Структура управления образовательного учреждения
Управление общеобразовательным учреждением в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом школы. Принципы единоначалия и самоуправления. Формы самоуправления школы: педагогический совет школы, общее собрание трудового коллектива.
Подобные документы
Рассмотрение существующих инновационных образовательных технологий. Определение факторов, влияющих на развитие инновационного потенциала школы. Анализ механизмов управления инновационными процессами, применения информационно-коммуникационных технологий.
статья, добавлен 30.01.2019Общее понятие трудового коллектива, его структура и функции. Социально-психологические характеристики коллектива. Становление и развитие коллектива на примере ОГУ "Аналитика". Предложения по улучшению морально-психологического климата в коллективе.
курсовая работа, добавлен 25.01.2012Анализ развития западной школы и японской школы теоретических аспектов качества. Основные подходы основоположников теории менеджмента качества американских ученых: Д. Деминг, Дж. Джуран, Ф. Кросби и представителей японской школы: К. Исикава, Г. Тагучи.
статья, добавлен 11.12.2013Становление школы научного управления. Анри Файоль и его классическая школа в управлении. Понятие и цели школы человеческих отношений и поведенческих наук. Количественный подход науки управления. Настоящее и будущее науки и практики управления.
курсовая работа, добавлен 26.12.2010Основные научные школы стратегического планирования, сущность и значение данного процесса, его нормативно-правовая база. Основные характеристики, сильные и слабые стороны школы дизайна и школы планирования, их сравнительное описание, история развития.
контрольная работа, добавлен 13.01.2015Сущность и понятие системы аттестации персонала бюджетных организаций, технология ее проведения. Организационная структура, количественный и качественный состав персонала школы. Анализ системы аттестации педагогических кадров образовательного учреждения.
дипломная работа, добавлен 20.01.2018Формы самоуправления (индивидуальное, групповое, профессиональное, общественное). Формы производственной деятельности. Развитие самоуправления персонала, его эффективность в организации. Усложнение функций профессионального управления персоналом.
контрольная работа, добавлен 14.12.2013- 108. Принципы управления
Развитие управления как науки, основы управленческой деятельности. Классификация принципов управления и их характеристика, школы управленческой мысли. Централизованная и децентрализованная формы управления. Факторы, влияющие на уровень децентрализации.
курсовая работа, добавлен 10.06.2014 Эволюция взглядов на управление представителей неоклассической школы. Вклад в теорию управления М. Фоллетт, Э. Мэйо. Содержание и выводы "хоторнского эксперимента". Школа поведенческих наук. Суть теории "Х", "У", "Z". Бихевиористической теории А. Маслоу.
курсовая работа, добавлен 23.12.2016Характеристика основных методологических подходов школы науки управления. Применение теории управления охраной труда предприятий машиностроения с применением процессного подхода. Практический опыт применения системного подхода на строительном предприятии.
реферат, добавлен 22.01.2017Научные школы управления в истории менеджмента: административная (классическая), школа психологии и человеческих отношений, поведенческих наук. Исторические предпосылки возникновения школ управления. Система управления Тейлора, Вебера и Файоля.
курсовая работа, добавлен 22.12.2010Характеристика классической школы в управлении, датируемой 1920-1950 годами. Пути создания универсальных принципов управления. Хронология развития классической школы, ее развитие в теории управления Англии. Анализ лидерства, сущность скалярного принципа.
контрольная работа, добавлен 28.03.2013Общие принципы работы корпорации. Характеристика основных методов ее планирования. Органы управления корпорацией: общее собрание, совет директоров и правление, генеральный директор. Структурные подразделения, управляющие, должностные лица и служащие.
реферат, добавлен 27.03.2015Разработка управленческих решений как важный процесс, связывающий основные функции управления. Учения Фредерика Тейлора - основной теоретический источник современных концепций менеджмента. Отдельные идеи и критика школы научного управления Ф. Тейлора.
контрольная работа, добавлен 11.06.2014Менеджмент - управление в рыночных условиях как особый вид деятельности по руководству коммерческим предприятием, умение достигать поставленных целей, используя труд, интеллект и мотивы поведения людей. Развитие теории управления, школы менеджмента.
контрольная работа, добавлен 06.06.2012Предоставление разностороннего, универсального базового образования в сочетании с вариативными компонентами образования как основная задача школы. Анализ кадрового потенциала муниципального учреждения. Организация управленческой деятельности в школе.
отчет по практике, добавлен 19.06.2014Эволюция управленческой деятельности и менеджмента. Краткая биография Ф.У. Тейлора, его вклад в развитие науки об управлении. Функциональное руководство группой. Четыре основополагающих принципа управления производством. Критика школы научного управления.
реферат, добавлен 26.08.2013Характеристика власти, авторитета, секретов лидерства и сути мотивации. Определение основного посыла бихевиористов. Ознакомление с целью управления на основе человеческих ресурсов. Рассмотрение классификации стилей управления, введенной Лайкертом.
курсовая работа, добавлен 16.10.2014Структура управленческой функции в системе управления. Исследование особенностей и основателей школы научного менеджмента. Принципы научной организации труда. Иерархия потребностей А. Маслоу. Структура федерального уровня управления здравоохранением.
презентация, добавлен 14.07.2014Характеристика места органов местного самоуправления в системе управления государством, истории их формирования в России и основных функций. Изучение проблемы деятельности органов местного самоуправления на современном этапе в Российской Федерации.
курсовая работа, добавлен 11.12.2014Понятие акционерного общества. Yправление предприятием в условиях рыночной экономики. Структура органов управления и контроля, общее собрание акционеров, совет директоров общества, исполнительные органы (единоличный и коллегиальный), ревизионная комиссия.
курсовая работа, добавлен 30.05.2009Условия профессионального становления и развития педагогического коллектива школы. Анализ практической деятельности современных образовательных организаций и управление педагогическим коллективом. Изучение характеристики внутригрупповых взаимоотношений.
статья, добавлен 04.03.2021Управление учебными заведениями как целостная система. Состав управления высшего образовательного учреждения. Линейно-функциональная и матричная структура управления. Организационно-управленческая структура Навоийского образовательного учреждения.
разработка урока, добавлен 26.09.2018Понятие менеджмента и школ управления. Основные стадии развития школы научного управления. Биография видных представителей этой школы. Принципы научного менеджмента Ф. Тейлора. Основные этапы тейлоризма, причины низкой трудоспособности работников.
курсовая работа, добавлен 09.06.2012Описание деятельности школы научного управления. Взгляды на теорию управления (менеджмент) основателей школы - Ф.У. Тейлора, Френка и Лилии Гилберт, Генри Гантта. Организационная функция управления. Обзор основных этапов принятия управленческого решения.
контрольная работа, добавлен 19.03.2015