Особенности влияния памяти на успешность обучения

Особенности влияния памяти на успешность обучения. Проблема запоминания и забывания в психологических теориях. Изучение влияния точности и скорости зрительно-моторной координации на успешность обучения и воспитания ребенка в разных видах деятельности.

Подобные документы

  • Определение памяти как познавательного психического процесса: запоминания, сохранения, забывания, воспроизведения и узнавания. Значение и виды памяти: образная, словесно-логическая, двигательная (моторная), эмоциональная, произвольная и оперативная.

    контрольная работа, добавлен 12.09.2011

  • Основные показатели и характеристики моторной кратковременной памяти детей. Сравнительный анализ возможностей детей разного возраста запоминать и воспроизводить различные параметры движений. Сопоставление особенностей моторной памяти мальчиков и девочек.

    статья, добавлен 30.01.2016

  • Выявление основных психологических факторов личности учащихся, которые могут повлиять на успешность овладения иностранным языком. Обоснование совокупности педагогических условий, обеспечивающих эффективность индивидуализации на уроках английского языка.

    дипломная работа, добавлен 08.06.2014

  • Характеристика памяти человека и особенности продуктивного запоминания. Закономерности запоминания ученого Г. Эббингауза. Понятие реминисценции и условия ее возникновения. Особенности развития памяти, исследование ее продуктивности с помощью текстов.

    реферат, добавлен 19.04.2015

  • Виды и процессы памяти, ее индивидуальные особенности у детей. Методы диагностики зрительной, слуховой и двигательной памяти у детей старшего дошкольного возраста. Анализ влияния игровой, познавательной и музыкальной деятельности на развитие памяти.

    курсовая работа, добавлен 13.04.2010

  • Структура психики, психолого-педагогическая характеристика умственно отсталого школьника. Проблема памяти в психолого-педагогической литературе. Факторы, влияющие на темп забывания. Классификации видов человеческой памяти. Анализ приемов коррекции памяти.

    курсовая работа, добавлен 22.11.2012

  • Особенности памяти как важнейшей психической функции, взаимосвязь продуктивности человеческой деятельности с возможностями памяти. Особенности процессов запоминания, закрепления, сохранения и последующего воспроизведения прошлого жизненного опыта.

    реферат, добавлен 19.11.2015

  • Сущность памяти, характеристика её видов и процессов. Психологические подходы к изучению проблемы памяти, место онтогенеза в психологии. Развитие памяти на различных этапах онтогенеза. Методы изучения опосредованного и непосредственного запоминания.

    курсовая работа, добавлен 27.03.2015

  • Формирование памяти детей, как основной психической функции. Анализ степени осознанности запоминаемой информации. Характеристика моторной памяти детей раннего возраста. Методы и приемы ее развития. Суть непроизвольного воспроизведения и запоминания.

    курсовая работа, добавлен 16.05.2020

  • Память как психический процесс. Характеристика мгновенной, кратковременной, оперативной и генетической типов памяти. Особенности памяти подростков, приемы для запоминания. Специальные упражнения на развитие памяти, как зрительной, так и слуховой.

    реферат, добавлен 17.03.2021

  • Особенности формирования и классификация способностей человека. Процессы и элементы таланта. Сравнение способностей и одаренности. Качественное своеобразие одаренности человека. Учение Б.М. Теплова. Успешность деятельности как показатель одаренности.

    контрольная работа, добавлен 18.09.2010

  • Теоретический анализ проблемы успешного обучения и формирования самооценки в младшем школьном возрасте. Определение взаимосвязи оценки учителя и самооценки школьника. Выявление и практика исследования связи самооценки и успешности обучения детей в школе.

    курсовая работа, добавлен 06.06.2011

  • Теоретические основы изучения памяти и процесс запоминания. Изучение взглядов различных авторов на вопрос изучения памяти и условия формирования динамики и оптимального запоминая у студентов. Высшие формы памяти у детей, механизм запоминания и забывания.

    курсовая работа, добавлен 17.03.2011

  • Анализ существующих современных теорий памяти. Характеристика видов памяти и её процессов. Изучение зависимости непроизвольного запоминания от предметного содержания деятельности человека. Особенности произвольного запоминания, причины забывчивости.

    курсовая работа, добавлен 04.03.2010

  • Исследование возможности влияния обучения на когнитивное развитие ребенка, на становление его интеллекта и речи в условиях билингвизма. Специфика формирования когнитивных навыков у детей. Психологические особенности воздействия речи на сознание ребенка.

    статья, добавлен 03.05.2018

  • Рассмотрение проблемы мотивации, особенностей процесса формирования мотивации при изучении украинского языка и ее роль в развитии личностных и профессиональных качеств иностранных студентов. Успешность обучения иностранных студентов украинскому языку.

    статья, добавлен 05.11.2018

  • Исследование особенностей памяти как самостоятельного процесса. Характеристика основных функций памяти: запоминания, сохранения и воспроизведения информации. Анализ закона мотивированного забывания психологически неприятного и осмысленного восприятия.

    курсовая работа, добавлен 19.02.2011

  • Научный психологический анализ проблем памяти, методы измерения мнемических процессов, закономерности, которым подчиняются процессы запоминания, сохранения, воспроизведения и забывания. Исследования памяти в рамках нейронных и биохимических теорий.

    дипломная работа, добавлен 10.02.2013

  • Изучение видов памяти: двигательной, эмоциональной, образной и словесно-логической. Обзор закономерностей успешного запоминания и воспроизведения, связанных с формами памяти. Анализ путей руководства видам запоминания в учебной деятельности человека.

    контрольная работа, добавлен 03.04.2011

  • Память как основа обучения и воспитания, приобретения знаний, личного опыта, формирования навыков. Теоретические основы развития памяти в раннем детстве. Диагностические методики обследования памяти у детей 1-3 лет; игры и упражнения для развития памяти.

    курсовая работа, добавлен 24.04.2014

  • Проявления нарушений непосредственной памяти у умственно отсталых детей. Нарушение динамики мнестической деятельности. Особенности расстройств эйдетической памяти. Проблема доступности опосредованных приемов запоминания для умственно отсталых детей.

    статья, добавлен 12.04.2019

  • Общая характеристика памяти: понятие, свойства, виды (оперативная, мгновенная, кратковременная) и механизмы. Методы осмысленного запоминания материала и достижения высокой прочности его сохранения. Особенности процесса забывания и интерференции.

    реферат, добавлен 28.07.2012

  • Основные параметры процесса связывания прошлого субъекта с его настоящим и будущим. Характерные особенности процессов памяти: узнавания, сохранения, забывания. Методы локальной привязки для осмысленного запоминания. Учение Эббингауза об ассоциациях.

    реферат, добавлен 23.12.2013

  • Общее представление о памяти. Особенности ее развития в онтогенезе. Направления развития памяти в дошкольном возрасте. Возрастные особенности этого процесса. Развитие непроизвольной и произвольной памяти. Соотношение различных видов запоминания.

    контрольная работа, добавлен 21.01.2018

  • Особенности развития изучения личностных явлений в педагогике и их влияние на образование. Перекрестный и сравнительный анализ влияния выбора направления развития педагогического обучения. Рекомендации по внедрению разработок в изучение психологии.

    статья, добавлен 11.10.2024

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.