаємодії та режиму роботи учнів.
статья, добавлен 24.11.2020Соціально-педагогічна служба як своєрідне поле взаємодії педагога і практичного психолога з учнями різної вікової категорії, їх учителями та батьками. Основні умови забезпечення успішності та результативності роботи соціальної-педагогічної служби школи.
статья, добавлен 26.10.2016Висвітлення важливості використання ситуативних завдань з метою соціалізації учнів на уроках української мови. Переосмислення ролі вчителя в навчально-виховному процесі. Педагогічне мислення та зміни у стилі взаємовідносин між учнями та вчителем.
статья, добавлен 06.04.2019Знання та вміння, необхідні для забезпечення високого рівня професійно-педагогічної підготовки вчителя до роботи з обдарованими учнями. Аналіз комплексу методик дослідження структурних компонентів готовності учителів до роботи з обдарованими учнями.
статья, добавлен 22.03.2016Обґрунтування педагогічних умов мистецької підготовки вчителя до організації музично-ігрової діяльності з учнями. Пошук надійних шляхів оновлення професійної підготовки та перепідготовки вчителя. Проблеми оволодіння учнями способами навчальної діяльності.
статья, добавлен 23.07.2023Тлумачення сутності педагогічного експерименту. Організація діагностичного та констатувального підетапів педагогічного експерименту з метою визначення сформованості готовності учителів фізичної культури до організації індивідуальної роботи з учнями.
статья, добавлен 10.02.2023З’ясування особливостей роботи учителів початкової школи з учнями в міжкультурному просторі Закарпаття. Підготовка майбутніх учителів початкової школи до полікультурного виховання учнів. Напрацювання соціального досвіду, норм у міжкультурному просторі.
статья, добавлен 27.11.2022Вміння організувати на уроці процес педагогічного спілкування шляхом використання дидактичної мови як основа діяльності вчителя іноземної мови. Професійно-комунікативні дії учителя стосовно учнів з метою смислового впливу в процесі навчальної взаємодії.
статья, добавлен 21.07.2018Результати дослідної роботи з визначення змісту професіографічного конструкта "Готовність майбутнього вчителя початкової школи до роботи в міжкультурному просторі Закарпаття", розробка на його основі критеріїв та показників професійної підготовленості.
статья, добавлен 03.07.2023Розгляд стратегій навчальної діяльності, які позитивно впливатимуть на процес оволодінню іноземною мовою учнів. Розширення словникового запасу учнів. Групування лексики "методом парасольок". Сприймання учнями візуальної інформації за допомогою ментальних
статья, добавлен 26.06.2023Використання методу проектів при вивченні історико-краєзнавчого матеріалу. Вимоги до навчального проекту. Створення механізму синхронної взаємодії вчителя суспільних дисциплін з учнями. Навчально-методичне забезпечення для вивчення історії рідного краю.
статья, добавлен 25.03.2016Використання учнями програмно-апаратних засобів для навчальних цілей у позаурочний час. Опитування учнів щодо знання потенційних загроз здоров’ю, які може завдати комп’ютерна техніка. Часовий режим використання учнями школи програмно-апаратних засобів.
статья, добавлен 21.02.2017Критерії готовності майбутніх учителів початкових класів (ГМУПК) до взаємодії з батьками в умовах інклюзивного навчання (ІН). Роль вчителя та батьків в розвитку учнів з особливими освітніми потребами. Шляхи ГМУПК до взаємодії з батьками в умовах ІН.
статья, добавлен 24.08.2018Удосконалення змісту та форм роботи педагога у напрямі педагогічної взаємодії з батьками учнів. Аналіз проблеми формування позитивної мотивації в процесі професійного становлення особистості. Аналіз подальшої успішної професійно-педагогічної діяльності.
статья, добавлен 03.02.2018