Эмоционально-волевая сфера личности
Основные волевые качества личности. Активизирующая и тормозящая функции воли. Подходы к исследованию регуляции и механизмов эмоциональных состояний. Способы коррекции и измерение тревожности. Диагностика ситуативной и личностной тревожности у испытуемых.
Подобные документы
Изучение проблемы агрессивного поведения и тревожности. Клинико-психологические характеристики несовершеннолетних со слабовыраженными отклонениями в психическом развитии. Приведение методик исследования личности подростка, форм агрессии и тревожности.
дипломная работа, добавлен 04.05.2014Эмпатия как одна из основных социальных эмоций человека. Исследование данного феномена во взаимосвязи с другими личностными характеристиками индивида - физической и вербальной агрессией, враждебностью, уровнем личностной и ситуативной тревожности.
статья, добавлен 03.03.2023Проблемы развития эмоциональных состояний у дошкольников с задержкой психического развития вследствие фрустрации потребности в надежности и защищенности. Понятие тревожности и ее характеристики. Психолого-педагогическая характеристика детей с ЗПР.
курсовая работа, добавлен 07.05.2015Исследование уровня тревожности по поводу одиночества. Использование интегративного теста А.П. Бизюк, методики диагностики Д. Рассела, М. Фергюсона. Определение направленности личности Б. Басса. Коррекционная программа преодоления чувства одиночества.
практическая работа, добавлен 22.05.2022Уровень тревожности и вегетативный баланс организма. Особенности регуляции вегетативных функций у лиц с разным уровнем тревожности. Исследование взаимосвязи компонентов уровня тревожности и статистических показателей вариабельности сердечного ритма.
дипломная работа, добавлен 25.05.2012Понятие и сущность воли, характеристика её специфики, признаков и качеств. Волевое действие и волевой акт, их отличительные черты. Роль и функции желания, внутренние и внешние трудности личного порядка. Волевые качества человека, нарушение волевой сферы.
реферат, добавлен 23.09.2014Понятие об эмоциях в психологии, их функции. Классификация эмоций и чувств (радость, гнев, удивление, страх и пр.), их физиологические основы. Психологические теории эмоций. Понятие о воле, волевая регуляция поведения, классификация волевых качеств.
лекция, добавлен 23.12.2014Понятие и особенности школьной тревожности. Проявление школьной тревожности в поведении учащихся. Основные направления работы школьного психолога в контексте проблемы школьной тревожности учащихся. Методы психологической диагностики школьной тревожности.
курсовая работа, добавлен 02.06.2020Становление эмоционально-волевой сферы, с которой тесно связано формирование личности. Тревожность – распространенный психологический феномен, частый симптом неврозов и функционального психоза. Исследование тревожности у детей с нормальным развитием.
курсовая работа, добавлен 07.12.2016Сущность, структура и функции воли. Методы развития волевого поведения дошкольника. Умственная и физическая усталость. Приучение детей к преодолению трудностей в повседневной жизни. Организация игровой деятельности. Формирование сознания личности.
реферат, добавлен 27.02.2014- 111. Психолого-педагогическое сопровождение подростков с повышенным уровнем тревожности и их родителей
Растущий интерес к проблеме тревожности личности. Важность рассмотрения проблемы тревожности у подростков для раскрытия сущности данного явления и осмысления развития их эмоциональной сферы. Склонность к неврозоподобным состояниями, депрессии.
статья, добавлен 24.03.2019 Изучение основных аспектов гендерных различий тревожности. Рассмотрение особенностей психического и личностного развития в подростковом возрасте. Основы организации исследования тревожности у подростков. Характеристика контингента испытуемых детей.
курсовая работа, добавлен 24.02.2015Анализ теоретических аспектов изучения тревожности в психологии. Источники состояния тревожности и ее проявления. Изучение типов, видов и уровней тревожности. Рассмотрение психологической природы и особенностей проявления тревожности у старшеклассников.
курсовая работа, добавлен 24.05.2015Понятие тревожности в психологическом аспекте. Причины возникновения тревожности и ее отличие от тревоги. Портрет тревожного ребенка, критерии определения тревожности. Направления работы с тревожными детьми, способы профилактики детской тревожности.
реферат, добавлен 03.12.2015Тревожность как свойства личности. Разработка программы эмпирического исследования особенностей копинг-поведения и личностной тревожности тренера в игровых видах спорта. уровни выраженности личностной тревожности тренера и эмоциональной истощённости.
дипломная работа, добавлен 10.03.2021Психологические основы формирования волевых процессов личности и волевая регуляция сознания. Определение воли, ее характеристика. Современное представление о волевых процессах личности. Воля в структуре человеческой личности. Воспитание воли человека.
курсовая работа, добавлен 30.05.2023Описание возможных нарушений в эмоциональной сфере личности и особенности их проявления у человека: тревожность, стресс, апатия и депрессия. Некоторые способы преодоления тревожности и снятия стрессовых состояний, оценка их практической эффективности.
методичка, добавлен 04.06.2012Специфика психологического консультирования как разновидности психологической помощи. Психологическое консультирование безработных, оценка личностной и ситуативной тревожности. Результаты психологического тестирования тревожности безработных и работающих.
курсовая работа, добавлен 29.12.2011Эмоции как особый класс психических состояний, которые отражают переживания, позитивное или негативное отношение человека к миру и себе. Проблема нормы и патологии в клинической психологии, дифференциальная диагностика эмоционально-личностной сферы.
курсовая работа, добавлен 07.10.2015Сущность, структура, функции воли и разработанность понятия в психологии. Теоретические и практические аспекты волевых особенностей человека. Организация исследования по выявлению волевых качеств личности и характеристика психодиагностических методик.
курсовая работа, добавлен 20.05.2018Понятие, классификация и особенности механизмов тревожности дошкольников. Методы диагностики тревожности у детей. Эмпирическое исследование и психологическая характеристика гендерных аспектов тревожности на примере детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 30.03.2017- 122. Понятие воли
Понятие воли, основные ее свойства. Теории, функции, структура волевого акта. Развитие волевого поведения. Решительность, мужество, смелость, выносливость как волевые качества человека. Значение волевой активности личности (руководителя, предпринимателя).
реферат, добавлен 11.06.2014 Научное понимание силы воли в психологии. Соотношение волевой и эмоциональной регуляции. Воля как механизм преодоления внешних и внутренних препятствий и трудностей. Волевые усилия, связанные с преодолением утомления и чувства усталости, опасности.
курсовая работа, добавлен 22.02.2019- 124. Изучение влияния символдраматических сеансов на психическое состояние психосоматических пациентов
Понятие о психосоматических расстройствах, механизмы их развития. Этапы развития ребёнка в зеркале символдрамы. Техника проведения психотерапии. Исследование ситуативной и личностной тревожности, самочувствия и настроения, депрессивных состояний.
дипломная работа, добавлен 13.02.2015 Критерии определения тревожности у детей. Методы коррекции тревожности. Осознание своего самочувствия. Снижение психоэмоционального напряжения. Освобождение от отрицательных эмоций, развитие социального доверия. Повышение уверенности в своих силах.
разработка урока, добавлен 06.06.2015